Интернет мрежите напредват или регресират в обучението

Електронно списание Externat.RF, социална мрежа за учители, ръководство за образователни институции, новини за образованието

  • У дома
  • Какво е, как и защо
  • Електронно списание Externat.RF
  • Разни
  • Интернет мрежи: прогрес или регрес в обучението.

Интернет мрежи: прогрес или регрес в обучението.

Интернет мрежи: напредък или регрес в обучението

Малгина Вера Борисовна, Учител по физика, Образователен център № 80 на Централния район на Санкт Петербург

Напредък, неуморно хващащи колела,

Премества нещо, притиска се под себе си.

Интернет(на английскиInternet) е световна система от взаимосвързани компютърни мрежи, изградена на базата на IP и маршрутизиране на IP пакети. Интернет формира глобално информационно пространство, служи като физическа основа за световната мрежа (World Wide Web, WWW) и много други системи (протоколи) за предаване на данни. Често наричанаГлобална мрежаиГлобална мрежа, както и простоМрежа;

През последните пет години интернет достигна аудитория от над 50 милиона потребители. Други средства за комуникация отнеха много повече време, за да постигнат такава популярност:

Така че защо човек толкова бързо овладява интернет пространството?

За мен въпросът е ясен: без използването на нови технологии няма да има пробив в образованието. Необходимо е да се овладеят тези пространства, в противен случай децата ще скучаят в класната стая. Данните, които са представени в таблицата, взех от анкета на ученици от 2 (10 и 11) клас.

Може да се изтегли отнеговата електронна книга всички учебници и част от художествената литература по училищната програма. Можете да се подготвите за изпити.

Информацията в Интернет не винаги е надеждна. Дръжте книгата в ръцете си на по-топло.

Зло за цялото човечество, т.к. много хора, особено деца, прекарват много време пред компютъра и понякога не спят през нощта. И какво учене след безсънна(и) нощ(и)?? Нито един! Какво здраве?

Можете да гледате онлайн за интересни събития в света, като например слънчево затъмнение.

Интернет мрежите понякога се използват за измами. Не посещавайте "лоши" сайтове! По-скоро щяха да приемат закон, който да забрани работата на подобни сайтове.

Компютърна зависимост при деца от ранна възраст. Те казват "окачени" или "живее" в мрежата. Сред моите познати има момчета, които не можаха да завършат училище, защото "живееха" в мрежата.

Казват, че там е много интересно и не е скучно, но защо тогава възникна изразът „самота в мрежата“?

Появи се интерактивната дъска SMART. Нова и много обещаваща инсталация.

Интернет е международно бунище. Как да се научите да не попадате в гъстата кал и да изберете това, от което се нуждаете?

Невъзможно е да се отговори недвусмислено на този въпрос. "Плюсове" - много информация за минути, а понякога дори за секунди! „Против“ – зрението се губи, тялото ни се развива слабо, гръбначният стълб се изкривява.

Новите технологии не могат да бъдат зли.

Най-много след 20 години никой няма да може да живее без интернет!

Сравнителни възможности за използване на учебни помагала.

Напишете и изтрийте надписа с кърпа, за предпочитане влажна.

Използвайте цветни пастели.

Работа с цял набор от външни устройства - проектор, специални маркери, компютър, DVD плейър,

Спрете процеса на пауза изапочнете го отново.

Направете надпис с маркери в различни цветове.

Запазете запис с ID на компютъра.

Редактирайте и отпечатайте написаното на дъската.

Приложете различни функции за представяне:

  • ефект „перде“ – за засенчване на изображения;
  • "multi-screen", когато едни и същи данни се появяват в две области на дъската и можете да извикате двама ученика;
  • "функция маска" - ограничаване на изображението в работното поле и изместване на изображението във всяка посока.

Управлявайте с помощта на курсора на мишката, специална писалка (маркер), пръст (чувствителна повърхност).

Създавайте обекти върху софтуерни продукти (Word, Excel, PowerPoint и др.)

Създайте колекции от образователни материали в софтуера, който се доставя с ID

Както се вижда от представения списък с инструменти за обучение, техническите възможности на интерактивната бяла дъска са не просто многобройни, това е съвсем друго ниво на представяне, промяна и запаметяване на информация.

И така, в края на краищата Интернет - мрежите - напредък ли е или регрес? Според мен, разбира се, прогрес. Но трябва да помислите за участниците в обучението (учител - ученик). Предписвайки метода за използване на ИКТ, е необходимо да се оптимизира времето за директна работа на ученика с компютъра. Важно е да се има предвид, че ако ученикът ще работи с техниката за оптималното време, тогава учителят ще бъде в още по-трудна позиция, т.к. ще го използва през целия работен ден.