Децата със специални потребности ще учат в редовни училища, което се променя от 1 септември, съобщава сайтът на града
В Украйна децата с увреждания се прехвърлят в общообразователни училища. Родителите на такива деца могат да изпратят детето си във всяко училище, като учебното заведение няма право да откаже. Напротив, трябва да създаде всички условия за обучение на дете със специални потребности.
Как ще учат децата с увреждания от новата учебна година, разбра сайтът "Сегодня".
Защо децата със специални нужди трябва да ходят в държавно училище?
„Училищата с приобщаващо образование са просто основната задача на образованието. Ние, възрастните, вече имаме свои собствени предразсъдъци, децата все още ги нямат – това играе голяма роля за формирането на приобщаващо общество. Важно е обществото да разбере, че всички са едно цяло. Изключването на определена група хора от неговия състав би било не само погрешно, но и невъзможно. Всъщност всички ние сме едно семейство, което трябва да се подкрепяме и да помагаме за развитието“, каза Уес Грейнджър в интервю за „Сегодня“.
Как ще учат децата с увреждания?
Училището трябва да създаде всички условия за обучение на деца с увреждания: да намери специалисти, да създаде отделен клас, да направи учебните сгради и класове удобни за тях. Законът гласи, че при необходимост училището трябва да осигури обучение по жестомимичен език Брайл. Това трябва да се финансира от местните власти чрез субвенция от държавния бюджет.
За обучението на деца с увреждания училищата могат да създават вечерни смени, приобщаващи или специални паралелки, както и групи с кореспондентско или дистанционно обучение.
„В нашето училище ще бъде открита приобщаваща паралелка, вече имаме деца с церебрална парализаза това как да имате безопасен вход, за да можете да влезете в сградата на училището в инвалидна количка. Въпреки това няколко нозологии не могат да се преподават в един и същи клас, така че ще се занимаваме с това в ход. Но ние ще създадем приобщаващи класове и ще изпълним специални условия“, каза Светлана Олексюк.
Специалистите на училището ще бъдат осигурени от местното управление по образованието, допълва директорът на училището. След като родителите на дете със специални потребности са подали молба в общообразователно училище, тя уведомява просветния отдел. След това персоналът се променя.
В същото време в приобщаваща паралелка не трябва да има повече от 20 ученици, от които две или три специални деца. При необходимост с детето трябва да бъде асистент. Децата със специални нужди не трябва да учат заради високите резултати, те могат да учат училищната програма според способностите си.
Ако детето не може да посещава приобщаващ клас, то ще посещава специален клас в рамките на обикновено училище. Формира се от шест до осем деца със специални потребности. Приобщаването за такива деца се състои в това, че по време на междучасията, в столовата, те се интегрират в обичайната училищна среда и в същото време общуват с обикновените деца.
Готови ли са училищата да приемат деца със специални нужди?
"Струва ми се, че сега повечето училища нямат представа за приобщаването. Освен това къде да намерят специалисти също е проблем. Мисля, че това решение е преждевременно", казва Солтис.