DI. Фонвизин. Комедия "Подраст". Система от знаци. Отражение на идеите на Просвещението

Раздели: Литература

  1. Преразгледайте концепцията за „положителен герой“
  2. Помислете за героите на Простаков, Митрофан, Скотинин
  3. Научете се да работите с текста на произведението и учебника
  4. Разкрийте просветения идеал на D.I. Фонвизина

1. Години от живота на писателя 1745–1792

  1. Фонвизин познава добре придворния живот. Докажи го.
  2. Как писателят решава да коригира човешките пороци? - с химикал в ръка; – обърна се към театъра.
  3. Любимият жанр на Фонвизин? - Комедия.
  4. Назовете произведението, което се е превърнало в връх на неговото творчество.
  5. Кога е написана комедията?

С комедията "Подраст" започва историята на българската комедия, а може би и цялата драматургия.

Комедията трябва да е смешна.

Цел 1: Покажете човешките пороци. За да направи злото безсилно, то трябва да бъде осмивано.

Работете върху съдържанието на 1 действие

1. Комедията започва с кафтан, ушит от Тришка.

(Вижте текста. 119-122)

2. Самохарактеристика на Скотинин.

(стр.116)

–Моля те, сестро, да отложиш наказанието за такъв празник. Утре, ако обичате, с удоволствие ще помогна. - Каквото и да сложа в главата си, няма да го извадите от него с пирон - Ако не бях Тарас Скотинин, ако не съм виновен в никаква вина Аз, сестро, имам един обичай с вас.

- Не съм молител, не обичам да досаждам и ме е страх. Колкото и да ме обидиха съседите, колко не загубиха Не ударих никого с челото си и всяка загуба, какво да отида след него Ще откъсна собствените си селяни,и завършва във водата- И не харесвам нейните села, но фактът, че тя се намира в селата, какъв е моят смъртен лов. - Обичам прасета, сестро.

Простаков. Вярно е, брато, целият квартал говори, че умело обираш таксите.

3. Защо Скотинин дойде при Простаков.

4. Забележка на Простаков.

Простаков за Стародум стр.119

(Простаков)

Гняв! Търсете някой, който да обвините- Не е умрял! И защо не може да умре. - Дай Боже, ако не умре!

Как не умря! С какво бъркаш баба си?

- Не знаете ли, че дълги години от мен той се поменаваше в панихиди за упокой. - Наистина ли моите грешни молитви не достигнаха

Да, кой звяр без мен ти дава писма! Ето какво измислихме.

Пишат писма на момичета Момичетата знаят как да четат и пишат.

Страница 120

- Прочетете го сами. Благодаря на Бога, не съм възпитан по този начин.

P.120 – Никога не съм чел нищо от раждането си. Бог ме избави от тази скука.

Как учи Митрофан? Кои са неговите учители?

СТРАНИЦА 120

- Учи от 4 години - дякон от Покров - Кутейкин - пенсиониран сержант - Цифиркин - на френски - А.А. Вралман - Докато Митрофанушка все още е подраст

6. Прочетено писмо на чичо (с. 121–122).

За наследството на София

Какво изведнъж си помисли Простакова?

Какво е комичното поведение на Простакова?

Какъв план се ражда в Простакова?

1. Какъв е драматичният конфликт?