История и развитие на образованието I LINK Academy
Връщайки се към самия произход на образованието, в нашите „Етапи от формирането на образованието“ ще отбележим най-ярките моменти от историята на образованието и възпитанието:
В началото…
Бог даде на Адам първия урок: ако нарушиш закона, трябва да бъдеш наказан.
Или така: в самото начало...
Преди изобретяването на писмеността (в така наречената предписменна епоха) знанията са се предавали устно.
3000 г. пр.н.е
Откриват се храмови училища в Египет. Тук свещениците предавали религиозни знания, преподавали тогавашните науки, а също и писане.
2000 г. пр.н.е
Първите училища за обучение на държавни служители се появяват в Китай.
1500 г. пр.н.е
Свещениците в Индия предавали религиозни знания, преподавали писане, преподавали философия и науки от онова време.
850 пр.н.е
Появяват се епически произведения – Илиада и Одисея, които имат голямо значение в обучението в областта на гръцката митология и история. В Гърция само свободни хора (не роби) могат да учат с учители.
550 пр.н.е
Роден е Конфуций - високообразован учител, мислител и философ на Китай. Съвременното китайско общество се основава главно на неговите учения, които са изградени върху основата на етиката и морала. Неговото учение подчертава важността на добротата, щедростта, уважението към по-възрастните и т.н.
400 г. пр.н.е
Софистите, пътуващи учители в Гърция, преподавали изкуството да се спори с логика. Великият философ Сократ изнасял лекции по градските площади – за всеки, който искал да слуша или да участва в дискусията. Той високо цени търсенето на истинската истина – за разлика оттози, който се получи в спора (който беше твърде лесен от негова гледна точка), и също така насърчи хората да мислят сами.
387, 355 пр.н.е
100 г. пр.н.е
Разработен е първият курс за обучение. Двама известни римляни - Цицерон и Квинтилиан - дадоха на света идеи, които все още се използват в съвременното западно образование. Цицерон твърди, че образованието трябва да се разшири, за да включи изкуствата и науките. Квинтилиан каза, че образованието трябва да се основава на способността на учениците да учат.
И – повратна точка в обратното броене на годините
Исус Христос проповядва в Йерусалим.
105 г. сл. Хр
Хартията е изобретена в Китай.
500-1500 г. сл. Хр
Тази епоха е известна като "Средновековие" в западната култура. Този период се характеризира с много бавен напредък, но все пак имаше някои постижения по отношение на образованието. В т. нар. скриптории монасите преписвали важни текстове на ръка. По това време католическата църква има голямо влияние върху всички форми на образование. Свещениците предавали религиозни знания, преподавали наука и преподавали писане.
500 г. сл. Хр
Наланда е важен будистки университет в Индия с над 10 000 студенти. Този най-голям образователен център беше своеобразен град за живеещите там, докато учат. Сред изучаваните предмети бяха религиозни учения, както и философия, граматика и медицина.
999 г. сл. Хр
Авицена, водещ ирански мислител в областта на медицината, написва „Канонът на медицината“. Тази работа, заедно с други на арабски, северноафрикански и испански философи, има голямо влияние върху европейската образователна мисъл.
1000 г. сл. Хр
Развитието на арабските училища и образователни системи. Европейците приемат арабски цифри, които все още се използват в западната култура. Свещениците предавали религиозни знания, преподавали наука и писане.
1100 г. сл. Хр
Появата на схоластиката - тенденция във философията, която помогна да се премахнат разногласията между чисто религиозните учения, от една страна, и философското и научно мислене, от друга.
1150-1250 години
Основават се така наречените „модерни“ университети: Сорбоната (Париж, 1150), Кеймбридж (1209), Оксфорд (1249). Свети Тома Аквински, католически теолог, работи активно в Париж върху концепцията за схоластиката. Университетите започнаха да издават дипломи в различни области и дисциплини.
Първата печатна преса е патентована. Това откритие оказва влияние върху развитието и повишаването на нивото на грамотност сред населението - поради факта, че книгите стават по-достъпни за по-широкото общество.
Ренесансът, който обхваща целия 17 век, бележи началото на подновен интерес към обучението. Значително място в този период заема Италия. Все повече и повече жени получават образование – въпреки че то все още е недостъпно за по-голямата част от населението (независимо от пола). Много важни произведения по математика бяха преведени на общи езици, което се превърна в значителен тласък за по-нататъшното развитие на науката и образованието.
Пиесите на Шекспир са поставени за първи път в Англия. Театърът беше мястото, където от сцената можеха да се „преподават“ философски идеи, помагайки на неграмотната публика да се развива и мисли.
Изобретен е първият калкулатор, който значително опрости математическите изчисления.
Ян Амос Коменски написа първата илюстриранакнига за деца. Чешкият педагог пътува из Северна Европа, насърчавайки учителите да направят класните стаи по-интересни за децата.
Умът е суровината, необработеният камък. Английският поет и философ Джон Лок твърди, че при раждането човешкият интелект е „празен лист“ (лат. tabula rasa), а по-късно постепенно се развива, което се дължи на правилното възпитание. Съответно обучението трябва да започне в ранна възраст.
Образованието е от голямо значение за всеки. Том Джеферсън и Бенджамин Франклин настояха, че образованието е много важно за всички граждани на новата държава - Съединените американски щати.
Появата на първото "модерно" начално училище. Йохан Песталоци, швейцарски педагог, основал училища в цяла Швейцария и Германия. Тези училища бяха широко известни със своите така наречени „предметни уроци“ - всички чувства и изразителност бяха насочени към подпомагане на децата в тяхното обучение.
Британското правителство все повече се ангажира с образованието на децата, отделяйки средства за създаването на училища.
Фридрих Фрьобел открива първата детска градина като място, където децата могат да учат и да се развиват още преди да постъпят в началното училище.
За първи път в щата Масачузетс (САЩ) стана достъпно напълно безплатно образование.
Кралят на Сиам, с помощта на Анна Леоненс, предава основните идеи на западното образование на децата в двора.
1880-те
Теорията на еволюцията коренно промени системата на образование. Идеите на Дарвин, въведени в образователните среди от философа Хърбърт Спенсър, продължават да задълбочават пропастта между неговите последователи и противници и до днес.
1890-те
Във Великобритания и Северна Америка се появипървите задочни (кореспондентски) курсове. Те се основават на идеи, представени от университетите в Оксфорд и Кеймбридж.
Алфред Бине, заедно с Теодор Симон, разработиха първия стандартизиран тест за определяне на нивото на интелектуално развитие.
Всички щати в САЩ поискаха въвеждането на безплатно образование.
Подчертава значението на образованието в ранна детска възраст. Мария Монтесори, италиански педагог, разработи метод, който се използва и до днес и позволява на много малки деца да научат основни житейски умения, които включват практически, сензорни и общи познания. Нейните идеи оказват влияние върху преподаването в детски градини и предучилищни заведения.
Благодарение на първата официална програма Обучение в чужбина („Обучение в чужбина“), студенти от университета в Делауеър (САЩ) бяха изпратени във Франция.
Програмата „Един семестър на море” е първото организирано студентско пътуване, в което участват 504 студенти от Америка. Първата спирка е град Йокохама, Япония.
Телевизията като учител. Джак Лалейн популяризира важността на редовните упражнения сред американците - и го прави в продължение на 34 години.
Расова интеграция в американската образователна система.
Лекциите „Един семестър в ранни зори” за първи път дадоха възможност на възрастните да продължат образованието си в различни области, без да напускат уюта на всекидневната с телевизора.
Мултимедийните устройства завладяват класните стаи. Слайдскопите и магнетофоните станаха обичайни.
Университетите станаха център на студентски политически протести; първият в това отношение трябва да се нарече Калифорнийският университет в Бъркли.
Се появителевизионни уроци по готварство. Джулия Чайлд направи своя дебют, като показа на публиката как се прави омлет.
Дебютът на известното детско телевизионно шоу Улица Сезам („Улица Сезам“). Тази образователна програма беше масово произведена; в него кукли и актьори учеха децата на основите на четенето, етиката и музиката.
Разпространението на електронни математически калкулатори породи опасения сред учителите, че учениците ще забравят как да извършват основни математически операции. Историята е доказала, че са били абсолютно прави.
Популярността на домашното обучение се възражда. Някои родители не харесаха политиката на американското правителство за забрана на религията в класните стаи, така че те избраха домашното обучение за децата си, което само нарасна в популярност през годините (по много причини).
Началото на 80-те години
Популяризация на социалните коледжа и т.нар. техническо училище. Това е перфектно решение за хора, които искат допълнително образование без запис в университета.
Популяризиране на общинските (местни, обществени) колежи и т. нар. технически училища (техникуми). Те бяха идеалното решение за тези, които искаха да получат допълнително образование, без да ходят в университет.
Учениците бяха накарани да млъкнат. Китайското правителство използва военна сила, за да потуши студентски протест, който се проведе на площад Тянанмън в името на демокрацията. Стотици цивилни са загинали по време на тези конфликти.
Появата на независими (чартърни) училища. Минесота, последвана от други американски щати, прие закон, който позволява на училища с по-малко правила и разпоредби да работят.
В края на 90-те години
Интернет промени всичко.. развитиеИнтернет позволи на хората да общуват и незабавно да получават информация от всяка точка на света - чрез интернет връзка. Информационните ресурси се разширяват и променят с огромна скорост, позволявайки практически да се провеждат изследвания по всяка тема. Курсовете заелектронно обучение (електронно обучение) се развиват, за да предоставят на студентите възможност да учат онлайн.
3 начина да си намерите работа с добра заплата
Съставихме бяла книга, която демонстрира три надеждни начина за намиране на добре платена работа в професионална компютърна среда. Изтеглете документа тук.
Има ли свободни места? Записването е в ход!
Искате ли добра заплата?
КАКВО КАЗВАТ НАШИТЕ УЧЕНИЦИ
„Избрах да отида в Академията главно защото винаги съм искал да знам как работят компютрите и какво можете да правите с тях. Завърших програмите си Microsoft Windows Development и Microsoft Web Development.“
„Винаги съм искал да работя в графичния дизайн. Поради различни причини избрах Архитектурния факултет на Белградския университет. Въпреки че във факултета придобих достатъчно знания в областта на архитектурата, а до известна степен и в областта на графичния дизайн, все още имах нужда от усъвършенстване.“
"Реших да отида в Академията само защото ми беше препоръчано и не съжалявах нито за минута. Проучих много практически казуси в областта, която ме интересува, и сега имам достатъчно знания, за да работя самостоятелно и да напредвам и да се развивам."