Екологичен празник
Елза НурулинаЕкологичен празник. Представяне на съвместния проект на учители, родители и деца „Ландшафтен дизайн“
Екологичен празник.
Представяне на проект "Ландшафтен дизайн"
Сътрудничеството между учители и родители винаги е било и остава актуален въпрос за детските градини. Успешна находка е включването на учители, родители и деца в съвместни дейности по проекта. Работата по проекта позволява на всички членове да станат преки участници в образователния процес, изследователската дейност, дава възможност да изпитат чувство на удовлетворение от своите успехи и успехите на децата.
В нашата детска градина учителите поканиха децата и родителите от по-старата група да станат участници в семейния проект за ландшафтен дизайн. И аз, като музикален ръководител, написах сценарий за защитата на този проект. Форма на провеждане - под формата на пропаганден екип
Сценарий на агитбригадата
Цел. - Обогатяване на знанията на децата за цветята: изучаване на структурните особености на цветята, създаване на условия за растежа им, формиране на внимателно отношение на децата към цветята.
- Създаване на условия за формиране на елементи на екологична култура у детето.
- Направете проекта съвместно творчество на възпитатели, деца и родители, носете радост от съвместния труд, изследователската дейност.
Екип от 5 родители и първия учител влиза под маршовата музика, биейки ритъма на барабаните. Вървят в кръг, скандират:
Мамо. 1,2,3,4,
Татко. 3,4,1,2
Мамо. Кой върви заедно в редица?
Всички родители. Нашият родителски отбор.
Татко. Койвървя в крачка?
Всички родители. Направи ни път!
Ние сме екип просто класа!-
Бъдете в хармония с природата
Основното за нас.
Татко. Аз, ти, той, тя -
Всички родители. Заедно, приятелско семейство,
Заедно сме пропаганден екип, приветстваме ви, приятели!
(спри до централната стена)
1-ви възпитател. Какво можем да направим за околната среда
Истинско за правене сега?
Позициите му са много
Ние също се тревожим понякога
(слайдшоу с фабричен дим...и т.н.)
Родителите на свой ред:
1. Какво можем ние самите
2. Какво ще посмеем?
3. Какво трябва да направим преди много време?
Всичко това не изглежда като игра
Всичко това, уви, не е игра.
4. Всичко сами унищожаваме, братя, сами!(слайд - децата берат цветя и др.)
5. И не трябва да се покривате
В крайна сметка, заедно можем да направим много
И ако Бог знае не е останал ...
Това е. Запазете това, което имате.(слайд с красив пейзаж)
1. Не само спестявайте, но и увеличавайте
Запознайте децата с природата
Научете се да обичате всичко живо.
1-ви учител. Имам идея.
Да преминем от думите към делата, приятели!
Поставяме работата на научна основа
И ние ще ви представим нашия проект "Ландшафтен дизайн"!
Ще създадем цъфтящ остров и ще завладеем всички с красота.
Родителите се редуват
1. За да се справите, приятели,
Трябва да се съберем
На работа, братя!
(След това родителите показват скици на това, за което говорят)
2. Взимам вълшебно цвете, т.е. опора за саксии
3. Ние сме за Alpineпързалка.
4. Езеро и криволичещи пътеки -
5. Раят е получен,
Ражда се чудо.
1-ви учител. Браво, скъпи родители,
Вие сте истински строители на ландшафта!
(Родителите сядат на заден план)
2-ри учител. И ще започна да работя по проект с деца.
Това са наблюдения, изследвания,
Разговори и екскурзии
Игри, викторини и дейности.
Като цяло, последователно, интегрирано
Хайде, деца, побързайте тук
Децата тичат в тълпа под весела музика. Децата се редуват. (слайд - работа с деца)
1. Бяхме на екскурзия до Кама,
Изследвани са свойствата на водата и пясъка.
2. Обитателите на цветната леха бяха рисувани, изваяни,
Говореха за работата на градинар
3. Бяха ни прочетени приказки
4. В игрите Flower Shop,
„Събери цвете“ игра с нас.
(Децата сядат в полукръг около саксия и показват какво са направили)
2. Посяхме семената в саксии,
Ние се грижим за разсад
3. Ние знаем какво е кълн,
Къде е стъблото и къде е листенцето.
4. Докато пъпките цъфтят,
Пчелите опрашват цветята
И съхраняват мед за зимата.
5. Възрастни и деца знаят
За да направите цветната леха приятна за окото,
Всеки от нас се нуждае от
Знайте кога да засадите семена
Как да се грижим, как да храним,
От вредители защитават листните въшки.
Всички деца.(изправи се)Колко научихме
Все едно са в предаването "Най-умният"!
1. Цялото ми семейство учи екология.
Не можете без него в съвременния свят, приятели.
2. Татковци, майки бързат към нас
И ни помогнете в нашата работа
(Родителите се приближават до децата)
Родители.(един по един)
1. Ще отидем на цветната леха с децата.
Ще вземем лопати и гребла.
(Родителите и децата вземат градински инструменти: лопати, гребла, кофи и показват как са работили под маршова музика)
2. Тук намерихме работа от зори до здрач,
И ние капем и засаждаме, разхлабваме, поле, вода,
Цялото семейство е изгубено тук.
3. Сега намерих нещо за правене и забравих интернет,
Възхищавам се на звездичките, сега не гледам балет.
(Родители и деца прибират оборудването, родителите сядат на заден план)
Вторият учител с децата седи в полукръг на преден план.
Втори пазач.
„Какво им трябва на цветята, за да се усмихват?“
Децата на свой ред :
1. Гледахме разсада
И ето какво разбрахме.
2. Цветята не растат на сянка, на слънце, без вода,
Увехни, увяхни, помощ чака.
3 Е, какво ще стане, ако слънцето нежно нагрее,
Добър дъжд или момчетата поливат,
Цветята растат заедно,
Носещи радост на хората.
4. Научихме толкова много интересни неща,
Готови сме да споделяме знания.
2-ри учител. А сега нашите момчета искат да правят гатанки.
Децата се редуват.
1.Знаете ли от кое цвете можете да получите мед,
Добавете листа към салата
Направете кафе от корените
А от цветята - сладко?
1. Познахте!
Жълт сарафан.(слайд - глухарче)
2. Но това цвете се нарича бомбе, гълъб.
За какво цвете говориш?
вярно! синя камбана,
Ние ви се възхищаваме.(слайд - звънец)
3. И кое цвете е кръстено нежно на мъж?
Да, това е висока синя метличина
Явно няма по-красива!
Ти си добра метличина за всички, защо разваляш ръжта?
(Всички членове на екипа излизат напред)
2-ри учител. Какво получихме накрая?
Всички родители. Резултатите от работата изненадаха дори нас.
(Има слайдшоу на обекти за ландшафтен дизайн "Рай" на музиката на Е. Григ "Сутрин")
Родители.1.Ние създадохме "Рай"
Нашият мечтан остров.
2. Където ще бъдете добре дошли
Пчеличката Мая, вълшебно цвете,
3. Весел ручей ще се потопи в прохладата.
4. Планината от желания е за късметлиите.
Чудесна пейка помирява нарушителите.
1-ви учител. Уважаеми родители и деца,
Възхищавам ти се.
Ние сме дарове на нашето въображение
Представихте изцяло.
Пожелавам на вашите семейства
Постижения и победи!
И "Рай" нека цъфти
Дава на хората добра светлина!
2-ри учител. В хармония с природата и със себе си
В света за бебетата да живеят,
Възпитавайте децата, грижете се,
Пазете екологията на душата.
Песен към мелодията "По пътя на добротата"
1. Към една красива мечта, не берете цветя напразно,
Нахранете хленчещото бездомно куче.
Садиш бреза, но своя път
Почистете и изхвърлете боклука.
2. Нека птичките да чуруликат веселоушите ти винаги галят
Нека красотата на родните места гали очите ви.
Следвайте слънцето смело, макар че тази пътека не е водена.
Върви приятелю, винаги върви по пътя на доброто.
Бригадата Aguid си тръгва, докато звучи песента.
Развитие на фини двигателни умения на деца в предучилищна възраст Тази презентация съдържа списък с упражнения и игри за развитие на фини двигателни умения на деца в предучилищна възраст. Презентацията е предназначена за преподаватели.