Какво е основен въпрос и какво не е - Презентация 152660-7
Какво е основният въпрос и какво не е? Фундаментални въпроси. Фундаментални въпроси. Фундаментални въпроси. Фундаментални въпроси. Фундаментални въпроси. срещу. срещу. срещу. Прости въпроси, базирани на факти и с един отговор. Прости въпроси, базирани на факти и с един отговор. Прости въпроси, базирани на факти и с един отговор. Прости въпроси, базирани на факти и с един отговор. Прости въпроси, базирани на факти и с един отговор. Как изкуството отразява културата и й влияе? Как изкуството отразява културата и й влияе? Как изкуството отразява културата и й влияе? Как изкуството отразява културата и й влияе? Какво е ренесансово изкуство? Какво е ренесансово изкуство? Какво е ренесансово изкуство? Какво е ренесансово изкуство? Как изкуството отразява културата и й влияе? Какво е ренесансово изкуство? Как един организъм оцелява в естествената си среда? Какъв е жизненият цикъл на жабата? Как един организъм оцелява в естествената си среда? Как един организъм оцелява в естествената си среда? Какъв е жизненият цикъл на жабата? Какъв е жизненият цикъл на жабата? Как един организъм оцелява в естествената си среда? Какъв е жизненият цикъл на жабата? Как конфликтът създава промяна? Как конфликтът създава промяна? Какъв е конфликтът на историята „…”? Какъв е конфликтът на историята „…”? Можем ли да живеем без кожа? Какви са основните функции на кожата? Защо се променят законите? Как един проект става закон? Как да създадем компютър на бъдещето? Каква е "архитектурата" на компютъра? Как се правят открития? Какви откритияпринадлежат на Д.И. Менделеев?
Слайд 7 от презентацията "Фундаментални въпроси и проблемни въпроси на учебната тема"
Размери: 699 x 540 пиксела, формат: .jpg. За да изтеглите безплатно слайд за използване в урок, щракнете с десния бутон върху изображението и щракнете върху „Запазване на изображението като. ". Можете да изтеглите цялата презентация „Фундаментални въпроси и проблемни въпроси на учебната тема.ppt“ в 177 KB zip файл.
Подобни презентации
"Технология на проблемно-диалогичното обучение" - Какво е необходимо на учителя, за да овладее технологията. Връзки на научното творчество. Почувствай разликата. Рецепция "светло петно". Комбинация от приемане на проблемна ситуация и специални въпроси. Басня от С. М. Михалков "Врана и рак". Проблемна ситуация с противоречиви разпоредби. Подтикване към хипотези. Всеки проблем има решение.
„Метод на проблемно обучение” – Етапи на решаване на проблема. Целта на проблемното обучение. Методически похвати за създаване на проблемни ситуации. Форми на обучение. Характеристики на техниката. Концептуални позиции. проблематичен метод. Нива на проблемно обучение. Класификация на проблемните ситуации. Три основни аспекта в организацията на проблемния урок.
„Метод на проблемните ситуации” – Тип проблемна ситуация. "Съкратени" методи за поставяне на проблемна ситуация. „Мотивиращи“ техники за поставяне на проблемна ситуация. Алгоритъм за подготовка на проблемен урок. Пример за мотивираща техника е „актуализиране“. Техники за създаване на проблемна ситуация. Основни условия за използване на проблемната ситуация.
„Технология на проблемно базираното обучение” – Механизми за прилагане на технологията на проблемно базираното обучение в контекста на ДС. Разпространение на опит в прилагането на технологии в екипа. Резултатът от компетентностното образование. Разработване на механизми за приложениетехнологии. Прилагане на технологията в работата с деца в предучилищна възраст. Изучаване и обобщаване на теоретичните знания.
„Проблемно-диалогично обучение” – Ефективността на технологиите. Предимства. Вдъхновяващ диалог. Диагностика на логическото мислене. Водещ диалог. Предмет. Носител на дейност. Използване на технологията на проблемно-диалогичното обучение. Индивидуалност. Етапи на работа в PDO технологията. Образователни технологии. Нивото на независимост.
„Проблемно обучение в училище” – Общообразователни умения за мислене. Приложни методи на TRCM. Провеждане на симулационна игра. Представяне на най-ефективните елементи. Използването на проблемно-базирана технология за обучение. Класификация на задачите по видове. Отражение. Представяне на системата от тренировъчни сесии. Моделиране. Майсторски клас технология.