Кой е виновен заслаби оценки от ученик или учител

Преди 30 години никой не си задаваше въпроса кой е виновен за лошите оценки на ученик („разбира се, той самият“). Времената обаче се променят и сега родителите на възпитаниците на Махачкала предлагат да поставят учители на бюрата си, така че те също да преминат Единния държавен изпит: казват, че слабите оценки на учениците са по вина на учители, които не могат да се подготвят правилно за изпита, […]

Преди 30 години никой не си задаваше въпроса кой е виновен за лошите оценки на ученик („разбира се, той самият“). Времената обаче се променят и сега родителите на възпитаниците на Махачкала предлагат да поставят учители на бюрата си, така че и те да издържат изпита: те казват, че лошите оценки на учениците са по вина на учители, които не могат правилно да се подготвят за изпита, защото самите те не знаят нищо.

Министерството на образованието косвено се съгласява с популярното мнение „Пет е оценката на ученика, две е оценката на учителя“: не напразно при преатестирането, на което учителите се подлагат на всеки пет години, един от критериите е успехът на учениците. Тоест по логиката на инспекторите колкото по-малко неуспели, толкова по-добър е учителят.

В същото време учени от много страни са съгласни, че съвременните родители са твърде отстъпчиви и лоялни към децата си. И така, британците от Skiptom Building (според The Daily Mail) дори ги нарекоха „поколението на предадените“. В резултат на проучването всеки пети родител споделя, че се страхува да не разочарова детето си. И 60% признаха, че са готови да насърчат детето с подаръци и нови играчки (включително джаджи), независимо от успеха ...

Кой според вас е виновен за слабите оценки на детето? Как да мотивираме децата да придобиват нови знания? До каква степен родителите могат да влияят на учебния процес?