Да се ​​научим да правим звукова схема на дума (продължение), Умничка

Запознахме се със символите на звуците, направихме карти за работа и панделка с букви.

Можете да прочетете за това как да започнете със звукови схеми тук http://ya-umni4ka.ru/?p=2752

Сега нека поработим върху изготвянето на диаграмите.

Закачете лентата с букви на видно място или я дръжте пред себе си.

схема
Не забравяйте, че трябва да измислите нещо интересно, за да изберете дума за анализ.

Вече взехме гатанката, сега нека да е ребус, например.

правим
Ако детето не знае как да решава пъзели, обяснете как се прави това.

Първо назоваваме животното. Това е морж. Направете дума от разделената азбука или напишете. Премахваме последните две букви, запетаите показват това. Остава - мо. Следва роза. Съставяме дума. Премахнете последната буква. Останки - рози. Свързваме буквите заедно. Оказва се - скреж.

Обърнете внимание как се произнася думата и как се пише. Обяснете на детето си, че в българския език има думи, които се пишат различно от произношението им. Такива думи трябва да се запомнят или да се знае правилото за правопис. Тези правила се изучават в часовете по български език.

Ще направим звуков модел на думата, така че произнасяме думата така: [maros].

1. Разделете думата на срички: [ma - ros]. Тази дума има две срички.

2. Първата сричка е [ma]. Това е сливане на два звука: [m] и [a]. Звукът [m] е твърда съгласна, звукът [a] е гласна. Намираме карта - сливането на твърда съгласна с гласна. Разделете първата сричка с черта.

3. Втората сричка е [порасна]. Първо чуваме сливането – ро. Първият звук - [r] - е твърда съгласна, вторият звук - [o] е гласна. Намираме карта - сливането на твърда съгласна с гласна. В края звукът [s] е твърда съгласна. Сложихме карта.

4. Определете ударената сричка. Произнасяме цялата дума, като подчертаваме ударената сричка с гласа си. Втората сричка е под ударение. Поставяме акцент.

5. Под схемата в квадратни скоби ще съставим думата, както я произнасяме, а отдолу, както я пишем.

Голям избор от детски столчета за кола Concord на сайта http://m.ua/kata/339/concord/ Разширен избор по параметри, подробни спецификации, прегледи, разумни цени.

правим
Нека вземем друг пример.

научим
Напомнете на детето си, че запетаите означават, че буквите трябва да бъдат премахнати в началото или края на думата. Тази дума има две букви в началото и две в края.

1. Разделете думата на срички. Тази дума не се споделя. Има 1 сричка.

2. Продължени л-е-с произнасяме. Първият звук - [l '] - е мека съгласна. Вторият звук - [e] е гласен звук. Тези два звука образуват сливане - [l'e]. Намираме карта - сливането на мека съгласна с гласна. В края на звука [s]. Това е твърда съгласна.

3. Ние не поставяме акцента. Една сричка, тя е ударна.

4. Съставяме дума от букви. Звукът [l '] се обозначава с буквата "el". Звукът [е] се обозначава с буквата е, защото показва мекотата на съгласната. Говорихме за това, че буквата e означава 1 звук [e], ако идва след мека съгласна. Звукът [s] се обозначава с буквата "es".