Индивидуален образователен маршрут на детето
Въпрос-отговор по темата
Как да създадем индивидуален образователен маршрут за дете?
Един от начините за изпълнение на задачите за индивидуализация и диференциация на образователния процес е разработването и прилагането на индивидуални образователни маршрути за деца с увреждания, специални образователни потребности. Целта на създаването на индивидуални образователни маршрути е да се осигури формирането и реализирането на образователните потребности на децата въз основа на оптимизиране и подбор на образователни, психологически и физически натоварвания.
Движението на детето може да се осъществява по различни образователни маршрути (външни - в областта или града и вътрешни - в рамките на една и съща образователна организация), които се изпълняват едновременно или последователно. Изборът на един или друг индивидуален маршрут на обучение за деца с увреждания се определя от комплекс от фактори:
здравословното състояние на детето;
нивото на неговата готовност да усвои образователната програма;
възможността за ранно откриване на проблеми в развитието на детето и навременен достъп до специалисти;
характеристиките, интересите и потребностите на детето и неговото семейство за постигане на необходимия образователен резултат;
професионализъм на специалисти от образователни организации;
възможностите на образователната организация за задоволяване на специалните и специални образователни потребности на детето;
възможностите на материално-техническата база на образователната организация;
възможността и желанието на семейството да се учи от специалисти и да продължи заниманията с детето си у дома;
присъствието в района, където живее семейството, поправителни специални и други образователни организации.
Дизайн структура на персонализираниобразователният маршрут включва следните етапи:
комплексна психолого-медико-педагогическа диагностика на деца с увреждания, специални образователни потребности с цел определяне на актуалното ниво на развитие и техния потенциал;
поставяне на образователна цел (индивидуален избор на цел);
избор на варианти за изпълнение на целта;
регистрация на лист на индивидуален образователен маршрут (външен и вътрешен);
осъзнаване и съотнасяне от специалистите и семейството на индивидуалните потребности и възможности с външни изисквания.
При съставянето на индивидуален образователен маршрут е необходимо да се предостави следната информация на родителите (законни представители):
относно максимално допустимите норми на учебно натоварване;
основни образователни програми;
допълнителни корекционни и развиващи програми;
съдържанието на психолого-педагогическата корекция;
възможностите и правилата за извършване на промени в индивидуалния образователен маршрут.
Изпълнението на индивидуални образователни маршрути се осигурява чрез избора или създаването на индивидуално ориентирани образователни програми, които в съответствие с дадена функция трябва да имат следните характеристики:
осигуряване на реализацията на правото на детето и неговите родители (законни представители) да избират скоростта за постигане на лично значим резултат в области на дейност;
наличието на "индивидуален компонент", отразяващ развитието на индивидуалните характеристики на децата.
В рамките на образователното пространство на областта или града могат да се съставят външни индивидуални образователни маршрути. Вътрешни индивидуални образователни маршрути можесе изготвят от съвет на образователна организация (или специалисти от структурни подразделения на предучилищна образователна институция), ако организацията има различни форми на предучилищно образование и / или групи за краткосрочен престой, възможност за предоставяне на допълнителни услуги.
Приблизителен модел за развитие на дете с увреждания в институция може да бъде следният: Услуга за ранна интервенция - Лекотека - Група за краткосрочен престой "Специално дете" - група за деца с комплексен дефект - масови (приобщаващи) групи - училище. Този модел ще позволи на детето да се присъедини към средата на здрави връстници.
Актуално сега: Какво Rospotrebnadzor ще проверява в сайтовете на детските градини след зимата Девет родителски грешки, които пречат на детето да се подготви за училище