Игри за малки пътешественици
Народната мъдрост гласи: „Гответе шейната през лятото“. И след това започваме да мислим за лятната ваканция през зимата. Избираме държава, търсим подходящи хотели, резервираме самолетни билети, а децата само гледат подготовката ни. Струваше ми се, че това е грешен подход. В крайна сметка, ако бебето все още не знае как да избере хотел и да купи билети, това не означава, че трябва да бъде оставено настрана. С негова помощ можем да проучим маршрута и да подготвим културна програма. Всъщност тези съображения ме подтикнаха да измисля играта „Пътници“. Играем го вече втора година и се надявам, че ще играем още много, много години.
Избор на местоположение
Разбира се, ние избираме страната, в която отиваме, заедно с татко.
След това всички заедно внимателно разглеждаме къде се намира Испания, кои държави я заобикалят, дали има море в Испания и избираме пътешественик-пионер, който ще „отиде“ и ще изследва района. Миналата година любимото ни плюшено мече Чуча стана пионер.
Оборудване
И така, събираме чуча по пътя. Какъв е климатът в Испания? Какво трябва да носите със себе си и без какво можете?
За първи път момичетата оборудваха Chucha с огромно количество ненужни неща. Те цяла вечер събираха чанта за него и в резултат екипировката се оказа по-голяма от самия Чучи и чантата очевидно беше непоносима.
По-малкият даде на мечката торбичка с бонбони, по-голямата, известна спретната жена, сложи ютия. Трябваше да се притека на помощ на Чуча. Седнахме заедно с момичетата и обмислихме всеки предмет за полезност в пътуването. В резултат на това желязото беше напълно изоставено и Чуча остана само с две сладкиши. Но те сложиха фенерче, а вместо умна шапка - панама от слънцето.
Тази игра имаше много полезно продължение. Когато вече тръгнахме на път в реалността, ниетатко не трябваше да убеждава момичетата да оставят много ненужни неща у дома. Спомниха си как събирахме чуча по пътя и защо не му сложихме това или онова нещо.
Избор на маршрут
Как може Чуче да стигне до Испания? Решихме, че ще лети със самолет.
Например разпечатахме електронен билет и по негов образ и подобие момичетата нарисуваха билетче за мечка. По пътя проучихме какво и как е посочено на билета, разбрахме, че има места в бизнес или икономична класа. Решихме, че мечката няма да се обиди и перфектно ще лети до Испания в икономична класа. Казах и на момичетата какво да правят, ако си запушат ушите или започнат да им прилошава в самолета.
Тъй като билетът беше купен, решихме да не задържаме мечката дълго време. На следващата вечер те построиха самолет: поставиха столове в редици, поставиха пътници върху тях (кукла, тигърче, кукла, слонче). Вместо колани, на столовете бяха вързани панделки (по-малката Тая дари своя, която вплитаме в плитките й).
Момичетата бяха стюардеси (за това подготвихме специални екипи: завързахме червени шалове на главите си): едната помогна да закопчаем предпазните колани на пътниците, другата разнесе вкусни коктейли.
По време на полета самолетът е попаднал в зона на турбулентност. Заради което на един от пътниците – слон, му прилошало. Стюардесите ми бяха добре подготвени, веднага извадиха пакета и проблемът беше отстранен.
Точно преди да се качи, тигърчето реши да се разходи из кабината, но вече беше невъзможно да стане. Трябваше да реша и този проблем, за да настаня джуджето обратно на стола.
В резултат на това, когато вече не бяха играчки, а нашето семейство се качи на самолета, моите момичета бяха най-послушните и информирани пътници.
Туристически речник
И така нашият самолет кацна. Всички пътници слязоха и се заеха по работата си.Нашата Чуча остана сама. И тогава се оказа, че той не знае нито една дума на испански. Какво да правя?
За наше щастие татко се върна от работа, който донесе нова играчка - голяма кукла. Веднага го нарекохме Антонио и го назначихме за преводач на Чучи. Вярно, първия ден дадоха почивка на Антонио - измиха го и го сложиха да спи.
Вечерта, когато момичетата заспаха, проучих испано-българския речник и записах най-популярните изрази. На сутринта нашият Антонио (естествено аз го озвучих) научи Чуча на нови думи.
И тогава всички заедно помогнахме на Чуча:
- Буенос Диас! Добър ден - казва Настя.
Чуча кима с глава и казва:
Постепенно тази игра мигрира в живота ни. Дори когато Чучи не е наоколо, понякога обичаме да разменим няколко испански думи. Наскоро слязохме от микробуса с по-малката Тая и тя каза на шофьора: "Браво!"
Може би децата ми няма да станат полиглоти, но поне ще знаят минималния речников запас. И това вече е много добре!
Нашата Чуча се оказа много любознателна мечка. Той не искаше да седи неподвижно и реши да пътува на екскурзии до различни градове.
С татко нарисувахме на лист импровизирана карта на Испания, отбелязахме градовете и ги свързахме с една линия. След това взеха кубче за игра - то ни стана водач. През първия ден Тая хвърли зарчето и излезе номер две. Самолетът ни кацна в Барселона, която стана отправна точка. Вторият град след Барселона на нашата карта беше Бланес. Чуча отиде там.
В интернет намерихме снимки, направени от пътници, посетили този град и разгледали всичко заедно. Оказа се, че има голяма ботаническа градина.
Момичетата нарисуваха много различни цветя, рисунките бяха разположени на пода и мечкатаотиде на разходка в импровизираната градина.
На следващата вечер най-голямата Настя хвърли зарчето, след това аз и след това татко. Така проучихме много градове в Испания и измислихме маршрут за бъдещата ни ваканция.
селска кухня
Чуча е голям фен на храната. И така, в една от съботите, организирахме ден на испанската кухня специално за него. Татко беше изпратен в магазина за морски дарове, докато те самите започнаха да готвят ориз. След това всички заедно сготвиха паеля. В интернет нашата испанска музика, включи я и седна на масата.
След вечеря по-голямата Настя ни изненада. Оказва се, че тя и баща й са намерили тайно видео на испанска танцьорка и дъщеря й е научила испански танци.
Всички много харесахме играта на пътници. Тази година заминаваме за Гърция и на семейния съвет решихме да изпратим любимата ни кукла Катя като пионер. Днес с баща ми започваме подготовка през нощта - ще изучаваме забележителностите на Гърция, за да разкажем на момичетата сутринта. А те от своя страна ще обмислят оборудването и ще съберат Катя на пътя. И ние ще вървим по нейните стъпки. Утре ще резервираме билет.