Комиксите са разрешени в класната стая - EduNeo
съвременни методи на обучение, нови технологии и тенденции в образованието, практически преподавателски опит.
Един от най-належащите проблеми, пред които е изправен учителят, е как да задържи вниманието на група ученици върху нова сложна и може би доста скучна тема.
Понякога е достатъчно просто да изберете интересна форма на урока: например урок за търсене или урок по комикс. Урокът по комикс ще опрости дори много сложна тема, ще ви помогне да я направите визуално интересна.
Какво е образователен комикс?
Първо, нека да разберем какво е комикс?Комикс е вид история в картинки. Тоест, това е вид карикатура, нарисувана върху лист хартия. Комиксът обикновено описва приключения или просто някакъв вид верига от събития, които се развиват около един или повече главни герои. Така имаме набор от картинки, свързани с един сюжет, които изобразяват един и същ герой (или група герои).
В същото време главният герой е свързан с нова концепция, дума, правило, което трябва да бъде изучено. И неговите приключения показват как работи тази концепция, как да се приложи това правило или какво означава нова дума.
Как този формат може да бъде полезен в класната стая?
1. Визуализация. Широко известно е, че по-голямата част от информацията (70-90%) човек възприема с очите си. Следователно в урока се прилага принципът на видимост, за да се улесни процеса на възприемане на информация. Тоест, дори ако ученикът е разсеян, потопен в мислите си и не е чул обяснението на темата, той пак ще обърне внимание на това, което е показано на дъската.
Възниква въпросът какво трябва да бъде изобразено на дъската, така че ученикътобърна ли внимание и „записа ли материала на подкорието си“?
Това могат да бъдат резюмета на уроци, диаграми, таблици, правила или формули, педагогически чертеж.
Учениците неволно гледат показаното на дъската и го свързват с материала, който учителят обяснява.
2. Увлекателен сюжет. Какво е по-интересно за едно дете - списък с правила или приказка? Мисля, че отговорът е очевиден. Комиксът помага да се опакова скучна и сложна теория в приказна обвивка. Децата с удоволствие слушат разказа на учителя, съпреживяват главния герой, следят неговите приключения и по този начин получават нови знания.
3. Повторение. Както споменахме по-рано, фокусът е върху главния герой на комикса (напомням ви, че този герой е свързан с концепцията / правилото / думата, която се изучава и т.н.). Това означава, че неговото „име" се повтаря много пъти по време на урока и по този начин се помни от ученика. Освен това винаги можете да запомните героя, изучаван по-рано в следващите уроци - просто трябва да го включите в нова история.
Например, на един от уроците децата се запознаха с върбата Рън (върбата е жител на планетата Англия, „Английски чрез приказка“, О. Н. Мурашев), а на следващия урок неговият приятел Джъмп вече ги чака и те отиват на пикник в парка.
4. Творчество. По време на урока децата са пряко включени в процеса: те измислят приключения за герои от комикси, рисуват рисунки в своите тетрадки или на дъската. Също така винаги е възможно да се организира екипна работа: разделете целия клас на групи от 3-4 души и дайте индивидуална задача на всяка група, а по-късно ги помолете да представят резултатите от работата на всички останали. В урока по комикси винаги има място за творчество, всеки ученик можепокажете своята индивидуалност и нарисувайте историята по ваш собствен начин.
5. Логика и мислене. В допълнение към въображението, логиката и мисленето активно се развиват в такъв необичаен урок, защото трябва да съставите история, да я илюстрирате и в същото време да не губите връзка с изучаваната теория.
Дайте време на децата да измислят легенда или предложете свой собствен клон на събития (може би ще бъде по-интересно). По време на урока в детската градина (25-30 минути) се опитах да мина с 6 фрагмента (снимки), а в началното училище 10-12.
6. Мода. Използвайки комикси по време на урока, учителят показва, че е на същата вълна като ученика. Това е начин да се илюстрира, че учителят и неговият урок са в крак с времето, че точно това е необходимо на ученика в съвременния свят.
7. Универсалност. Комиксът може да се използва в почти всеки предмет от училищната/предучилищната програма.
В урок по геометрия можете да представите доказателството на Питагоровата теорема под формата на комикс, в урок по английски това може да бъде увлекателна история за вечен спор между г-н Инфинитив и г-н Герунд, в урок по български език можете да превърнете приключенията на ЖИ и ШИ в комикс. В допълнение към провеждането на уроци във формат на комикс, подобни истории в снимки могат да се използват и в училищния вестник, например в следващия брой учениците ще научат някакъв интересен факт чрез комикс. Така се отварят безгранични пространства за въображение.
От горното можем да заключим, че урокът във формат на комикс има много предимства. Но все пак бих искал да отбележа, че не трябва да прибягвате до този формат на урок всеки ден, в противен случай уникалността на този подход се губи, децата свикват с него и вече не се интересуват толкова. Струва си да се спомене и товавсе пак е необходимо да се вземе предвид възрастта на учениците - сюжетите на комиксите за първи клас ще се различават значително от историите за пети клас.
Съвети за учители
В края на историята за урока във формат на комикс, бих искал да дам няколко съвета на учителите, които ще използват такъв необичаен формат в своите дейности:
важно! Когато работите върху комикс, трябва да имате разбирането, чесъздавате „нов свят“ или микровселена. Ако не, тогава просто копирайте и редактирайте за себе си. Не забравяйте, че във вашата вселена трябва да има разделение на добри (10%), зли (25%) и останалите неутрални герои. Всичко трябва да е логично и последователно.
- използвайте мека топка преди и след всеки комикс. Хвърлете конкретно дете, придружавайки хвърлянето с някакъв въпрос по темата на урока и получете отговор от него.
И най-важното - не се страхувайте да опитате нещо ново, не забравяйте, че вие и вашите деца сте в един екип и ще успеете, ако работите заедно.
Пример за комикс в урок по английски език
По-долу е даден пример за комикс и история, които могат да се използват в урок по английски език. Този комикс обхваща няколко теми едновременно: нови глаголи (върби) Play, Help, Get, Past Simple, Present Perfect.
Такъв комикс ни разказва историята на Play Willow, който обичаше да играе и веднъж играеше толкова много, че не забеляза как прекрачи границата и попадна в лапите на злия крал Дид, който управлява в кралството на Миналото със столица Вчера.
King Did затвори Willow Play, където му беше съдено да прекара 100 години. Но Verb Play нямаше да прекара по-голямата част от живота си в плен и започна да мисли за план за бягство.
Внезапно Play си спомни, че сред слугите на King Did има неговия стар приятел - върбата Help, която винаги се радва да помогне. Играйте, наречена Помощ и заедно те решават да избягат до Настоящата стена, разделяща Кралството на миналото от Кралството на бъдещето.
Уилоу Помощ успява да вземе ключовете от подземието и той спасява Уилоу Плей. Заедно те избягаха от замъка на Вчерашния ден и хукнаха към стената на Настоящето. По пътя Play willows и Help willows видяха спирка, от която автобусите тръгват към стената. Там ги чакат братята Хевхаз, които с автобусите си Хаве и Хас пренасят върбите до стената, за да не ги настигне Крал Дид.
Капитан Гет вече чакаше върбите на стената на Презент. Той помогна на върбите Игра и Помогни да се изкачат по стената. И сега нашите герои са спасени! Play и Help вече могат да правят любимите си неща - Play ще продължи да играе, но ще се опита да бъде по-внимателен и да не преминава границата, а Help отново ще помага на всички свои приятели.
