Кой да бъде EE "Бобруйски държавен колеж по механика и технологии"

Бобруйският държавен механо-технологичен колеж е една от водещите образователни институции в региона в областта на обучението на квалифицирани работници и специалисти с професионално и средно специално образование. Завършилите колеж са квалифицирани работници, които работят в различни сектори на икономиката на републиката. Директорът на колежаАушев Валери Николаевичговори за текущия учебен процес и сподели мнението си за новите технологии за подготовка на студенти.

- Валери Николаевич, какви специалности има в колежа?

Ако говорим за редовно обучение в програми за средно специално образование, тогава на базата на общо основно образование със срок на обучение 3 години 10 месеца има следните специалности.

• • „Монтаж и експлоатация на електрообзавеждане”;
• • "Промишлена топлоенергетика";
• • „Технология на машиностроенето”;
• • "Машини и апарати на химическата промишленост и предприятията за строителни материали";
• • „Химична технология на органичните вещества, материали и продукти”.
• • "Аналитичен контрол на химични съединения"

За редовно обучение на базата на професионално образование със срок на обучение от 1 година и 10 месеца можете да влезете в специалността "Техника и технология на заваръчното производство".

Има следните специалности за редовно обучение по програми за професионално образование на база общо основно образование със срок на обучение 2 години 10 месеца.

• • "Механична обработка на метали на машини и линии" (машинист широк профил, 4-та категория);
• • "Технология на заваръчните работи" (електрически заварчик на автоматични и полуавтоматичнимашини 4 категория; електро- и газозаварчик 4-та категория);
• • „Техническа експлоатация на оборудването” (механик по механични и монтажни работи 4 разряд; механик-ремонтник 3 разряд; механик по инструменти 3 разряд);
• • „Експлоатация и ремонт на автомобили; Техническа експлоатация на съоръженията” (автомонтьор 4-ти разряд; механик по механични работи 4-ти разряд);
• • „Техническа експлоатация на оборудването; Заваръчна техника” (монтьор механично-монтажни работи 4-та категория; електрозаварчик на автомати и полуавтоматични машини 4-та категория).

На базата на редовно обучение на базата на общо средно образование с период на обучение от 10 месеца можете да влезете в специалността "Технология на заваряването" (електрически и газов заварчик на автоматични и полуавтоматични машини от 4-та категория).

Възможно е задочно обучение на базата на професионално образование, периодът на обучение е 2 години 10 месеца. На бюджетна основа можете да влезете в специалността "Оборудване и технология на заваръчното производство", на платена основа - специалността "Технология на машиностроенето" и "Машини и апарати за химическо производство и предприятия за строителни материали".

За всички специалности в редовна форма на обучение записването се извършва на базата на конкурс за среден бал на документ за образование. За задочно обучение по специалността „Техника и технология на заваръчното производство” записването се извършва въз основа на средния бал от документа за образование; по специалностите "Технология на машиностроенето" и "Машини и апарати на химическите производства и предприятията на строителните материали" - според резултатите от изпита по специална технология.

- Моля, разкажете ни за спецификата на обучението. Какви важни ползи очакватстудент, който е влязъл във вашия колеж?

– Предлагаме и трите форми на обучение: редовна, вечерна и задочна. В редовния отдел подготвяме студенти на ниво средно специално и професионално образование. Във вечерния и кореспондентския отдел - само ученици от средното специално ниво.

Основното предимство на образованието, което вече е достъпно в нашата образователна институция, е интеграцията на специалностите. Например, ученик, завършил редовно обучение на ниво професионално образование, може да се премести в рамките на образователна институция на ниво средно специално образование и да учи за по-кратък период. Важно е и възможността за съкратено обучение в редовна форма.

Освен това имаме възможност да учим в кореспондентския отдел на ниво средно специално образование. Например, тази година наехме група от кореспондентския отдел на бюджетна основа - при нас дойдоха студенти от Лунинец, Рогачев и други градове, които са географски разположени доста далеч. Това предполага, че нашата образователна институция наистина има необходимите и, най-важното, търсени възможности за придобиване на професия.

Редовният отдел (както ниво на средно специализирано, така и ниво на професионално образование) завършваме от завършилите основното училище, но формираме една специалност от нивото на професионално образование от завършилите средното училище. Това е или „Технология на заваръчните работи“, или „Обработка на метали на металорежещи машини и линии“ - всяка година сменим специалността си.

- С кои учебни заведения си сътрудничи колежът?

– Имаме договори с много образователни институции в републикатаниво на средно специално образование. Освен това студент, който е получил средно специално образование в нашата образователна институция по някоя от специалностите, може да продължи обучението си във висше учебно заведение в съкратена форма на обучение. Например в ИУ „Белобългарски държавен технически университет“, Белобългарския национален технически университет, ИУ „Гомелски държавен технически университет на името на П.О. Сухой“, ГУВПО „Белобългарско-български университет“, ЕЕ „Могильовски държавен хранителен университет“ и някои други университети в страната.

Подобна възможност е не само добра сама по себе си, но и доста лесна за изпълнение: абсолвент, който реши да продължи обучението си по специалността си във висше училище, трябва да издържи само един езиков тест, а останалите точки ще получи чрез полагане на изпит по специализирани предмети.

Например нашите възпитаници на ниво средно специално образование по специалност „Технология на заваряването” могат да продължат обучението си в учебно заведение „Полоцки държавен университет”, Белобългарски национален технически университет и Държавно висше учебно заведение „Белобългарско-български университет”. Вече сключихме споразумение с PSU, че от 2016 г. нашите възпитаници ще могат да получават висше образование в намалена редовна форма.

В допълнение към ползотворното сътрудничество с белите български университети, бих искал да говоря за сериозна комуникация с Новомосковския институт на Българския химико-технологичен университет на името на D.I. Менделеев. Сега се води диалог за обучението на нашите възпитаници в този институт присъствено, задочно и съкратено. За нашите възпитаници това е добра възможност да получат висше образование и сега ще обясня защо. Важно е, че правилата за прием във висшето образование в Република Беларус и Българиясе различават: нашите кандидати полагат CT, а техните - Единния държавен изпит. Тази разлика позволява на белите българи да влизат в български университети, след като са положили само вътрешните изпити на университета. Според законите на България получаването на висше образование на базата на средно специално образование не трябва да бъде повече от 3 години. В тази връзка гражданите на Република Беларус могат дори да се запишат в редовен бюджетен отдел и да получат висше образование след три години.

- След реорганизацията, за която споменах по-горе, обучението се провежда в две сгради. Важно е нашите сгради да не са обикновени адаптирани сгради, а специално проектирани сгради за учебни заведения.

В републиката има само три образователни институции в такива семинари като нашия колеж. Представете си: цехът е завод със 160 работни места на една смяна. Например: по-рано имаше фабрика за огледала в Бобруйск, където имаше 105 работни места, а ние имаме 160. На 2 смени 320 души работят зад машини, работни маси и заваръчни машини. Следователно теоретично нашият цех е по-мощен от цялата фабрика по производителност и възможности.

Имаме ресурсен център по заваряване, а оборудването, което сега е инсталирано там, по модерност е на второ място в републиката след Републиканския институт за професионално образование. През 2013 г. закупихме заваръчно оборудване за почти милиард беларуски рубли. Купих специални симулатори, които ви позволяват да учите децата по същия начин, както на Запад. Два пъти съм бил на образователни изложения в Германия и Франция. В професионалните образователни институции на тези страни, които посетихме, няма машини, навсякъде има компютри, симулатори с подходящи програми за обучение. Днес направихме първатастъпка към овладяване на същите технологии.

Приблизително същите симулатори, каквито закупихме, видях на изложение в Хановер. Представете си: дете слага маска, където има специален дисплей, през който можете да видите как се образува шевът, имитира се образуването на шева, как се стича капка шлака. Вярвам, че благодарение на такива технологии за децата е не само по-лесно, но и по-интересно да овладеят умението.

– Какво представлява студентската практика?

- На ниво професионално образование програмата предвижда придобиване на практически умения в работилниците на учебно заведение. Един или два дни в седмицата учениците работят шестчасов урок в работилниците на учебно заведение в продължение на две години. Такава работа, например, върху машинни инструменти не може да се нарече просто образователна. Учениците работят с реални чертежи, инструменти, метал, като в резултат не получават стърготини или скрап, а реална част. Когато възпитаник, който е получил такова задълбочено обучение, завършва и идва на работа в завода, той лесно се адаптира като специалист, тъй като взема същата машина, на която вече е работил по време на обучението.

През третата година има такъв елемент на обучение като трудова практика. Провежда се на обичайните работни места на предприятията, като обучаемите не се включват в техния персонал. В зависимост от специалността студентите работят в режим на предприятие, включват се в екипи, получават определени задачи. Тази практика е с продължителност от 4 до 6 месеца в зависимост от специалността.

Завършилите степен на средно специално образование преминават и обучение по работнически професии, което протича на няколко етапа. Има програми, предназначени да гарантират, че студентите получават работни квалификации. INв рамките на образователната институция има така наречените "практики": в рамките на около месец (този период зависи от специалността), момчетата овладяват елементарни, първоначални умения, например: управление на машини, заточване на инструменти, операции по отстраняване на стружки. В допълнение към теорията, тук, в стените на учебното заведение, се овладяват реални трудови умения.

След третата година във всички специалности се предвижда стаж, който е насочен към придобиване на работническа професия в предприятие. Студентите работят на определени работни места, като след приключване на практиката им се присвоява най-малко трета категория по една от работните специалности, изисквани от предприятието.

Последният етап от обучението на ниво средно специално образование е защитата на дипломен проект, а на ниво професионално техническо образование - държавен изпит, който се провежда под формата на отговори на въпроси по 3 дисциплини, в зависимост от профила.

- В какви предприятия могат да работят завършилите колеж?

- По договори обучаваме специалисти за всички предприятия в региона, които са свързани с Министерството на промишлеността и Министерството на енергетиката. Говорейки конкретно, това са ОАО "Бобруйскагромаш", ОАО "БЗТДиА", концерн "Белнефтехим", ОАО "Белшина". Днес това са много мощни предприятия, където се използват най-новите технически съоръжения и съвременни технологии.

До 2015 г. 100% от завършилите са получавали работа след завършване на колеж. Сега, поради планираните съкращения на персонала в предприятията на Министерството на промишлеността и ситуацията в икономиката, ние не успяхме да наемем например завършили специалност "Механична обработка на метали на металорежещи машини и линии".

- Валери Николаевич, има ли такъвнякакви мечти, които, ако се осъществят, биха направили колежа още по-добър?

„Сега целият свят използва специални програми за обучение, които напълно симулират всички операции в компютъра: например избор на фреза, инсталиране, проектиране и обработка на части. В резултат на това работникът може просто да инсталира програма, която е компилирал от своя компютър, и машината автоматично ще обработи необходимата част. Бих искал да видя такива програми достъпни за студентите.

Можем да кажем, че началото на този етап вече е поставено. Например възпитаник на нашата образователна институция Александър Поминов стана победител в републиканското състезание по професионални умения „Първият шампионат на WorldSkills Belarus-2014“. След като усвои практически умения в бобруйския завод за производство на спирачно оборудване и механизми (АО "ТАиМ"), той стана специалист по струговане на метал на металорежещи машини с програмно управление. Сега Александър се завърна от Сао Пауло, където се проведе Световното състезание по умения WorldSkills, където показа отлични резултати. Този пример ясно демонстрира не само личния успех на нашия възпитаник, но и посоката на подобряване на обучението на специалисти от най-високо ниво.

---