Картите Propp развиват речта, паметта и въображението
Спомнете си кои книги са били най-интересни като дете. Разбира се, тези, в които имаше приказки с ярки картини! И не е чудно, защото те ни отвориха прекрасния свят на магията, ясно обозначавайки границите на доброто и злото. От древни времена приказките са били преподавани, приспивани и забавлявани. Днес този жанр е не по-малко актуален, още повече - той е включен в образователната програма на детските градини и училищата. Рядка майка не е проверила преразказа на дадена приказка от детето си. Известно е, че запаметяването не дава добри резултати, защото основното при преразказа е установяването на причинно-следствени връзки и развитието на речта. И картите на Проп ще ви помогнат да направите това.
Какво е?
Известният изследовател на приказките Владимир Проп твърди, че приказката е като формула, в която променливите се променят. Те се повтарят от приказка в приказка, но в различни варианти (приятел-помощник, враг, вълшебен предмет и др.). Ако ги изобразите под формата на прости рисунки, тогава детето, гледайки ги, лесно ще възстанови семантичната верига от събития. Благодарение на едни и същи карти можете да запомните и разкажете стотици различни приказки, дори да съставите свои собствени! Всяко дете може да направи карти на Propp самостоятелно, но помощта на родителите няма да навреди. Основното нещо е да не забравяте какво е изобразило вашето бебе - рисунката трябва да бъде разпознаваема. Такова визуално помагало се препоръчва от съвременните учители и психолози като един от продуктивните методи за развитие на речта, паметта и въображението. И не е чудно, защото картите на Propp съчетават едновременно творчество (рисуване, моделиране, литература) и игра. Какво може да бъде по-интересно за едно дете? Основната задача на родителите е да въвлекат детето в забавния процес на изготвяне на карти и преразказ и чрез тях да внушаватлюбов към книгите.
Приготвям се
Децата възприемат абстрактното чрез обикновени, реални предмети от техния живот. Приказката е най-абстрактното нещо. В крайна сметка, докато не нарисувате нейните герои, не гледате анимационен филм за нея, не правите постановка, приказка е възможна само благодарение на словото. Но преди да се занимават с картите на Проп, на децата трябва да се обясни, че приказката се състои от различни части. За по-добро разбиране можем да направим аналогия: колата-камион се състои от колела, кабина, тяло и т.н., пирамидата се състои от прът и отделни пръстени. Поотделно те не представляват нищо особено, само детайли, но заедно - цяла играчка! Така е и с приказката. Само в нашия случай мотивите ще бъдат част от приказката. Просто казано, мотивът е най-простият компонент на сюжета на приказка. Ще трябва да ги представим под формата на знаци и да ги нарисуваме, така че всички да могат да разберат.
Готови карти на Propp могат да бъдат намерени в интернет и разпечатани, но съвместното представяне на неща, явления и действия под формата на рисунки ще бъде допълнителен стимул за учене. Освен това подобни дейности са много свързани с децата и родителите.
И така, приказките се състоят от мотиви:
- Живял веднъж. Въведение във фантастичното пространство. Почти всички приказки започват с тази фраза (като опция - „в определено царство, в определено състояние“). Възможна рисунка е къща или замък.
Специално обстоятелство („братята решиха да се оженят“, „родителите си тръгнаха и наредиха на Альонушка да последва Иванушка“, „слънцето отиде зад облаците“). По-точно, случи се нещо, което промени обичайния ход на нещата. Възможна рисунка е слънце и облаци, счупено стъкло.
Забрана („не отваряйте вратата“, „не пийте вода“). Възможна рисунка е кръст, думата "не".
Нарушаване на забраната. Героите от приказките не се подчинявати нарушават забрани (отваряне на врати, пиене от локва и др.). Възможна рисунка е малко човече до кръста, което го „отблъсква“.
Героят напуска дома (момчето тръгва да търси момичето, бащата отвежда дъщеря си в гората по заповед на мащехата). Най-често това се случва, когато героят наруши забраната. Възможна рисунка е къща с отворена врата и малко човече.
Появата на приятел-помощник (Сив вълк, крава Буренка). Появата на такъв приятел помага за решаването на проблемите на героя - да намери, да покаже пътя. Възможна рисунка е всяко животно.
Появата на магически предмет (летящ килим, ходещи ботуши, чудодейни ябълки). С тяхна помощ героят достига целта, връща се към живота. Възможна рисунка е самият магически предмет, герой на стълба с такъв предмет.
Действия на врага (Кошчей отвлича булката, старата жена отравя ябълката с отрова). Възможна рисунка е зъл човек с меч, ужасно чудовище.
Постигане на победа (врагът умира, злото заклинание е развалено, героят печели състезанието). Възможен тираж - медал, трибуна с определеното 1-во място.
Преследване (героят е преследван от Баба Яга, лебедови гъски). Възможна рисунка - малко човече бяга.
Спасение от преследване (героят се скрива в печката, превръща се в дърво, хвърля гребен и зад него расте гъста гора). Възможен чертеж е печка.
Тест на героя (Баба Яга иска да изпълни задачата, за да я изпълни, той му дава магически предмет). Възможна рисунка - едно човече дава нещо на друго.
Трудна задача (баща иска да тъче килим през нощта, да построи дворец). Възможна рисунка е ръка за раздяла, малко човече на дъската или с дневник в ръце.
Нов външен вид на героя, трансформация (потапяне в мляко, във вода). Възможен модел -човек се гледа в огледалото.
Появата на фалшив герой (този, който се прави на герой, присвоявайки победите си за себе си). Възможна рисунка - две еднакви човечета.
Разобличаване на фалшив герой (по време на процеси или след идентифициране на други лица). Възможна рисунка - маската пада от героя.
Разпознаване на герой (всеки открива замяната, прогонва фалшивия герой и почита истинския). Възможна рисунка - тълпата прогонва малкия човек, хората прегръщат героя.
Щастлив край (пиршество за цял свят или сватба). Възможна рисунка - фойерверки, топки.
Тези мотиви не са представени в ред - някои от тях могат да бъдат в едни приказки, други в други.
Ние сме сгодени
Ние оценяваме резултатите
Всяка майка преценява на практика кои методи на обучение и игра са се оказали ефективни и кои не. Картите Propp предсказват техните резултати. Вече казахме за ползите от визуалните средства за развитието на бебето. В допълнение, изучаването на приказки върху картите на Проп има положителен ефект върху психиката на детето.
Детето ще съчувства на главния герой, ще се радва на неговите победи, което означава да се постави на негово място, да проектира успешен модел за подражание. Появата на приятел-асистент в главния герой отчасти ще облекчи психологическия стрес и ще разсее емоциите. И нищо чудно, защото проблемът на главния герой (който детето неволно усеща) може да бъде споделен с някой друг, да му се довери и да му се благодари.
В приказката героят, като правило, решава определен проблем и винаги довежда въпроса до края, което ясно се вижда на картите. За вашето дете това е много положителен пример, който може да му помогне да реши проблеми при усвояването на сложен предмет или нова игра. Врагът или антигероят в приказката обикновено е победен или промененв положителна посока, което може да бъде свързано в бъдеще с лоши навици, които трябва да бъдат изкоренени (гризане на нокти, невдигане на играчки и др.). И, разбира се, приказката винаги се изпомпва положително. Нека този изход от делото бъде единствено възможен за вашето дете при различни обстоятелства!
Екатерина КопиловаСписание "Клуб на родителите Detki.kz" № 11 (53) ноември 2013 г.