Кодиране на изображения
Цели на урока:
План на урока
Днес в урока ще говорим за изобразително изкуство. Този вид изкуство се възприема визуално (живопис, скулптура, графика, фотография). От древни времена има два основни възгледа за изкуството: това са изображения на реалния свят, съзерцавайки които зрителят получава удоволствие (Аристид); изкуството е вдъхновено от висшите сили и изразява чувствата и усещанията на човек (Платон).Ще научим и как да изчисляваме количеството графична информация.
Учителят чете въпросите, учениците отговарят бързо.
- Видове компютърна графика. (Вектор и растер)
- Предметът в училищния курс е пряко свързан с графиката. (ISO)
- Изображението на художника за себе си. (Автопортрет)
- От комбинацията на какви цветове се образува цялата пъстра палитра на екрана. (Червено, зелено, синьо)
- Известната картина, за която всички са чували, но никой все още не е виждал. (Репина "Отплава")
- Положителен образ, който въплъщава морални ценности. (герой)
- На какво е равен 1 мегабайт? (1024 килобайта)
- Всички хора, предмети и явления, които са пред художника, когато ги изобразява. (природа)
- Главният герой на произведението. (герой)
- една точкана монитора. (пиксел)
- Как да преминем от килобайти към байтове? (умножете по 1024)
- Портрет, умишлено изкривен за хумористични или сатирични цели. (карикатура)
- Български художник, изобразявал морето, морските битки, борбата с морето (1817-1900). (Айвазовски Иван Константинович)
- На какво е равен 1 инч? (2,54 см)
- Горко зеленчук. (Лук горко)
Решението на задачата за повторение. Алгебра на логиката
За кое от дадените фамилни имена е невярно твърдението:НЕ((Буквите в думата 5)И(Последната буква Н))?
1) Серов; 2) Репин; 3) Левитан; 4) Шишкин.
Решение. A = Букви в дума 5, B = Последна буква H.
Допълнителен материал от областта на изкуството
Една от най-известните картини е „Казаците пишат писмо до турския султан“ (1880-1891). Прочетете историята за тази картина. Разпознайте героите в историята от текста. Насочете вниманието на учениците към упоритостта на художника в работата върху творбата и неговите трикове за постигане на целта. Колко често се отказваме от решаването на определени задачи, които не сме успели в първите минути на работа.
„През 1878 г. от гост в Абрамцево Репин чува разказа на украински историк за това как турският султан пише на запорожките казаци и изисква от тях подчинение. Отговорът на казаците беше смел, смел, пълен с подигравки към султана. Репин беше възхитен от това съобщение и веднага направи скица с молив. След това той постоянно се връща към тази тема, работейки върху картината повече от десет години. Завършена е едва през 1891 г. Картината има 3 списъка (без проучването). Първата Репин подарява на свой приятел, историка Дмитрий Яворницки, а той я дава на Павел Третяков. Повечето от моделите за нея са взети от Екатеринославска губерния.Чисарят е Яворницки, Иван Сирко е от Киев.генерал-губернатор Михаил Драгомиров, ранен в главата казашки художник Николай Кузнецов; военен съдия в черна шапка - Василий Търновски; млад казак в кръгла шапка - негов син, собственик на обширна плешива глава - Георги Алексеев, маршал на благородството на провинция Екатеринослав, главен камергер на двора на Негово Величество, почетен гражданин на Екатеринослав и страстен нумизмат. Първоначално той отказа да позира от тила си. Трябваше да отида на трика. Яворницки го покани да разгледа колекцията му и тайно настани художника зад себе си и докато водачът се възхищаваше на монетите, Репин бързо скицира портрет. Георги Петрович се разпозна още в Третяковската галерия и се обиди.
Решението на задачата за повторение. Кодиране на текстова информация.
На учениците се раздават карти с текст.
Определете информационния обем на историята в кодирането KOI-8, при което всеки символ е кодиран в 8 бита.
Решение. Нека преброим колко реда има в текста и колко знака във всеки ред (впрезентация ). Редове - 22, знака на ред - 64.
Обяснение на нов материал. Кодиране на изображения.
Как да измерим количеството графична информация?
Нека поставим фина мрежа върху изображението - растер. В резултат на това картината е разделена на клетки. Всяка клетка е оцветена в един цвят и се нарича точка (или пиксел). Цветът може да бъде кодиран, тоест може да му бъде присвоено уникално цяло число. И тогава изображението се превръща в набор от цели числа. Изображение, кодирано по този начин, се нарича растерно изображение.
N е броят на различните цветове, използвани при кодирането на изображението;
i е броят битове, необходими за кодиране на цвета на една точка на изображението (дълбочина на цвета).
Има връзка между тези стойностиN=2 i.
Примери за типове изображения и тяхното кодиране
Тип изображение
Брой цветове
Кодиране
Цялото разнообразие от цветове на екрана се получава чрез смесване на три основни цвята: червен, син, зелен. Всеки пиксел на екрана се състои от три близко разположени елемента, които светят в тези цветове.