Конспект на открит урок по моделиране "Купи за три мечки"
Оксана МихалеваОбобщение на открития урок по моделиране „Купи за три мечки“
Обобщение на открит урок по моделиране"Купи за три мечета "
Изпълнява се от учителя на по-младата група.
Цел: Да поддържа интереса на децата към дейности с пластмасови материали.
- За затвърдяване на познати техникимоделиране търкаляне, вдлъбнатина, прищипване, способността на децата да предават най-простата триизмерна форма примоделиране на съдове(купа ).
- Да предизвика емоционална реакция у децата, да разработи сюжет и план за игра, да ги научи да участват в съвместни дейности с учителя.
- Внимателно използвайте пластилин, извайвайте върху дъска.
Оборудване: Кукла Маша, играчки"тримечета ", пластелин, дъски, салфетки, кошница с дар от гората.
Напредък на урока:
Деца, познайте моятагатанка:
- Близо до гората на ръба
Трима от тях живеят в колиба:
Има три стола и три чаши,
Три легла, три възглавници.
Познайте без представа
кои са героите в тази история?(ТриМечки )
Момчета, как се казват нашитемечета ? (Точно така, татко е Михаил Потапич, майка е Анастасия Петровна, а синът е Мишутка). И какви са те?
2. Създаване на проблемна ситуация.
Мечките просто отидоха в гората и се прибраха много гладни. И решихме да ядем каша. Но съдовете, които имаха, бяха много стари и затова се счупиха. Как да им помогнем, защото са много гладни?(направи нов).
3. Пръстова гимнастика
Преди да започнем да правимкупички, нека разтегнем пръстите си.
„Пръстите се събудиха сутринта“
На сутринта пръстите се събудиха(свийте юмруци.)
Разтегнато(Напрежение,разтворете пръсти.)
И се разтърси,(Ръкува се.)
Прегръща се силно,(Имитирайте ръкостискане.)
Захванаха се за работа. („Запретнете ръкави“)
Те направиха козунаци, („Изваят“баници.)
Те започнаха да канят гости на мястото си,(Покажете подканящ жест.)
Свиреше на пиано(Имитирайте свирене на пиано.)
И цял ден танцуваха. (Дръжки"танц".)
4. Основната част.Извайване на купа.
От каквомечетата ядоха каша ? От купи. Всеки имаше своякупа. Татко има голям, мама има среден, а Мишутка има малък.
Нека им дадем много цветни купи. Показване на готови купи. На масите има дъски, върху тях има 3 парчета пластилин с различни размери. Обърнете вниманието на децата към техния размер. Голямакупа ще бъде за Михаил Потапич, по-малка за Анастасия Петровна, а най-малката за Мишутка. Как да ги направим? Точно така, нека направимкупички от пластелин. Първо ще оформим топката. Как ще го направим? Покажете как ще разточите пластелин. Децата извършват кръгови движения с длани.
вярно Така ще разточим бучка пластелин. Първо трябва да превърнете такава бучка пластилин в топка. Но топката изобщо не е като купа. Не, не можете да поставите нищо в него. Трябва да направим дупка в него. Натиснете пластилина вътре в топката с пръст. Сега нашата бучка пластилин става купа. Правим всякакупа на свой ред.
5. Рефлексия. Обобщение насесията. Вижте какви цветни и красиви купи получихме. Купите се оказаха различни. Големите купи ще дадем на Михаил Потапич, по-малките - на Анастасия Петровна, а най-малките - на Мишутка. И в следващияурок ще заслепявамеза нашителъжици. Мечките ни благодарят много и за това, че момчетата се постараха много, ни донесоха лакомство от гората.(Кошница с бисквитки). Благодаря мишки! Определено ще изядем лакомството ви на закуска. Довиждане!
"Плочи за три мечки." Обобщение на GCD за моделиране в средната група Цели: 1. Да научите децата да извайват купи с различни размери, използвайки техниката на търкаляне на пластилин с кръгови движения. Научете се да сплесквате.
Образователна ситуация според FEMP „Посещение на три мечки“ Образователна дейност за формиране на елементарни математически понятия в предучилищна средна група Образователна ситуация:.
Обобщение на GCD за деца от втора по-млада група "Къща за три прасета" Резюме на GCD на тема: "Къща за три прасета" за деца от втора по-млада група. Тема: "Къща за три прасенца" Цел: развитие на познавателните способности.
Конспект на OD по FEMP за по-млада възраст „Посещение на три мечки“ Тема: „Посещение на три мечки“ Цел: формирането по игрив начин на елементарни математически представи у децата при сравняване на обекти,.
Резюме на открит урок по моделиране за първа младша група: „Пайове за зайче“ Резюме на открит урок по моделиране за първа младша група: „Пайове за зайче“ NOD - Тема за скулптуриране: „Пайове за зайче“. Цели: Подобряване.
Резюме на дизайна за деца от 2-ра младша група „Мебели за мечки“ Тема: „Мебели за мечки“ Цел: развитие на конструктивни дейности на по-младите предучилищни деца чрез любов към дома имУчебна форма.
Обобщение на урока по приложението в младшата средна група „Да се отнасяме към три мечки“ Тема: „Да се отнасяме към три мечки“. Задачи: За да научите децата от по-младата група да намазват готовите кръгли части (ягода и ябълки) с лепило, използвайте го внимателно.
GCD „Посещение на три мечки“ (ранна възраст) Ситуация на играта С деца на 2-3 години В НПО „Когнитивно развитие“ „Посещение на три мечки“ Възпитател: Новикова Валентина Леонидовна.