Час на класа, 1 клас

Какво може да се каже за първия? за второто?Стажанти

Учител: Какво ви помогна да определите, че този е тъжен, а този е весел?УченициУчител: Помогна да се идентифицират израженията на лицето. И сега ви задавам въпроси, а вие ще отговаряте на тях с кимане на глава или движение на ръка или крак. Ядохте ли днес? Някой от вас получи ли похвала за работата си в клас днес? Какво ви помогна да отговорите на въпросите ми?УченициУчител: Различни движения на частите на тялото. За какво говорихме?УченициУчителят: Опитайте се да кажете темата на урока.УченициУчител: Израженията на лицето са изражения на лицето. Движението на част от тялото - има жестове. Темата на урока е „Изражение на лицето и жестове“3. РазговорУчител: Изражението на лицето е изражението на лицето или движението на лицевите мускули, изразяващо вътрешното състояние на душата. Мускулите или мускулите на човек са мека тъкан, състояща се от влакна (нишки), които могат да се свиват (компресират). Всяка гримаса или, както се казва, "изражение на лицето" на човек се осигурява от работата на мимическите мускули. Когато лицевите мускули се свиват, те стягат кожата на лицето и върху нея се образува съответна гримаса или „мина“. Например, когато човек е тъжен или ядосан, той сбръчква челото си с помощта на мускулите на лицето, а когато е щастлив, се усмихва. Жестовете са движения на ръцете, главата, краката, които обикновено придружават речта, за да я направят по-изразителна. Какви изразни средства използвахте, когато се усмихвахте един на друг?Ученици: Изражения на лицето?Учител: Момчета, хората от какви професии трябва да овладеят изражението на лицето и жестовете?