Комуникационен проект - Посветен на училището -, MBOU - Средно училище Красноярск

Официален сайт

Последни записи

Комуникационен проект „Посветен на училището…”

Комуникационен проект „Посветен на училището…”

(Посветен на 120-годишнината на училището в Красноярск).

Ръководител на проекта: Сухонос Н.А.

Участници в проекта: ученици от 8,9,10,11 клас; учители: О. Ф. Раатс, О. А. Собол, Е. А. Педе, Е. А. Запорожец, Е. Е. Полковничева, В. В. Зинченко, К. Р.

Обект на изследване: Красноярско средно училище в село Красноярка, Шербакулски район, Омска област.

Предмет на изследване бяха качествени и количествени показатели, които отразяват естеството на преподавателския и ученическия колектив на тази образователна институция.

Хронологичният обхват на изследването включва периода от 1897 до 1968 г., което се дължи на датата на основаване на училището и на такова важно събитие като превръщането му от осемгодишна прогимназия в десетгодишна гимназия.

Целта на работата : да се покаже процесът на организиране на училището в Красноярск и да се идентифицират характеристиките на неговото развитие в посочения период.

Целите на изследването са: 1) да се идентифицират особеностите на процеса на формиране на училището и учителския състав в края на 19 и началото на 20 век; 2) да проучи характеристиките на дейността на учителските и ученическите екипи на училището в условията на Великата отечествена война; 3) определя естеството на функционирането на преподавателските и ученическите екипи на училището в следвоенните години.

Актуалността на работата се определя от липсата на познания по тази тема, както и от необходимостта от актуализиране на историческия опит на педагогическата общност на училището.

Методологията на изследването е определенаконкретни работни задачи. Авторите са използвали проблемно-хронологичен, сравнително-исторически и историко-генетичен методи, които позволяват критичен подход към анализа и синтеза на различни по характер и произход исторически извори. За да проучим педагогическите династии, ние също използвахме въпросници и интервюта на ветерани от педагогическата работа, които са посветили живота си на обучението на по-младото поколение на училището в Красноярск.

Описание на проекта:

Този проект е предназначен за запознаване с уроците по околния свят, история, местна история, литературно четене. Тази тема може да бъде засегната в 1-4 клас, в класни часове и избираеми часове по местна история в 5-11 клас, поставени на училищни щандове за общо запознаване. В проекта учениците от 8-11 клас ще работят индивидуално и групово с различни източници на информация. В хода на работа членовете на екипа на проекта се запознават с историята на своето училище, педагогическите династии, участниците в афганистанските и чеченските събития и юбилейните издания на нашето училище. Резултатите от изследването са представени под формата на презентации, различни видове публикации, снимки.

Тематични области:

История, краезнание, литература.

График за изпълнение на проекта:

План за изпълнение на проекта

Съберете информация за историята на училището.
Разпределете основните изследователски въпроси в групи.
Начално представяне на участниците в проекта

Формиране на групата и нейния ръководител.
Запознаване с историята на училището в класната стая и извън учебните часове.
Изследване на връзката с историята на училището.
Спомени на учители.

Презентации за нашето училище.
Снимки за училището, учители, ученици на училището.
Дизайн на щанд "История на нашето училище"
Изработка на брошура „Нашето училище“
Представяне на информация за резултатите от работата под формата на презентации на проекти.

Ресурси

Статия в училищния вестник „Зад ученическия чин”;

Презентации на учители и ученици от училището, свързани с историята на училището.

Ученически фотоалбуми и архивни източници на училищния музей;

Резюмета на ученици, свързани с темата на този проект;

Интервютата са спомени, взети от членовете на екипа на проекта от очевидци на събитията.

«История на нашето училище»

През 2017 г. нашето училище навършва 120 години, във връзка с това проведохме социологическо проучване сред учениците на нашето училище на въпроса „Какво знаете за историята на вашето училище?“ и се оказа, че само 45% от анкетираните са успели да отговорят на този въпрос. За всеки от нас училището е не само източник на знания, но и част от живота в периода на формиране на личността. Образованието винаги е било неразделна част от културата на всяко село. А училището винаги е било и си остава люлка на детството. Затова много искахме да знаем историята на училището в родното ни село и да я предадем на всички. Освен това до нас живеят и работят учители, чиято биография започва с раждането на училището. Цялата работа по създаването на проекта беше разпределена помежду си:

8 клас - "Воини-интернационалисти на нашето училище."

9 клас - "Юбилейни въпроси на нашето училище."

10 клас - "Спортен живот на училището."

11 клас - "Нашият випуск е 50-ти випуск на училището."

„Формиране и развитие на Красноярската школа“ - Сухонос Н.А., ПК „Поколение“.

"Педагогически династии на училището" - Raatz O.F., Sobol O.A., Pede E.A.,Потоцкая А.А., Вагнер Т.В.

През 1928г учителят Лихтенвалд дойде от Ленинград в Красноярка. Открито е вечерно училище. Възрастните ходеха там на групи. По същото време работи и килийно училище. Учителят беше Шмид Фридрих Фридрихович.

Във фондовете на нашия музей е запазена Библията от 1908 г., изработена в готически шрифт. Докато във вечерното училище и вкъщи (с учител Клайн Андрей Андреевич) се преподаваше и български език. Учениците ходели на църква 3 пъти седмично.

През 1929г от Ленинград бяха изпратени още учители: Гензе Готлиб Иванович, Хайде Иван Готфридович и Цилке. Образователната система в региона към края на 20-те години на ХХ век изглежда много интересна. Според 1926г в окръга се откриват няколко училища: 2 немски, 3 казахски, останалите - българо-украински. Обучението се провежда по единна програма. През 1930г въвеждане на всеобщо начално образование. С въвеждането на всеобщото образование едва през 1931г. В областта са открити 36 училища.

Най-добрите и най-големи училища по брой бяха прехвърлени в категорията на седемгодишните учебни заведения. Това са Совхозная, Славянская, Екатеринославская, Максимовская и Красноярская.

В началото на 30-те години, след като завършват Ленинградския педагогически колеж, в Красноярското училище отиват: Фридрих Егорович Гаас, Готлиб Генрихович Хаселбах и Петр Яковлевич Зеевалтс.

Гаас Фридрих Егорович е назначен за ръководител на седемгодишното училище в Красноярск.

Колекциите на нашия музей "История на училището" съдържат снимка, дарена на музея от първата среща на учителите, мемоари на участник в срещата от Красноярското училище Seewald P.Ya Освен Seewald P.Ya. на митинга от нашето училище бяха Gaas F.E. и Гаселбах Г.Г.

От спомените на ветеран от педагогическата работа Зеевалд П. Я.: „За активна работа през 30-те години колхозът организира безплатнопиене на чай, раздаване на хляб и мляко за храна ... ". Като едно от най-запомнящите се действия на пионерите от онези години, Пьотър Яковлевич припомня засаждането на овощна градина, която е кръстена на забележителния селекционер И. В. Мичурин. Имаше празнични и тържествени линии. Това беше свято място за всички момчета и момичета.

От спомените на нашия възпитаник Ленц Раиса Евалдовна (Горина): „Много обичахме нашата стара училищна градина, там играехме наваксване в началните класове, там играехме безкраен „поток“ и „трети екстра“ в средните класове, а в старшите класове в горелки, волейбол, тичахме там на първите си срещи, там се подготвяхме за изпити. През пролетта винаги почиствахме градината, а през лятото Зеленият патрул я пазеше от хулигани. Целият ни училищен живот беше свързан с училищната градина и както се казва в песента: „Ах, училищна градина, ти помниш нашето детство! Ах, училищната градина, а вие си спомняте младостта си! И, разбира се, е безкрайно тъжно, че вече го няма. Че според проекта за нови сгради нашата градина беше необходима за изграждането на котелна и болница. Градината ни постепенно се унищожаваше и с годините напълно изчезна. За съжаление никой не се застъпи за нашата градина, нито ние, въпреки че много останахме в селото, нито нашите родители, защото и те са израснали в тази градина едно време.

Специално място в проекта заеха изследванията, свързани с Великата отечествена война. През тези години нашето училище е седемгодишно.

През 2010 г. беше получена обяснителна бележка от приятел и колега на Готлиб Генрихович, Руди Яков Иванович, от която сега знаем как точно е починал нашият учител и къде е погребан нашият учител.

Фадин Василий Иванович, участник във Великата отечествена война. Награждаван е с ордени и медали за военен труд и подвизи в името на Родината. Ръководи училището ни от 1960 до 1968 година. От 1943 до 1945г старши съветник в Красноярскседемгодишното училище беше Русанова Анна Ивановна. Ето как тя си спомня военните години и дейността на пионерите: „... Те събираха колоски, събираха картофи от населението за евакуираните деца от Ленинград, помагаха на възрастните хора, военноинвалидите. Всеки тимуровец, грижовен, отгледа теле, което му беше определено.

Началната учителка Аграфена Лукяновна Силченко е наградена с медал за съвестна работа по време на Великата отечествена война. През годините на войната в нашето училище са работили следните учители: Козма Олга Григориевна, Гаселбах Елена Ивановна, Махурина Александра Андреевна, Никитина Анастасия Егоровна, Русанов Владимир Иванович и Русакова Вера Ивановна. Училищни снимки от тези години са запазени във фондовете на нашия музей.

Учителите и децата от нашето училище не останаха настрана от трагедията, през която преминава нашата страна, всеки даде определен принос за приближаването на Великата ни победа.

Специална страница в историята на нашето училище в следвоенните години заема дейността на учебно-производствената бригада. Децата от нашето училище, заедно с учителите, работеха на полето (екип за отглеждане на полета), в градината (екип от градинари и зеленчукопроизводители), във ферми (екип от животновъди) и в строителството (екип от строители). Всички деца от 5-8 клас живееха в трудов лагер, който се намираше извън селото. Денят започна с работна линия и издигане на знамето. След това момчетата закусиха и всеки отиде на работата си. След тежък ден момчетата участваха в спортни състезания, концерти, състезаваха се в игри на шах и дама. Нашите родители и баби и дядовци си спомнят тези години с голяма топлина. Във фондовете на музея са запазени множество снимки, почетни грамоти от управителния съвет на колхоза им. Енгелс и отчети за работата и дейността на училището през тези години.

IN1966-1967 г нашето училище е преобразувано в осемгодишно, а през 1967-1968 учебна година училището е преобразувано в десетгодишно и се премества в нова сграда. В тази сграда училището работи и днес.