Дидактическа игра "Кой е като моя"
Елмира БолшебратскаяДидактична игра "Кой е като мен"
развитие на вниманието, мисленето и логиката.
Използва се в логопедични занятия с деца на възраст 5-6 години. Логопедът кани децата да играят игра, игра, по време на която ще разберем кой е най-внимателен с нас.
Логопедът избира снимка от своята карта, показва я на децата ипита: „Койе като мен ?“. Детето намира снимка на своята карта иказва: "Аз съм като теб !"
Който намери снимката първи, избира следващата снимка на своята карта.
Някои снимки са само на 2 карти, така че дори и най-бавният може да стане внимателен! След като играят веднъж, децата искат още!Имах 8 карти !Старата версия на играта на I загуби оригиналния си вид, така че трябваше да създам нови карти, сега има два пъти повече от тях!
Дано е полезно на някого!
Обобщение на урока „Кой беше събуден от слънцето“ Резюме на преките образователни дейности във 2-ра младша група. Тема: „Кой беше събуден от слънцето“ Цел: да се изяснят знанията на децата.
Играта "Кой има същия подарък?" дидактическа игра за деца от три до четири години. Петнадесет и двадесет минути. Играта "Кой има същото?" Цел: да учи децата.
Обобщение на GCD по темата „Кой има какво кожено палто?“ Цел: развитие на тематични способности у децата; формиране на идеи за свойствата на обектите: цвят, форма, размер. Цели: Образователни.
Стихове "Кой прилича","Мълчанието е злато" На кого приличаш - Бебе, на кого приличаш? - Разбира се, майка ми! - Ако смело вземете чук, Вероятно, на татко? „Татко днес е на работа.
Когнитивно развитие "Кой има какви кожени палта?" Цел: Да се даде на децата представа за облеклото, което предпазва човек от студа и за "дрехите на животните", които помагат да издържат на студ и.
Проект: "Ние сме отговорни за тези, които сме опитомили." Общинска предучилищна образователна институция детска градина от комбиниран тип № 33 на град Йейск, община Йейск.
Проектът „Ние сме отговорни за онези, които сме опитомили“ (2-ра младша група) Вид на проекта: когнитивно-изследователски Цел на проекта: насърчаване на грижовно отношение към живите същества Цели на проекта: изясняване.
