ЧОВЕК С ТРУДОПОСЛЕДНА ДУША - други уроци
Предметът на урока за самопознание включва широк спектър от информация за човек и света около него, не само от когнитивен, но и от проблемен характер, който актуализира изследователското търсене на учениците, техния творчески подход към разбирането на въпросите, разглеждани в конкретен урок.Най-важната характеристика на юношеството е подчертаната потребност от самоутвърждаване. Темата е насочена към развиване на разбирането на учениците за истинската човешка природа, човешкото достойнство, стимулиране на потребността от самопознание и самоусъвършенстване.
Преглед на съдържанието на документ "ЧОВЕКЪТ С РАБОТЕЩА ДУША"
Раздел I ДА БЪДЕШ ЧОВЕК Дата___________ Урок 1. ЧОВЕШКА РАБОТЕЩА ДУША
Цели:разширяване на представите на учениците за духовния свят на човека чрез понятието "работа на душата". Допринасят за подобряване на духовния свят; Да развият ценностни ориентации и вярвания чрез разбиране на понятието „работа на душата“; Да култивирате желанието за обогатяване, развитие на своя духовен свят.Ресурси:Портрети, поговорки, работни тетрадки, учебници.
IОрганизационен момент
Кръг от сърце до сърце
Проверка на готовността на учениците за урока. Поздрав към учениците.
Човек с работлива душа.
Какво трябва да научи човек?
Какво е основното в човека?
Към какво се стремите?
Какво изпълва живота ви със смисъл?
Първият въпрос от разговора е пряко свързан със стихотворението на Абай, което съдържа редовете: Така че ти си човек И си наравно с века. Идеята, която се съдържа в тези редове – трябва да си мъж! - напомня добре известната на всеки ученик истина по предмета себепознание. Важно е, че тя вече е в началото на академичнатазадайте тона на целия курс. При обсъждането на втория въпрос учениците ще изразят своята позиция какво означава за тях да бъдат хора, а отговаряйки на втория и третия въпрос, ще се обърнат към житейския си опит.
Това разбиране на същността на човека, разбирането на себе си и околната среда става през целия живот и е смисълът на човешкото съществуване на Земята.
(Откъс) Кира Канаева - Човек с трудолюбива душа.
Анализът се извършва по въпрос. • Как разбирате израза „човек с работлива душа“?
Прочетете изказването на известния писател, актьор и режисьор на 20-ти век Василий Шукшин. Съгласни ли сте с неговото мнение? Училището помага ли ви да бъдете възпитани и добри? Разкажи за това.
Ако има нещо, в което сме силни и наистина умни, то е да направим добро дело. Образование, възпитание, ерудиция – това са неща, както се казва. Представям си общество, в което всички са грамотни, всички знаят много и всички са изтощително учтиви. Това е добре. Но общество, в което всички са мили един към друг, е прекрасно. Още по-красиво, вероятно, когато всички са мили и образовани. Но това предстои.
Преподаването е не само усвояване на предметни знания, но и самообразование, изграждане на взаимоотношения с хората наоколо.
Ето списък на човешките морални ценности. Има ли такива, без които смятате, че бихте могли да минете в живота си? Обосновете отговора си. Попълнете този списък с най-важните за вас стойности, които не са включени в него.Здраве, мир, семейство, знание, приятелство, доброта, работа, изкуство, родина, деца, природа, красота, творчество.
Да бъдеш човек означава да си човек, който се грижи за развитието на своите духовни сили и творчески способности. Но има дълбоко, най-често скрито от външен поглед,"работа на душата" Това е връзката на човек със света, околните хора, тоест активно, заинтересовано отношение към случващото се наоколо, желание за подобряване на реалността. С появата на всеки човек светът се променя, важно е тази промяна да поглъща таланта, добрата работа на човека и желанието му да изпълни високата си съдба.
Разказът на Алибек Аскаров "Мона Лиза".
Анализът се извършва по въпросите - Може ли да се каже, че Толеужан е човек с трудолюбива душа? Защо? -Има ли сред познатите ти хора, подобни на Толеужан? Разкажете за тях. -Как се отразява нуждата от знания на човека?
Стремежът към знания, които надхвърлят обема на задължителната учебна програма, отваря нови хоризонти на дейност за човек, вдъхновява нови постижения.
Само със знанието се живее човек,Само със знанието се движи векът.Само знанието е светлината на сърцата.
Истините се разкриват на човек чрез желанието да научи повече, да почувства по-дълбоко, да опита нещо ново за себе си.
1. Как разбирате думите на Абай ". и ти беше на ниво с възрастта. "? Избройте изискванията, които според вас 21 век налага на човек.
2. Прочетете и отговорете на въпросите. Задача 2 в учебната тетрадка.
Учителят обобщава урока.
Стихотворение Елена Лаврентиева.
Защо не се откажеш?
Защото си роден в мен!
Отново се изплъзваш и се свиваш
И можете да го чуете някъде отвън.
И отново се връщаш към душата,
Където се чувстваш тясно и тъмно.
И така птицата в лютия студ
Чукане на прозореца отвън.
Ти си звукът, който идва преди думата,
Ти си почукването, което дойде преди ритъма.
Ти си усещането, което е ново,
И това чувство е двойник.
Не мога да се справя с теб,
Няма начин да ви изясня.
Ти си неописуема мисъл,
Речта е толкова възбудена.
Учителят чете стихотворение. Децата слушат.