Какво дишаме

Електронно списание Externat.RF, социална мрежа за учители, ръководство за образователни институции, новини за образованието

  • У дома
  • Публикации в сп
  • Предучилищно образование. Разни
  • Какво дишаме

Какво дишаме

Обобщение на урок за деца в предучилищна възраст

Какво дишаме

Репина Надежда Михайловна, GBDOU № 77 Московски район на Санкт Петербург

Образователна област: когнитивно развитие.

Тип: интегриран.

Възраст: 4-5 години.

Форми: дейност, разговор, игра, експериментиране.

Цел:

  • Да запознае децата с дихателните органи: да даде разбиране за това как въздухът пътува през тялото;
  • Да се ​​​​фиксира идеята, че въздухът се затопля в носа и влиза топъл в белите дробове (ресничките в носа изпълняват защитна функция).
  • Затвърдяване на знанията на децата за това какво е добро и лошо за дихателната система.
  • Продължете работата по формирането на културни и хигиенни умения.

Материал: Картини с изображение на дихателните органи, Балони, Огледала, 2 легена с вода, 2 лодки, Тръби, Сигнали в червено и черно.

Напредък на проучването.

Част 1. Игра - "Пренасяне на добро настроение".

- Момчета, днес ще започна нашия урок с приятен момент. Донесох балони. те са напомпани ярки и красиви. Но имам и един балон, който още не е надут, сега ще го надуя. Кажете ми какво надувам в балон? И това, което ми помага, е да надуя много въздух в балона. Въздухът влиза в балона. Това и много повече ще бъдат обсъдени в нашия урок.

Част 2. Днес искам да говоря с вас за дихателната система.

- Знаеш ли защо ни трябва нос? (да диша, да различава миризми).

- Какво дишаме? (по въздух).

- Момчета, искате ли да знаете как въздухът пътува през нашето тяло? (искам).

- Кой може да ми каже откъде въздухът започва своя път през тялото? (от носа).

(Публикувам снимка на нос) - В носа влиза въздух. Много от най-фините кръвоносни съдове в носа затоплят въздуха. За да може да продължи пътуването си.

- Ако случайно си удариш носа, какво става? (съдовете се пукат - появява се кръв).

Какво виждаме в носната кухина? (коса - мигли).

- Защо им трябва нос?

- Е, разбира се, ресничките в носа и специалната слуз помагат за почистването на въздуха от прах и микроби. Носната лигавица залепва микробите по себе си и ги унищожава.

(Публикувам снимка на ларинкса.)

- След това въздухът се движипо ларинкса,(децата повтарят нова дума). -Връзките му помагат да се движи,(ще научите за тях по-късно, когато тръгнете на училище).

- След това въздухът влизав трахеята,(излагам картината, децата повтарят новата дума).

- След това към бронхите и накрая към белите дробове (дясно и ляво, пускам снимки).

- В белите дробове има малки мехурчета, те се наричат ​​алвеоли, те вземат кислород от въздуха - това е най-необходимото вещество за тялото и след това го предават на кръвта.

- Нека играем играта "Имаме тук."

Ще покажа пътя, по който се движи въздухът на снимката, а вие - у дома (награда за правилния отговор).

Част 3

- Момчета, искате ли да погледнете дишането си? (да) (разпределяне на огледала).

-Приближете огледалото и дишайте върху него. От топъл дъх огледалото ще се замъгли (изпълнете задачата).

- Момчета, когато издишвате, виждате ли колко въздух сте издишали? (Не)

- Искаш ли да го видиш? (да)

- А сега ще играем играта "Къркане"

(правила на играта: вдишайте възможно най-много въздух с носа си и го издишайте през устата си в тръба и тогава можете да видите колко въздух издишваме. Играта се играе).

- Момчета, видяхте ли колко въздух издишвате?

- Какво ви помогна да видите въздуха?

- Кой имаше повече въздух?

За да обобщим: „Колкото повече въздух вдишваме, толкова повече мехурчета ще се появят в чашата“

- Предлагам да играем нова игра - пътуване. Ще отидем до езерото. Затвори очи, ще кажа вълшебните думи. "1, 2, 3 към езерото - лети!" Деца отварят очи, пред тях има легени с вода.

Играта "Чия лодка е следващата?" (тренировка на дишането)

Децата вдишват въздух през носа и издишват през устата, насочвайки струята

въздух към лодката, (играта се повтаря 2-3 пъти).

След играта момчетата се връщат в детската градина с помощта на вълшебните думи „1, 2, 3, лети до детската градина“.

Част 4 Играта "Кое е полезно - кое е вредно за дихателната система"

Вдигат червени сигнали, ако е полезно, черни, ако е вредно.

Разговор за носна кърпичка: за какво е? (използвайте при кашляне, прочистване на носа).

- каква трябва да бъде носната кърпичка? (чист).

Можете ли да сгънете носна кърпа на пода?