Консултиране относно мотивите за лошо поведение
Материал по темата на родителската среща за причините за непокорството на по-младите ученици и мотивите за лошо поведение.
| motivy_plokhogo_povedeniya._parentalskoe_sobranie.doc | 40,5 KB |
МОУ "Средно училище № 2" с. Палатка
в началното училище
Мотиви за лошо поведение.
Причини за постоянно неподчинение"
Учител Костилева Е.Е.
цел: Обсъждане на проблема с отглеждането на трудно дете в семейство.
- Обучете родителите за причините, които водят до лошо поведение на децата.
- Развийте уменията за намиране на изход в трудни ситуации на общуване с такива деца.
- Да се формира култура на приемане сред родителите на трудностите, свързани с проблемите при отглеждането на детето им.
Подготвителна работа за срещата:
- Тестване на учениците. (Приложение)
- Проблемни въпроси за групова работа:
- Защо мислите, че детето става трудно?
- Ако имате затруднения в общуването с детето си, как ги решавате?
- Според Вас, за да се преодолеят трудностите в общуването с децата, трябват решителни мерки?
- Какви мерки за възпитателно въздействие бихте могли да предложите на родители, които имат проблеми в отглеждането на дете?
Колко човешко щастие е разбито само защото някой не е казал „Съжалявам“ на друг?
Драматизация на поемата на А. Барто "Мечка-навежа"
Скъпи татковци и мами! Радваме се да се срещнем отново. Поводът за провеждането на нашата среща беше наблюдението на учениците от нашето училище, не само в класната стая, но и по време на междучасията, в неформално общуванепомежду си и с вас, родителите. Много родители, баби и дядовци, говорейки за собственото си дете или внук, все по-често използват следната фраза: „С него няма как. Опитах да пуша, да излизам с големите момчета. Трудно е с него." Проблемът с трудностите на детето се подмлади и за него трябва да се говори още в началното училище, за да се определи дали наистина е станало трудно или е узряло. Или може би гледа на събитията и хората, които са до него с истински очи? Или може би той ни казва, възрастните, истината за нас самите, за нашите взаимоотношения?
Наблюденията и изследователските материали на много психолози, които работят с трудни деца, показват, че трудното дете често е дете с високо ниво на интелигентност и повишено чувство за справедливост. Ако излязат извън контрол, е много трудно да се справите с тях.
Нашите деца растат, стават по-умни и вие и аз бихме искали да видим по-малко проблеми в общуването, във взаимодействието с тях, но това не се случва. Защо? Защо, когато се срещаме с приятели, колеги от работата, родители на класа, учители, ние
Изпитваме ли безпокойство и безпокойство, вълнение и страх? Загрижени сме за поведението на по-големите деца и трудностите, свързани с този проблем.
Днес ще се опитаме заедно да потърсим причините за затрудненията в поведението на учениците. Но първо, нека се опитаме да определим кой е той - трудно дете?
- Предлагам ви да нарисувате словесен портрет на трудно дете.
Докато родителите говорят, учителят отбелязва с маркер характерните думи на дъската.
(Например трудно дете не познава граници; нарушава дневния режим; разваля домашното имущество; подиграва се на по-малки и по-възрастни; бие се и се подиграва на други деца в училище; пречи на уроците и т.н.)
- И така, портрет на трудността на детето ниеопределени от вас.
- Нека всички заедно помислим за причините за появата на трудни деца.
За да ви улесня да идентифицирате тези причини, бих искал да цитирам материали от проучване на вашите деца по този въпрос.
На родителите се показва екран, на който се представя анализът на въпросниците.
- Какви според вас са причините за капризите и ината на децата?
- Могат ли родителите да провокират такова поведение на дете?
Родителите предлагат своите версии.
Пауза за поезия. Детето чете поезия.
В собствения си апартамент съм
Като в служба на боец
Командир на командир
Аз съм единственият тук.
Всичко, на което трябва да се подчинявам
Като по поръчка да се облече
Пране по поръчка
Оправи леглото
По команда яжте, седнете,
Лягайте според режима,
Станете на будилника.
Сега ви е ясно защо
Край на търпението ми
- Направете списък на причините за поведенческите проблеми на децата.
- А сега нека обобщим някои резултати и да сравним вашите отговори с формулировките на специалистите.
- Четирите основни причини за поведенческите разстройства на децата
- Топ 10 грешки в родителството.
- 6 закона, които могат да се използват за преодоляване на трудностите в поведението на детето
- Упражнение "Какво не е наред?"
Един скитащ търсач на истината видял голям камък, на който било написано: „Обърнете се и прочетете“. Той го обърна с мъка и прочете от другата страна: „Защо търсиш нови знания, ако не обръщаш внимание на това, което вече знаеш?“
Тази притча напълно потвърждава нашия разговор за децата. Истината е на повърхността. Често проблемите в поведението на нашите деца, техните трудности – в самите нас. Необходимопогледнете на проблема през очите на истината и тогава военните операции, които провеждате с детето, ще престанат да бъдат необходими и в душата ви ще царува мир и духовен комфорт. Най-важните думи, които трябва да кажете на детето си днес са: „Обичам те, ние сме там, заедно сме и ще преодолеем всичко.