Изборът на пътя на анализа се определя от 1) оригиналността на произведението; 2) - Презентация 175981-14
Изборът на пътя на анализа се определя от: 1) оригиналността на произведението; 2) когнитивни и развиващи цели на урока (система от уроци); 3) нивото на развитие на четенето на учениците. Пътят на анализа трябва да бъде осъществим и естествен за учениците.
Подобни презентации
"Училище за ограмотяване 2100" - Трудности на учениците от начален етап. Децата първо четат сами. Основните насоки на работа в периода на ограмотяване. Целта на училище 2100 е формирането на функционално грамотна личност. Учителят поставя проблемна задача – „да се запознаем с текста и да видим дали сме предположили правилно“. Преди четене. Работа с текст по време на четене.
„Граматични норми” – Култура на речта. Той обичаше и обичаше да чете. Правилна форма на думата. Когато се подготвяте за изпити, първо научете теорията. Съществителни от мъжки и среден род. Посочете изречението, в което е допусната грешка. Сравнителни и превъзходни прилагателни. Кое изречение няма граматична грешка.
„Ограмотяване 1 клас” – Гри. Артикулационна гимнастика. Праг. Грип. тропам. Зоологическа градина. Сделка. 1 клас по грамотност. наводнение. Брадва. Пещера - пещерен шум - недоволство грог - напитка. Т гр. План на урока. пайове.
„Грамотност” – Прозорец. Колко намерихте? Късмет! момчета Направете една от две думи. Дубок, драма, жерави, къртица, коса, екран. Момче, бряг, врана, котка. Игра. Га, ма, зин. Сава живееше на сасна в една котловина. Можете също да зададете цвета на мастилото там. куче. Магазин. Намерете героите от приказката "Ряпа" в лабиринта с букви. Оградете го.
„Задачи по ограмотяване“ – Каква буквапогледна през прозореца? Изпълнете задачите за ограмотяване. Обучение по грамотност в подготвителна училищна група. Съставете дума от буквите на разделената азбука, магнитни букви. Напиши писмо. Разпознаване на позната буква. Какви букви са скрити? Ние извайваме букви от пластилин и тесто, оформяме от дантели, въжета, копчета.