Комикс игрова програма за 1 април "Йералаш", Платформа за съдържание
Програма с комични игри за 1 април „ЕРАЛАШ“
Под мелодията на песента на В. Шаински „Усмивка“ децата влизат или тичат в залата, сядат на местата си. Появяват се двама водещи - клоуните Фома и Йерема.
Тим: Момичета и момчета!
Том: А също и техните родители.
Заедно: Искате ли да видите забавна програма?
Тим: Нашата детска градина ще покаже забавна програма.
Том: Забавен, музикален, със заглавие.
Музикалният скрийнсейвър за звуците на кинохрониката Йералаш.
Тим: Нека първо да кажем здравей!
Том: Защо? И така става!
Тим: Ами ако не работи? Наистина момчета? Измислено от някого
поздравете просто и мъдро при среща: „Добро утро!“
Том: Донякъде е скучно! Нито ми е студено, нито ми е студено от това "здравей"
Тим: Момчета, нека поздравим Фома да се подобри
Децата аплодират шумно и весело.
Том: О, изглежда, че сърцето ми се стопли. Колко добре е все пак
поздравявам. Но за да бъде поздравът ни още по-весел,
представете си, че са дошли на нашия празник Ералаш. крави!
Как ще ни поздравят? (деца отговарят)
Тим: Ами ако бяха малки кучета? Или котенца?
Том: Още по-добре. жаби!
Тим: Тук! Съвсем друга работа! Можем да продължим празника. А ти
обичаш ли да играеш Моля тези, които обичат да играят, пляскайте веднъж
длани. И който обича да гледа мулти-ки, също пляскайте две
пъти! (децата правят и отговарят).
Том: А който обича да яде торти, да тропне веднъж! Кой обича
Плувай, тропни два пъти! А който обича да си угажда, да тъпче
много пъти! А който обича круши, да тъпче веднъж! Акойто не мие
уши, тропайте много пъти!
Тим: И сега само момичета ще ми отговарят. Какви игри играят?
Том: Момчетата ще ми кажат ли какви игри харесват?
Тим: Сега ще вземем и ще смесим всичките ви игри. Позволявам
момичетата играят като момчетата, а момчетата играят игри
момичета. И да видим какво ще стане!
1. Класическа игра за момчета
2. Футболна игра за момичета
Том: Това е забавно, това е забавно!
Тим: Оказа се истински Йералаш!
Том:По-добре е, когато всички деца играят заедно. Вярно ли е,
Момчета? И предлагам да играем заедно в нашия Ералаш, по едно и също време
разберете колко сте умни и забавни.
Децата слушат комичен текст и изпълняват движения в текста.
Тим:Хей, момичета, широко разтворени ръце, нека седнем на пода, като в апартамент. И сега
всички се изправиха заедно, сложиха ръце на коланите си, стъпка надясно, стъпка
всички наляво, всички сте като кралици!
Том:Хей, момчета, нека кръстосаме крака и да скочим на място и с ръце
горе-долу, пляскайте за бис и после кихайте заедно! А
сега трябва да се смеете!
Тим:А сега на раменете на ръцете, така че да няма нито меланхолия, нито скука. Десен крак
напред и обратно!
Том:Всички седнаха заедно на пода, извиха се, изправиха се, седнаха. като нас
Тим:Сега чуйте командата! Хвани се за ушите и навън
езици и по-широки лакти, а след това заедно скочиха заедно
Том:Е, оказаха се истински маймуни! Тогава ви каня всички
към веселото хоро "Лавата".
Изпълнява се танцът-игра "Лавата"
Тим:Обичате ли вицове? Да си разказваме вицове!
1детеКакво си тинадраскан?
2reb.И снощи измих котката в коритото.
1reb.И аз не съм надраскан, въпреки че измих моя.
2reb.Но не си го усукал и изсушил.
- Оля, на колко години си? - Малко 4. - Защо малко? - Три години бяха много за мен, а четири бяха малко.
- Рома, колко можеш да преброиш? - До края. - Е, пребройте тези кубчета. - Едно, едно, едно. Всичко!
Матю поглежда часовника си. - Днес е петък. - Защо? - Тъй като стрелката е на пет, значи петък.
- Женя, на коя улица живееш? - Живея вкъщи и се разхождам по улицата.
Постановка на стихотворение от Д. Хармс
Mal. Прекарах половин ден в рисуване на красив кон,
И всички ме хвалеха за рисунката.
Първо майка ми ми каза една дума:
Мамо. Чудесно, Мишенка, излезе овца.
Малък.Но дойдох при баща ми със същата рисунка.
И татко ми каза:
Татко. Страхотна коза.
Mal. Тогава малката сестра се похвали.
Сестра. Направила си много добро коте.
Mal. И по-големият ми брат ме похвали, прозя се и каза:
Братко.Не е лош крокодил!
Тим:И сега е време за шегата с песента. Вие момчета
(обръщайки се към една група момчета), ще бъдетекози. А ти
(отнасяйки се за втората група момичета) - ще бъдетекокошки. Тези
децата ще бъдатпрасета, а тези ще бъдатжребчета.И аз ще бъда диригент.
Звучи песента на крокодила Гена. В. Шаински
(децата пеят песен - ономатопея).
Том:А сега ще нарисуваме патета.
Изпълнява се Танцът на патетата
Тим:Томас, имаш ли желание?
Сила на звука:Да. какво е твоето желание
Тим:Подремнете край реката на пясъка с въдица в ръка.
Том:Обичаш ли риболова? Ето някои скучни неща, седите по цял ден,
като пън, а гледаш стръвта.
Тим:Ходили ли сте някога на риболов? Тогава ме разбрахте
разберете и сега играйте с мен.
Тим:Том, какво е желанието ти?
Том:Искам да бъда нарисуван.
1. Нарисувайте клоун.(Участват 2 отбора, но 5 души.)
2. Бягане в чували.3. Завържете шалове на балони и нарисувайте смешни лица.
Том:Ти и аз изпълнихме желанията си. Но желанията на децата -
Все още не. Момчета, какво искате днес? За какво често говорите
мечтаеш ли(Децата отговарят).Да! От твоя вик разбрах едно:
вашето желание е сладко и вкусно. И се нарича бонбон. Някъде
Имах един бонбон. Ще?
Тим:Кой третира така? Особено един бонбон. Така и направете
Том:Днес всичко е възможно, защото днес е Ералаш. Нека получава
бонбони, за които говоря.(Описва външния й вид).
Тим:Не мисля, че има такъв сред нас, освен теб, разбира се. Тук
sly, за себе си говориш!
Том:Познахте! Така че трябва да ям бонбони!
Тим:Какъв хитър Том сте, не е честно, нали момчета?
Том:Добре! На кого трябва да се даде? Може би това момиче. Не,
това момче тук. Въпреки че момичетата могат да ми се обидят.
Нека го направим така: този бонбон ще отиде при този, който честно
докосвайки шапката с ръце, извадете я.(Корица-
фета шапка, децата се опитват да я вземат, неоказва се.)
Том:Искам да ти кажа една тайна: под шапката отдавна няма
бонбони. не вярвате? Вижте сами!
(Тим вдига шапката си, докато Том взема бонбона.)
Том:Виж, извадих бонбона, без да вдигна шапката си. Така че тя
моето, защото го спечелих честно. Какво? Не е честно? Тогава
нека бонбоните отидат при този, който спечели играта.
Игра Увийте лентата
Тим:Откъде взе този бонбон? Може би там има още бонбони?
Том:Да! Има много от тях там. Ще ги получите само когато
изпълни сложната задача. Можеш ли?
Играта „Еленът има голяма къща“.
Всяка дума трябва да бъде илюстрирана с движение.
„Еленът има голяма къща,
Той гледа през прозореца си.
Заекът тича през гората
чука на вратата ни.
Чук чук, отвори вратата
в гората има зъл ловец!
Отворете вратата по-бързо
Всеки път, когато думите се произнасят по-бързо, скоростта на движение също се ускорява.
Тим:Това е. Празникът свърши, часът на раздяла дойде, Шегуваха се, играха и ни стоплиха Усмивки и блясък на очите ти. Запомнете този забавен първи април, и ние няма да забравим за вас.(раздаване на сладки)