Как да информираме децата за смъртта на любим човек
От друга страна, възрастните обикновено са много притеснени, често изпитват сериозно чувство за вина и мисълта „как да кажа на брат или сестра“ е извинение за тях да се разсеят и да се занимават с нещо. „Как да информираме дете за смъртта на брат (сестра)“ всъщност е проблемът на възрастните, а не на детето.
Не организирайте неразбираемо напрежение.
Децата са много интуитивни и ако не разбирате защо сте напрегнати, детето ще започне да се напряга от само себе си и може да започне да фантазира бог знае какво. Колкото по-спокойни сте вие и колкото по-спокойни сте с вашето малко дете, толкова по-добре за неговото психическо здраве.
Създайте ясна ситуация.
Ако детето не разбира къде е отишла майка му (сестра, брат ...), защо всички наоколо шепнат или плачат за нещо, те започват да се отнасят към него по различен начин, да го съжаляват, въпреки че не е променило поведението си и не е болно, то започва да се държи лично непредвидимо.
Не правете на детето свръхценност.
Ако едно дете умре, много родители започват да треперят за второто. Последствията от това са най-тъжните, защото или чрез механизма на внушение („О, нещо може да ти се случи!“), Или в режим на използване на условни обезщетения, децата често се влошават от това. Разумната загриженост за безопасността е едно, но безпокойството е друго. Най-здравите и възпитани деца растат там, където не ги треперят.
конкретна ситуация
Ситуация - почина тийнейджърка, има малка (3г.) сестричка.
Как да докладвам?
Аля трябва да бъде информирана за смъртта на Даша. Ако не, тя все още ще чувства, че нещо не е наред. Тя ще види сълзи, много хора, освен това винаги ще пита къде е Даша. Следователно трябва да се каже. Освен това трябва да има някоиритуал за сбогуване.
Близките й трябва да й го кажат – мама, татко, дядо, баба.
Как можеш да кажеш: "Алечка, искаме да ти кажем нещо много важно. Даша вече няма да идва тук, сега е на друго място, тя почина. Сега не можеш да я прегърнеш и да говориш с нея. Но има много спомени за нея и тя ще продължи да живее в тях, нашата памет и нашата душа. Нейните играчки, нейните неща, можете да играете с тях. Трябва да сме още по-близо един до друг и да се обичаме още по-силно.
На Аля може да се покаже Даша в ковчега, под завивките и може би дори за кратко как ковчегът се спуска в гроба. Тези. необходимо е детето да разбере, да фиксира смъртта си и след това да не я предполага във фантазиите си. За нея ще бъде важно да разбере къде е тялото й. И къде можете да отидете да я видите по-късно? Въобще важно е ВСЕКИ да разбере това, да го приеме и приеме, да живее реално.
Аля също може да бъде отведена в гроба по-късно, за да разбере къде е Даша. Ако започне да пита защо не може да бъде изкопана или какво диша там, на всички тези въпроси ще трябва да се отговори.
За Али това може да се комбинира и с друг ритуал – например пуснете балон в небето и той ще отлети. И обяснете, че точно както топката отлетя и никога повече няма да я видите, вие и Даша никога повече няма да я видите. Тези. Целта е детето да разбере това на свое ниво.
От друга страна, трябва да се уверите, че снимката й стои у дома - не само там, където седеше, на работното си място (възможно е заедно със свещ и цветя), но и там, където беше мястото й в кухнята, където седяхме ЗАЕДНО. Тези. трябва да има връзка, тя трябва да продължи да я представлява - да играе с нейните играчки, да види нейната снимка,дрехи, които можете да докоснете и др. Тя трябва да бъде запомнена.
Чувства на дете
Важно е никой да не си "играе" с чувствата на детето, то така или иначе ще го разбере. Но той не трябва да бъде принуждаван да си „играе“ с чувствата си. Тези. ако той все още не разбира това добре и иска да бяга, нека бяга.
От друга страна, ако той иска да тичаш с него, а ти категорично не искаш това, тогава можеш да откажеш и да се натъжиш. Всеки трябва да го изживее сам. Психиката на детето вече не е толкова слаба, така че не е необходимо да го защитавате „напълно, напълно“. Тези. представления, когато ти се плаче, а ти скачаш като яре, тук не са нужни.
За да разберете какво всъщност мисли едно дете, ще бъде добре, ако рисува. Рисунките отразяват неговата същност. Те ще ви покажат как вървят нещата.
Мнението на Марина Смирнова
Затова говорете с нея и не изпреварвайте - нямате задачата да изпълните цялата програма, за която си говорим тук. И никакви дълги разговори.
Каза нещо - прегърна, разтърси. Или не иска - тогава я оставете да бяга.
И ако искате тя да ви прегърне, можете да кажете: "Прегърни ме, чувствам се добре с теб." Но ако тя не иска, така да бъде.
Като цяло, знаете, както обикновено - понякога родителите искат да прегърнат дете. И понякога виждате, че има нужда от това.
Ако Аля зададе въпрос, отговорете. Но не повече от това, което тя иска.
Това определено бих направил - кажете ми какво ще правите в близко бъдеще, така че Алечка да е готова за това. Ако хората идват при вас, бих казал за това предварително. Че хората ще дойдат. Какво ще направят. Те ще ходят и ще седят. Те ще бъдат тъжни, но някой ще си играе с вас. Те ще говорят за Даша. Ще им стане жал за мама и татко.
Ще се прегърнатприятел. Те ще кажат „Моля, приемете нашите съболезнования“. Тогава всички ще се сбогуват с Даша - приближете се до ковчега, погледнете я. Някой ще я целуне (обикновено слагат лист хартия с молитва на челото й и се целуват през този лист хартия), след това ковчегът ще бъде затворен и отнесен на гробището и хората, които също могат да отидат на гробището, и ние ще отидем. Ако искате, можете също да дойдете с нас. Но тогава ще трябва да стоите с всички и да не вдигате шум и тогава на гробището ще бъде студено. И ще трябва да погребем ковчега с Даша. Ще пристигнем там и ще спуснем ковчега в дупка, ще насипем пръст отгоре и ще поставим красиви цветя отгоре. Защо? Защото това правят винаги, когато някой умре. Трябва да дойдем някъде по-късно, да посадим цветя.
Децата (и възрастните) се утешават от предвидимостта на света, когато е ясно какво да се прави, как, кога. Остави я сега (ако трябва) само с тези, които познава добре. Режим - по възможност същият.
Да плачете заедно е по-добре, отколкото да се отвърнете от нея, да я избутате и да я оставите да плаче сама.
И кажете: „Не е нужно да седите с нас и да сте тъжни. Вече знаем, че много обичаш Дашенка. И ние те обичаме. Отивай да играеш. Искаш ли да се присъединиш към нас? "Е, добре, ела тук."
За това дали тя ще предположи нещо или не - вие знаете по-добре. И как да говорите с нея - вие също знаете по-добре. Някои от децата сами искат да говорят – тогава слушаме и отговаряме. Някой ще зададе въпрос - и ще избяга, без да изслуша до края. Някой ще се замисли и пак ще дойде да пита. Всичко това е добро. Това е животът. Малко вероятно е тя да се изплаши, ако не се изплашите. Просто не ми харесва, когато децата започват да играят разочаровани. Ако видя, че детето иска да се впусне в преживявания, мога да кажа нещо в стила на Николай Иванович: „е, да, тъжно. Ще поплачем, а след това ще отидем да играем и да сготвим вечеря. През целия си живот ниеНека не плачем, това е глупаво“. Детето има нужда от родители, които отиват в живота.