Как японците учат децата на математика

Математиката е труден предмет, който не се дава на всички деца. Често се случва детето да се опитва да се научи да решава примери и задачи, но нищо не се получава. Понякога родителите или възпитателите идват на помощ, а понякога те трудно могат да помогнат.

Днес повече от 4 милиона деца в 47 страни по света учат тетрадките Kumon. Преди около 3 години те се появиха в България, издадени от издателство "Ман, Иванов и Фербер". През това време децата и родителите успяха да се влюбят в тетрадките, учителите ги оцениха. Безспорното предимство на тези помагала е, че са адаптирани към българското възприятие. Те имат сладки илюстрации, прости инструкции за деца и полезни съвети за родителите.

Днес тетрадките учат децата от 2 до 17 години на различни умения, не само на математика.

Същата техника започна с тетрадките по математика. През 1954 г. японският учител по математика Тору Кумон решава да помогне на сина си, който има двойки по аритметика. Той измисли поредица от постепенно по-трудни задачи, които да изпълнява всеки ден. Момчето работи усилено и скоро става отличен ученик. Когато родителите на съучениците на Такеши разбраха за неговия напредък, те помолиха Тору Кумон да работи и с техните деца.

Така се ражда известната техника. И скоро центровете на Kumon започнаха да се отварят по целия свят.

Математическата серия тетрадки, издадена в България, включва 6 нива на трудност. И помага за пълното овладяване на всички математически умения, които децата учат в начален и първи клас на гимназията.

Ето списък на тези умения:

• събиране и изваждане на едноцифрени и двуцифрени числа (Ниво 1);
• събиране и изваждане на двуцифрени и трицифрени числа в колона (ниво 2);
• събиране и изваждане на многоцифрени числа, умножение на числа в рамките на 10 х 9, деление с и без остатък (ниво 3);
• умножение и деление на многоцифрени числа в стълб, събиране и изваждане на обикновени и десетични дроби (ниво 4);
• умножение и деление на десетични дроби в колона, събиране и изваждане на неправилни дроби (ниво 5);
• събиране, изваждане, умножение и деление на дроби с различни знаменатели (ниво 6).

В допълнение, японският метод може да направи чудеса: той помага на абсолютно всички деца в овладяването на математиката. Тайната на нейния успех е в простите принципи, които Тору Кумон използва:

1. Обучението трябва да се изгражда на принципа от просто към сложно.
2. По време на час не забравяйте да хвалите децата дори за най-малките постижения.
3. За да постигнете резултати, е достатъчно да практикувате 20 минути на ден.
4. Класовете не трябва да бъдат трудни и уморителни за детето. Те трябва да бъдат изградени според принципа на играта.
5. Оставете децата да бъдат самостоятелни, не ги коригирайте. Грешките са пътят към успеха.
6. Базирайте сесиите си на персонализиран подход. Подбирайте задачи според способностите на детето, а не според възрастта или класа.

---