Интелектуална игра по физика и химия - Версиада

Цели за развитие:

  • насърчаване на учениците към познавателна дейност;
  • развитие на логическо мислене;
  • осъществяване на междупредметни връзки на физиката и химията;
  • развитие на изобретателността.

Образователната цел на играта: възпитание на любопитство, наблюдателност, внимание, колективизъм.

Оборудване: компютър, мултимедия, изложба на литература от поредицата „Занимателна физика и химия”; студентско творчество.

Технология на играта: Експерти (участници в играта) се избират от учениците от 9-11 клас, присъстващи в аудиторията, чрез решаване на прости физически и химични въпроси: всеки, който отговори правилно на въпроса, получава плик с пъзел и отива на игралните маси - това е квалификационен кръг. Тогава Негово Величество Шанс ще сформира три отбора. За да формират отбори, момчетата трябва да съберат снимка на устройството, което е на игралната маса от пъзелите, спечелени в квалификационния кръг (има три такива устройства - според броя на отборите). Това турне се нарича „Нека се представя“. След това започва трети кръг - "Интелектуалец". Играта се играе от ученици от 11 клас, резултатите се оценяват от Съвета на мъдрите - възпитаници на училището, сега студенти на BrSU. Съветът на мъдрите приема само една версия на отговора на въпроса от един отбор. Версиите могат да бъдат три вида:

  • ако отборът изобщо не знае отговора, тогава момчетата могат да предложат оригинална, фантастична, комична версия, като барон Мюнхаузен, и да спечелят 3 точки;
  • ако момчетата не знаят точния отговор, но имат предположения, тогава могат да покажат логиката на разсъжденията си, като Шерлок Холмс, който винагидвижете се в правилната посока и печелите 5 точки;
  • когато момчетата имат правилния отговор, те открито го съобщават: като Остап Бендер, който можеше да „уцели право в очите, почти без да се прицелва“. В този случай отборът получава 10 точки.

Учител по физика:Здравейте! Радваме се да ви приветстваме в интелектуалната игра "Версиада"!

Учител по химия:Какво асоциирате с името на играта? Разбира се, ключовата дума е версия! Има различни версии: правилни и грешни, умни и глупави, красиви и не много красиви, но ние приемаме само 3 вида по време на играта.

1-ви водещ:Представям ви Съвета на мъдреците: Барон Мюнхаузен, Остап Бендер и Шерлок Холмс. Давам им думата.

Остап Бендер:Ако вие, като през сито, сте отсяли всички ненужни идеи и сте уцелили ябълката, тогава моят жетон (ябълка) е в джоба ви, а с него и 10 точки. (Приложение, слайд 2)

Шерлок Холмс:Аз, Шерлок Холмс, използвам моя дедуктивен метод, за да вървя винаги в правилната посока. Затова приемам вашите версии, макар и не съвсем правилни, но добре аргументирани и логично изградени. Това ще ви спечели моя жетон („тръба“) и 5 ​​точки.

Барон Мюнхаузен:Ако сте не само умен, но и остроумен, но не знаете отговора, не губете сърце, ще приема най-фантастичната, забавна версия от вас, а моят "трирог" (жетон) е в джоба ви, а с него и 3 точки.

Всеки отговорил правилно на въпросите получава запечатан плик с пъзел и отива към игралните маси.

1-ви водещ:И така, квалификационният кръг приключи, вече имамеексперти,има изрители, но всички вие оставате участници във "Версиада" и имате право да печелите жетони и да трупате точки.

2-ри водещ:Обявявам началото на втори кръг от „Позволете ми да се представя“. Моля ценителите да разпечатат пликовете и да се съберат в отбори, като редят картинка от пъзели с изображение на устройство на масата. (Инструменти: електрофорна машина, барометър, реостат,Приложение, слайд 4). Вдъхнете живот на вашето устройство, като говорите накратко за него.

По време на подготовката се играе игра с публиката.

По време на дискусията от експерти по сложни въпроси се провеждат забавни състезания и игри с публиката.

Конкурси за зрители:

1-ви конкурс: „Направи литературен превод“. Химията е наука, която има свой собствен език, т.е. определен набор от термини, които са много трудни за разбиране от невеж човек. Задачата е да се направи литературен превод на химични термини в стих (чете се с израз)

а) Поздрави от учителите.

От нас, от името на тези, които са разбрали тайнатаO2иH2O, Изпращаме ви, приятели, най-високиекзотермичнипоздрави! Пожелаваме ви да сте активни в тази среща катоCsПокорете Съвета на мъдрите с умните си речи Нека ви напомним от уважение, Че който е силен на теория, няма да бъде победен!

б) Любовна декларация на аптекар.

F2иCl2Кълна се, че си най-скъп за мен. Пълно, пълно с любов решениеепруветкана сърцето ми. Помниш ли, плавахме на лодка, тукH2O, там е небето, Тази вечер, сякаш в„царска водка“, бях разтворен от теб. В моменти на голямо вълнениеокислявамот копнеж Душата ми няма да издържинатискаи ще се пръсне на парчета! Единствената светлина на човешката раса сте вие. Любовта е по-ценна отO2, по-силна отH2SO4!

в) Щипачев С.П. „Четене на Менделеев“.

2-ро състезание:„Музикални минути“. Изпълнете песнички на химическа тема: 1 стих е готов + вашите четиристишия, колкото повече, толкова по-добре! (Пример: „Моите ботуши пропускат H2O“, каза Серьожа на майка си, тя не го разбра!)

3-то състезание: „Знай предмета.“ Подносът съдържа химически стъклария и физически инструменти. Със завързани очи, за да разбере какво е взел в ръцете си. (ключ, реостат, леща на стойка, термометър, динамометър, фуния, спиртна лампа, колба, епруветка и др.)

4-то състезание: „Направете дума“. Направете възможно най-много думи от думата „Електричество“ („Наелектризиране“, „Дисоциация“, „Сулфадиметоксин“).

Обобщаване на играта:

а) награждаване на експерти за победителите, б) награждаване на най-добрите, активни зрители, в) експресна анкета „Хареса ли ви играта?“.

Списък с препратки.

  1. Тулчински M.E. Качествени задачи по физика в гимназията. Ръководство за учители - М .: Образование, 1972 г.
  2. Тарасов Л.В. Физика в природата. Книга за студенти - М .: Образование, 1988.
  3. Горлова Л.А. Нетрадиционни уроци, извънкласни дейности по физика: 7 - 11 клас. - М .: VAKO, 2006.
  4. Харлампович Г.Д., Семенов А.С., Попов В.А. Многостранна химия. Книга за студенти - М .: Образование, 1992.
  5. Енякова Т.М. Извънкласна работа по химия - М .: Bustard, 2004.
  6. Аликберова Л.Ю. Занимателна химия - М .: AST-Press, 1999.
  7. Софронова С.В. Игра по химия "Шерлок - химик" - "Химията в училище", 6 - 1986г.