Избираема програма по английски език - говорим английски

Сертификат

1. Обяснителна бележка Избираемата дисциплина „Разговорен английски език" е разработена в съответствие с тенденциите на съвременното езиково обучение. Актуалността на дисциплината е, че една от основните задачи на съвременното образование е да възпита културен човек, гражданин на своята страна и гражданин на света, способен да се интегрира в световната общност и успешно да функционира в нея. Важна роля в решаването на този проблем се отрежда на езиковото образование, тъй като съвременното езиково обучение се характеризира с интердисциплинарна интеграция, многостепенност, променливост, ориентация към междукултурния аспект на усвояването на езика. Водещата тенденция в съвременното езиково обучение е мултикултурализмът. Владеенето на чужд език служи и като средство за овладяване на други предметни области от областта на хуманитарните, естествените и други науки. По този начин той е основа за общо и специално образование, придобивайки метапредметен характер. Този курс е предназначен за подготовка на ученици в 11 клас и е предназначен за 34 часа. Целта на курса: да се развият умения за свободен разговор на ежедневни теми. Целите на курса:

организират развитието на умения за четене, като използват английски материали с различна степен на сложност;
в класната стая да развиват уменията за монологично и диалогично изказване въз основа на проблемно обсъждане на материали в рамките на предложената тема;
за попълване на активния речник на английския говорим език.

2. Общи характеристики на курса Принципите, залегнали в основата на успешното преподаване на този курс:

Принципът на речево-мислещата дейност.
Принципът на индивидуализацията.
Принципът на ситуативност.
Принципът на новостта.

Практически ориентираният характер на курса включва промяна във формите на обучение, въвеждането в практиката на техники и методи, които позволяват разнообразни дейности. И така, образователният процес включва:

интерактивни практически занятия;
бизнес игри;
дискусии;
самостоятелна издирвателна работа.

Всичко това дава възможност да се направят часовете по-информативни, практически ориентирани. За да се анализира ефективността на учебния процес, се планира да се проведе окончателна диагноза (чрез анкетиране на ученици). За да се контролира качеството на учебния процес, се предполага:

провеждане на входящ контрол;
тестови работи;
тестване;
извършване на цялостна оценка.

3. Описание на мястото на курса в учебната програма Курсът "Разговорен английски език" е изграден, като се вземат предвид знанията на студентите за граматични явления. Изучаването на нов граматичен материал не е предвидено. Курсът е предназначен за ученици от 11 клас и е предназначен за 34 академични часа. Курсът не дублира съдържанието на държавните стандарти по английски език, той съдържа нови знания, които представляват познавателен интерес за учениците. Избираемата дисциплина може да се изпълнява както с традиционни технологии на преподаване, така и със съвременни информационни и комуникационни технологии, усъвършенствани форми и методи на обучение, като проблемен метод, развиващо обучение, тестов контрол на знанията и др., в зависимост от наклонностите, нуждите на всеки отделен клас.4. Лични, метасубектни и предметнирезултати от курса: Лични:

формиране на мотивация за изучаване на чужди езици;
осъзнаване на възможностите за самореализация с помощта на чужд език;
желанието да подобрят собствената си речева култура като цяло;