Хоризонтална лента, автор Горинич
Ученето се даде на Игор много лесно. Той не беше отличен ученик, но учи добре и постоянно, на срещи, беше похвален от класния си ръководител Светлана Ивановна. И това беше разбираемо - той стана любимият й ученик. Момчето отиде да учи в един от най-добрите университети в града, в областта на програмирането и компютърните мрежи, където получи такива знания, каквито дори тя, учител, не притежаваше. Отношенията в класа бързо се подобриха с почти всички момчета ... Почти. Игор много хареса Вика, но бързо стана ясно, че не е единственият. Рома също я хареса, разбира се, той не показа, че харесва момичето, но винаги строго потискаше всички опити на други момчета да общуват с нея. И всички в класа знаеха за това - Вика също знаеше. Тя беше поласкана, че "най-готиният" в класа е влюбен в нея, но много близо до себе си, тя не го допусна. Рома й предложи: - Хайде да отидем, да се "помотаем" в парка вечерта? - Не, благодаря! Днес не мога. Това даде надежда на Игор... Момичето живееше недалеч от Игор и той започна да се опитва да се върне с нея от училище - Роман забеляза това. Последствията не закъсняха. *** Урок по физическо възпитание, момчетата постепенно, на малки групи, влизат в съблекалнята. Игор закъсня за почивка в трапезарията и закъсня да се преоблече за урока. Всички чинове са заети от момчетата от класа - има свободно място до Рома. Момчето се приближава до него и започва да се преоблича, оставяйки раницата и чантата си на пейката. Неочаквано Роман събува нещата си и мълчаливо сяда на пейката. - Какво правиш? - Мястото е заето. - От кого? - Не е твоя работа. „Муник“. Приятелите на Рома и други съученици започват да се смеят. Момчето, объркано, вдига нещата си от пода и моли другите момчета от класа да се преместят, за да ги сложат на пейката. Но те също се страхуватГневът на Рома, те му отказват. И едва когато всички излизат в залата за урок, Игор започва да се преоблича, като мести нещата на други хора малко. Учителят по физическо възпитание е много недоволен от закъснението му за урока. Момчето му крещи строго и затова имаше „лош резултат". Игор, изобщо не се занимаваше със спорт - той изчезна в компютърния свят, беше слаб и физически слаб. Всичко в урока беше по-лошо от останалите момчета - много от които отидоха в различни спортни секции и бяха много по-добре подготвени за уроци по физическо възпитание. Учителят по време на урока стана от стола си: - И така. внимание! Днес преминаваме тест за бягане на 30 метра! За Игор това беше неприятна изненада, но все пак не много страшно - той тичаше нормално. Но дори и в тази дисциплина той беше по-нисък от почти всички момчета от класа, само двама съученици с много наднормено тегло бяха по-лоши от него. Урокът приключи и всички започнаха да отиват в съблекалнята. Игор влезе почти последен - нещата му лежаха на пода ...
И ето го часът по физическо. Този път Игор не закъсня за съблекалнята и спокойно се преоблече. От съучениците, стоящи наблизо, „надутите“ мускули, не много изпъкнали, но все пак забележими, по тялото на момчето не се криеха: - Замахнахте ли? - Издърпахте малко през лятото ... И Рома, отново се пошегува: - Игорюша вече също е „мускулест“. Момчетата се засмяха, макар и не толкова силно, колкото в шести клас. Училищният звънец удари, те излязоха и се наредиха в залата. От стаята му излезе учител по физкултура: - Значи, мързеливци! Мързелувах, вероятно през лятото! Нека направим тест за издърпване! Ще видя в каква форма си... Отново всеки се доближава до хоризонталната лента според списъка, всичко се повтаря - и резултатите са подобни. Сега е ред на Роман. Той идва с обичайната си усмивка и скача на бара. 14 пъти - най-добър резултат в класа. Доримомчетата млъкнаха - гледайки как се дърпа нагоре. А момичетата говореха тихо и се смееха, гледайки Вика. Тя сякаш не забеляза тези шеги, но явно следваше Рома и беше доволна, че той беше най-силният в класа. И сега беше ред на Игор да се изправи. Той бавно се приближи до хоризонталната лента, момчетата не го погледнаха - те обсъждаха, всеки свой. И само Вика… Тя вдигна поглед от разговора си с приятелите си и погледна момчето. Той привлече погледа й, това му даде увереност и сила - въпреки че силата вече беше там ... Когато учителят каза думата шестнадесет, целият клас млъкна и всички започнаха да гледат Игор, който се издигаше. Двадесет. Страхотен Игор! Веднага си личи, че добре си оползотворил празниците! На пейката цари тишина - момчетата се чудят, а понякога поглеждат към Рома. И всички момичета гледаха от Игор към Вика... Беше времето на триумфа на Игор. И той го заслужи. И на Роман не му хареса много... И той видя как Вика гледаше Игор. *** Съблекалнята след урока. -Станал ли си "готин"? Рома блъска Игор в гърдите. Отговорът следва "автоматично" - странично на челюстта *** Мама дойде, извика се на училище. Татко е на дивана и гледа телевизия: - Представяте ли си какво трябваше да чуя за нашия син: - Бийте момчето! Учителят дори трябваше да остави момчето да смърка амоняк! - Бандитът расте! Татко намали звука на телевизора: - Всичко е наред. Човекът расте.
Това е краят на седми клас. Игор и Рома станаха приятели Рома щеше да отиде на почивка с родителите си в Турция през лятото. Игор ще отиде на спортен лагер. Но Вика все още не е решила кой харесва най-много...