КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ФЦП ЗА РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ОТ ГОД.
-
Клаудия Хофман преди 2 години Прегледи:
1 КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ФЦП ЗА РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ПРЕЗ ГОД.
2 Дял на студентите в кохортата от години, [ОИСР] 64% 59% 62% 56% 51% 48% Размер на финансирането на SE RO, милиарди 397 милиарда Размер на финансиране на университети, милиарди 233 милиарда 59% 76% 4,1 милиона 6 милиона Завършили училище, хиляди 710 хиляди
3 Института от образователната система по нива на HE SVE Брой университети в TOP-100 QS WUR % срещу 31% - 4 пъти
4 ФЦП за развитие на образованието Цел: осигуряване на условия за ефективно развитие на българското образование, насочено към формиране на конкурентоспособен човешки потенциал. Очаквани резултати: създаване и внедряване на нова структура (модел) на университетите; въвеждане на конструктивни и технологични новости; модернизиране на технологиите за дистанционно обучение; подпомагане на професионалната кариера на завършилите; идентифициране на талантливи младежи; инфраструктура, осигуряваща условия за подготовка на кадри за съвременната икономика; система за оценка на качеството на образованието и образователните резултати. Срок на изпълнение: години.
5 Логика на програмата 1 Внедряване и коригиране на модели (резултати от FTP) 2 Нов модел и система на висшето и средното професионално образование
6 Ключови цифри на Програмата 80% намаление на филиалите 40% намаление на университетите 50% дял на областите на обучение / специалностите, в които се осигурява прилагането на ОИ за хора с увреждания, вкл. използване на технологии за дистанционно обучение 50% дял на организациите, които са внедрили индивидуални учебни програми на променлив принцип % дял на организациите, които са внедрили система за наблюдение на продължаващото обучение и професионалното развитие, както и заетостта и кариерното развитие на завършилите % дял на организациите, които са внедриливнедрени са принципите на процесите от Болоня и Торино 100% дял на организациите, в които са въведени модели и механизми за развитие на спортната и физкултурната инфраструктура 17-50% дял на организациите, които използват унифицирани материали за оценяване за окончателно сертифициране на завършилите
7 Управление на изпълнението на програмата Проектно-целеви метод Научно-координационен съвет: разглеждане на темите на програмните проекти; разглеждане на материали за хода на изпълнението на мерките; наблюдение на съответствието на проектите с програмните дейности; идентифициране на проблеми и разработване на предложения за тяхното решаване Състав: Председател Министър на образованието; Учени, експерти в съответните области, представители на бизнеса, обществени сдружения, органи на изпълнителната власт
8 Приоритетни насоки на държавната политика в областта на висшето образование 1 Подобряване на качеството на приема в университетите (предимно за инженерни НПУ) 2 Разработване на конкурентни образователни продукти 3 Повишаване на нивото на отвореност на системата, адекватна оценка на качеството на образованието 4 Повишаване на нивото на интеграция в международното образователно пространство
9 Оценка на качеството на образованието
10 Обеми и източници на финансиране на програмата, млн. рубли Федерален бюджет 88365,73 Бюджети на субекти България Извънбюджетни източници
11 Структура на обучението на персонала, % 3 10,5 72,9 0,52 0,6 3,9 10 6,66 35,1 Следдипломна магистърска степен Специалист Бакалавърска степен 13,5 23,5 46,3 ЮФУ, ,3 7,3 20 Прием в приложна бакалавърска степен
12 Модел за реализиране на практически ориентирани образователни програми
13 Основни показатели на Държавната програма „Развитие на образованието” Показател ЮФУ Общо за страната Дял на заетите по специалността, % 48,9 46,7 60 Студенти/преподавателски персонал, ед. 11.1 10.6 13 Дял на записаните студенти впрограми за академичен обмен в страни от RZ, % 0,3 1 6
16 Цели на университета 1. Професионална и обществена акредитация на програми 2. Подготовка на кадри по поръчка на предприятия, вкл. предприятия от военно-промишления комплекс 3. Обучение на конкурентоспособни висшисти, търсени на пазара на труда, предимно във високотехнологичния сектор на икономиката 4. Подобряване на езиковите и междукултурни компетенции на студентите и преподавателите Вътрешноуниверситетска система за оценка на качеството на обучението на студентите 5. Независима оценка на образователните резултати на студентите и завършилите Мрежа от центрове за мониторинг на качеството на образованието водещ университет на регионалната икономическа система
17 БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО! Федотова Елена Игоревна