История на произхода и значението на училищните термини, Платформа за съдържание
История на възникване и значение на училищните термини
Попълнено от ученик от 1 клас
2. Основно тяло
2.1. Материали от проучването на учениците.
2.2. История на произхода и значението на училищните термини
в българския език има много думи, които всеки произнася без да се замисля какво означават, откъде са дошли? И много често дори не подозираме, че те означават напълно различни концепции, които влагаме в тях. Решихме да разберем значението и произхода на някои образователни предмети и понятия, свързани с училището. Взехме за изследване най-често използваните от учениците думи - училище, празници, ученически чин, куфарче, тетрадка, молив, моливник, албум, акварел, фигура.
„История на произхода и значението на училищните термини“.
Обект- учебни предмети и концепции
Предмет- значението и произхода на учебните предмети и понятия.
Целтана работата е да открие значението и произхода на някои образователни предмети, неща и понятия, свързани с училището.
За постигане на целта бяха поставени следнитезадачи:
1. Провеждане на анкета сред ученици, за да разберете знанията за произхода и значението на училищните термини.
2. Идентифицирайте източници на информация, които ще помогнат за изясняване на значението и произхода на училищните термини.
3. Разберете значението и произхода на термините: училище, празници, бюро, куфарче, тетрадка, молив, моливник, албум, акварел, фигура.
Източницина изследването са детски енциклопедии, речници и периодични издания.
методи са използвани в изследването:
изучаване на литература, проучване, описание, сравнение,обобщаване, систематизиране на получените резултати.
Вярваме, че нашето изследване ще помогне не само за разширяване на кръгозора на учениците и техния речников запас, но и ще събуди внимание и интерес към думата, нейното по-смислено използване и подбор на сродни думи.
2. Основно тяло
2.1. Материали за проучване на учениците
Всеки ден в разговора на учениците се чуват думи, които са им познати от първия учебен ден - уроци, празници, бюро, моливник.
И едва ли някой някога се е замислял какво означават те.
За да разберем, проведохме анкета не само сред ученици от началните класове, но и сред гимназисти. Анкетирани са 12 души, от които 3 ученици от 2 клас, 1-3 клас, 1-4 клас, 2-5 клас, 5-6 клас.
Зададохме им въпрос: знаят ли какво означават думите „училище“, „ваканция“, „фигура“, „портфолио“, „тетрадка“, „молив“, „пенал“, „албум“, „акварел“, „чин“,
Резултатът от проучването показа, че само 25 процента знаят значението на толкова често използвани думи. Да, не е умно. Наистина, в продължение на стотици години с тези думи са настъпили такива удивителни промени, които понякога дори са трудни за обяснение.
2.2. История на произхода и значението на училищните термини
Например думата "училище" идва от Древна Гърция, където звучи като "шул". И това изобщо не означаваше образователна институция, а „свободно време“, „безделие“, „почивка“. Това е много приятно забавление. Сигурно така са си представяли ученето древните гърци – като много приятно и полезно занимание. И трябва да кажа, че бяха прави. Факт е, че гърците под свободно време не са имали предвид безделие, а свободни, в свободното време разговори на мъдреци - философи с техните ученици за
Отначало се водеха само разговори, а после най-многоистински уроци.
Всеки ден в часовете по математика използваме числа и знаци.
И кой знае какво означава думата "номер"? Тази дума дойде при нас от арабски език. Кръг или нула сред арабите се нарича "сифра". Така се появи думата "число", само че те вече бяха използвани за обозначаване на други знаци
Всички ученици от първи клас са запознати със стихотворението на С. Маршак:
Седем нощи и дни в седмицата
Седем неща в нашето портфолио:
Попивателна машина и тетрадка
И химикалка за писане
И ластик за цапане
И молив, и молив,
И буквар, твой приятел.
Носим всички ученически пособия в куфарче. Думата "портфолио" е от френски произход. Първата част на тази дума - "порт" - означава "да нося", втората - "fel" - лист. Куфарчето е наречено така, защото в него се носят листове, хартии, книги, тетрадки.
"Тетрадка". "Тетра" на гръцки означава "четири", "сгънат на четири".
Интересна е историята на появата на бележника. Преди това хората са писали във восъчни тетрадки, които се появяват в дните на древните гърци. Това бяха дървени дъски, покрити с кафяв или черен восък. Те бяха вързани с въже в книга и написани с пръчка, която беше едновременно молив и гумичка. Единият край беше заострен, а другият тъп, под формата на шпатула, те изтриха всичко написано. Освен восък в старите времена е имало и железни тетрадки или по-скоро плочи, на които не са писали, а са изрязвали букви с остро длето. Това са тетрадките, които са имали тогавашните ученици.
Има гатанка: "Дълго яре тича през полето, а пътеката е зад ярето." Това е молив. Думата не е българска по произход. Дойде при нас от тюркския език. Първата част - "кара" - означава "черен", втората - "таш" - камък. Много интересноисторията на молива. Той се появи случайно. В края на 18 век чешкият фабрикант Хартмурт, който произвежда тигели, случайно изпуска един от тях. Парче от чаша, паднало на пода, очертава ясна линия върху хартията, защото малко прах от графит беше добавен към глината. След кратък експеримент Хартмурт намери оптималното им съотношение и скоро фабриката му започна да произвежда пръчки за писане. Те обаче бяха неудобни за държане в ръка, защото често се чупеха и цапаха пръстите. Тогава френският учен Конте изобретил за тях "дървени дрехи". И скоро фабрики започнаха да работят в цяла Европа, поставяйки пръчки за писане в дървени "ризи".
Калъф за молив е необходимо нещо за ученик в портфолио. И идва от латинската дума "penna", която се нарича писалка. Следователно кутията за съхранение на пера се наричаше молив.
Всеки, който обича да рисува, е запознат с албума и акварела. Думата "албум" произлиза от латинската дума "albus", което означава "бял". Наистина, страниците в албума са бели и чисти.
"Акварел". Думата "aqua" на латински означава вода, акварелно-водна прозрачна боя, както и рисуване с такива бои.
Може би сте забелязали, че всички думи, които изучавахме, идват при нас отдалеч. Но ученическата маса е наше българско изобретение. В края на 18 век ученик на Св. Докато работи като учител, той изобретява маса с наклонена горна равнина, зад която може да се пише, без да се прегърбва.
За изобретението си през 1887 г. той получава сребърен медал на Урал-Сибирската занаятчийска и индустриална изложба.
Дизайнът се оказа много успешен и скоро се разпространи навсякъде.И затова това изобретение беше наречено "бюро" дори учените не разбират ясно това. В резултат на проучването разбрахме, че тази дума идва от френското „apart“, което означава „особено“, „отделно“, след като местата за един или двама ученика се наричаха бюра, за разлика от дългите многоместни общи училищни маси и пейки.
В резултат на нашето изследване беше установено, че от учениците, които интервюирахме, само 25 процента могат да обяснят значението на училищните термини, избрани за изследването.
Проучвайки избраните източници, за да изясним значението и произхода на училищните термини, стигнахме до извода, че от 10 изследвани училищни термина 4 имат латински корен, 2 думи са заети от френски, 2 от гръцки, 1 дума от арабски произход, 1 дума от тюркски език.
В бъдеще мислим да продължим изучаването на тази тема, тъй като е много интересна и може да бъде полезна в класната стая. Познаването на историята на думите улеснява запомнянето на правописа им и разбирането на първоначалното им значение. Този материал може да се използва при работа с ученици от началното училище в класната стая.
Училище(гръцки) "schole" - свободно време, почивка, безделие.
Празници(латински) "canis" - куче.
Число(Арабски.) "сифра" - нула, кръг.
Куфарче(френски) "порт" - за носене, "фел" - чаршаф.
Тетрадка(гръцка) "тетра" - четири.
Молив(турски.) кара" - черен, "таш" - камък.
Албум(латински.) "albus" - бял.
Парти(френски) "апартамент" - отделно, особено.