Директни образователни дейности (DIA)
Урок по пряка образователна дейност "Лепка" за втора младша група.
Автор:Удовина Наталия Юрьевна, възпитател, Общинска предучилищна образователна институция Детска градина от комбиниран тип N2 "Калинка", Тюменска област, Ханти-Мансийски автономен окръг-UGRA, Нижневартовск.
Цел: Да се фиксира методът за валцуване на пластилин с длани. Научете как да навиете получената наденица по различни начини. Материал: кукла Катя, пластилин, купчини, мушами, салфетки, дъска, „изненадващ момент“ - готови гевречета Ход на урока: Подгрупа деца влиза в групата и се посреща от кукла Катя, облечена като готвач. Насочваме вниманието на децата към куклата. Четем стихотворение: Готвач с калпак върви С черпак в ръка, Вечеря ни приготвя. Възпитател: Момчета, какво ни приготвя готвачът? Деца: Отговори Възпитател: И какво приготви днес готвачът за закуска? Деца: Отговори Възпитател: (Носи кошница с играчки.) Тази вечер в нашата група малките мишки бяха палави и всички играчки бяха хвърлени в кошницата. Възпитател: Провежда играта „Какво е излишно“ Момчета помагат на нашия готвач да намери ястия, които ще ни бъдат полезни, за да приготвим вечеря за нас. Възпитател: Нашият готвач също има помощници, които приготвят кифли, палачинки и меденки за нас. Този помощник се нарича пекар. Нека днес станем помощници и печем гевреци за чай. Но за да започнем, трябва да облечем специални дрехи. Възпитател: Момчета, вижте името на дрехите Деца: Престилка, шал Децата се обличат и отиват на работния плот. Възпитател: Момчета, погледнете внимателно какво има на нашата маса. Деца: Пластилин, стек, дъска, салфетка. Възпитател: Преди работа нека си припомним правилата за използванестек. Те са спретнато режимни и не се развяват пред очите ни. След работа го поставете на дъската. Ние не вземаме пластилин в устата си. Педагог: показва илюстрации на геврека, забележете какъв цвят е, как е сгънат Деца: кафяв Педагог: Вижте колко е красива и румена. Преди да започнем работа, нека разтегнем пръстите си Гимнастика за пръстите: Пека, пека, пека Всеки получава баница, А за моята мила мама Аз ще пека меденки. Ще извикам всички гости Ще ви почерпя с пайове. Педагог: След това той показва как правилно да изрежете малко парче пластилин от голямо парче с купчина. Омесете малко парче до пластмасово състояние. След това го разточваме с две длани до образуването на "Кренвирши". Учителят бавно показва как правилно да сгънете пластилин, за да направите геврек. Възпитател: И сега момчетата трябва да ги поставят във фурната, за да се изпекат. Децата избърсват ръцете си със салфетки. Децата поставят произведенията си в тава и заедно ги носим в кухнята (играчката), за да ги сложим във фурната. Възпитател: Междувременно нашите гевреци се пекат, ние ще се стоплим с вас. Предлагам да правите физическа активност. Вдигнете ръцете си нагоре, И тогава ги спускаме, И тогава ще ги притиснем към себе си, И тогава ще ги разделим, И тогава по-бързо, по-бързо Пляскайте, тропайте по-весело. Възпитател: Момчета, усещате ли какъв вкус, това са нашите гевреци, приготвени. И отиваме всички заедно във фурната. По време на разговора отбелязваме правилата за поведение с горещи предмети. Възпитател: Момчета, фурната е много гореща, мога ли да се приближа до нея? Какво трябва да използвате, за да отворите фурната? Деца: Само възрастен може да се приближава. Трябва да вземете държач, в противен случай можете да се изгорите. Ядливите гевречета се поставят предварително във фурната. Възпитател: Вземам държача и внимателноотварям вратата. Изваждам тава с ядливи гевреци от фурната. Възпитател: Вие сте добри помощници, вижте колко красиви се оказаха за нас. Приятен апетит на всички.