Как да отгледаме малък гений
Калинина Елена Анатолиевна
„Всяко дете се ражда невежо. Задължение на родителите е да дават на децата учения"
Развитието на речта на малко дете е тясно свързано с познаването на света около него. За да затвърдят неговите знания, умения и способности, които са придобили, е достатъчно родителите да следват няколко прости правила.
Не забравяйте, че богатата, чиста и правилна реч ще се развие само чрез общуване с възрастен. Родителите трябва да помнят това; колкото повече говорят на бебето си, толкова по-добре ще се развива то. Вниманието към детето има положителен ефект върху повишаването на нивото на неговата интелигентност и творчески способности. С други думи, любовта и разумната грижа на близките допринасят за правилното формиране на мозъка на детето. Оказа се, че обърнатата реч е основният стимул за развитието на мозъка от раждането до 3-годишна възраст, особено през първата година от живота. Броят на думите, които детето чува през деня, буквално определя бъдещото му интелектуално ниво, успех в обучението.
Тук е важно родителите да покажат максимално търпение, за да обяснят нови имена на предмети, събития, необичайни явления с думи, достъпни за детето. Именно чрез вас бебето прави първите стъпки към опознаването на света около себе си. Много важно за формирането на речта е емоционалната комуникация, която се поддържа между възрастен и дете. Бебето също е силно повлияно от поведението на възрастните. Винаги трябва да бъдат нежни и внимателни с него, да се обръщат към него възможно най-често, да говорят много с емоционален, жив, изразителен тон, с разнообразни интонации.
Всички родители искат бебето да говори ясно и красиво, изпълняването на прост комплекс от артикулационна гимнастика 2 пъти седмично ще го улеснинаучете всички звуци на речта. Ако бебето откаже, тогава е необходимо да отложите упражнението за 2-3 дни и творчески да подходите към този проблем. На тази възраст за бебето е важно началото на играта. Упражненията можете да правите с любимите играчки на детето или да включите други членове на семейството, като дадете ролята на учител на бебето.
Добре известно е, че развитието на фините двигателни умения е тясно свързано не само с развитието на речта, както и с други умствени процеси, но и с формирането и формирането на личността като цяло.
Необходимо е да се играе с пръстите на детето от раждането, тъй като нивото на неговото развитие пряко зависи от степента на формиране на фините движения на пръстите на бебето. Трябва да играете бавно, като повтаряте текста няколко пъти. Детето трябва да се научи как да работи с пръсти и четка правилно, да превключва от едно движение към друго навреме. Ако нещо не се получи за бебето, тогава е необходимо и спокойно да му помогнете. Упражненията трябва да се повтарят няколко пъти на ден.
Когато детето усвои свободното движение, упражненията могат да се усложняват. Необходимо е да се гарантира, че всички упражнения се изпълняват от детето лесно, без затруднения, така че игрите да му носят радост.
Много добра тренировка на движенията на пръстите дават народните игри - детски песнички.
Свраката е белокрила.
В същото време показалецът на дясната ръка извършва кръгови движения по дланта на лявата ръка. След това на свой ред малкият пръст, безименният, средният, показалецът и палецът се огъват.
Друга версия на тази шега:
Не си носил вода
Нямаш нищо!
В този случай палецът не се огъва. Предлага се децата да свиват и разгъват пръстите на лявата и дясната ръка в юмрук.
Можете да използвате и следната шега.
Българската песен е детска песен.
Иван - големият път - дърва да цепи,
Васка - показалец - носете вода,
Мишка - средна - за отопление на печката,
Гришка - сираче - готви каша,
И бебе - Тимошка - пее песни.
Песни за пеене и танцуване
Забавлявайте братята си!
(Можете да изпеете такава детска песничка, като свиете пръстите си на ръката на детето, докато пеете)
Пръст.
Този пръст е дядо
Този пръст е баба,
Този пръст е на татко
Този пръст е мама
Този пръст съм аз.
Предлага се децата да свиват и разгъват пръстите на лявата и дясната ръка в юмрук. Можете да огънете пръстите си, като започнете с палеца, след това с малкия пръст. Ако упражненията създават известни затруднения при децата, тогава възрастен помага на детето да запази останалите пръсти от неволни движения.
Пръсти в гората.
Едно две три четири пет,
Пръстите излязоха на разходка.
Намерена е тази пръст гъба
Този пръст започна да почиства,
Този отряза, този изяде,
Е, този изглеждаше.
(децата произнасят текста на детската песен и изпълняват съответните движения с пръстите си, огъват пръстите си един по един)
Може би упражненията за развитие на пръстите могат да се изпълняват навсякъде: на разходка, в кола и т.
Игрите с ръце и пръсти хармонизират тялото и ума, поддържат мозъчните системи в оптимално състояние.
Скъпи родители, помнете! Развитието на речта се случва на целия етап от формирането на човек като личност, но първите седем години от живота са от най-голямо значение в това развитие.