Права и задължения на гражданите в Република Казахстан - социални науки, уроци
Този урок е предназначен за десети клас с български език на обучение. Основната цел на урока е да допринесе за формирането на исторически и правни насоки у учениците, разбирайки основните принципи на развитието на демокрацията, гражданското общество и правовата държава. В урока се използва мозъчна атака, работа с таблица, работа с твърдения, дискусия. Формата на дейност на учениците се осъществява под формата на индивидуална и групова работа.
Преглед на съдържанието на документа "Права и задължения на гражданите в Република Казахстан"
Тема на урока: Права и задължения на гражданите на Република Казахстан
Целта на урока: да насърчи формирането на исторически и правни насоки за учениците, разбирайки основните принципи на развитието на демокрацията, гражданското общество и върховенството на закона.
Образователни: да продължи да запознава учениците с основните права и свободи на човека и гражданина в Република Казахстан, да разкрие процеса на тяхното прилагане на съвременния етап; да възпитава уважение към основните закони на родината.
Развиващи: да развият интерес към съвременните процеси и явления в живота на страната, да събудят желание за лично участие в политиката, социологията, юриспруденцията, да осъзнаят значимостта на гражданското и политическо участие; разширяване на общия кръгозор на учениците; развиват творческо мислене, формират интелектуални умения: анализ, сравнение, способност за самостоятелно придобиване на нови знания.
Тип урок: комбиниран.
Поздравления. Проверка на учениците. Попълване на дневника.
Няма държава, която да не се стреми да даде на новото поколение знанията, необходими за живота в едно динамично променящо се общество. нужда отднешното правно познание се дължи не само на факта, че нашето общество е избрало пътя на изграждане на правова държава и че сега, повече от всякога, е необходимо практическо познаване на законите, но и на факта, че между правния нихилизъм и непознаването на правните норми и необходимостта от здраво тяло, което да действа според законите, тийнейджърът все повече избира второто.
Повторение на изучения материал.
Мозъчна атака „Знаете ли?“
А. Какви права са политически? (право на живот, право на работа,право на глас)
Б. Как се нарича нормата на поведение, установена и защитена от държавата? (традиция, обичай,закон)
В. Какви права са лични? (право на живот, право на работа, право на глас)
D. Сила означава способността да ... (управляваш, изграждаш структури, развиваш изкуство)
E. Съдът се подчинява само на ... (укази на президента,закони, укази на правителството)
Д. Ролята на защитник в съда се изпълнява от ... (прокурор, следовател,адвокат)
Ж. Казахстан има форма на управление ... (президентско, смесено, парламентарно)
H. Основният закон на държавата се нарича (Конвенция, Декларация,Конституция)
I. Икономическите права включват ... (правото на работа, правото на живот, правото на глас)
K. Настойничеството се установява над юноши на възраст ... (под 14 години, под 16 години, под 18 години)
L. Наказателната отговорност на непълнолетните за всички видове престъпления идва ... (от 14 години,от 16 години)
M. Наказание, неприложимо за непълнолетни ... (глоба, порицание,смъртно наказание)