Красотата на есенния пейзаж
в изобразителното изкуство
в 5 клас MOU средно училище № 9 g.o. Новокуйбишевск
КРАСОТАТА НА ЕСЕННИЯ ПЕЙЗАЖ
Учител по изобразително изкуство:
Корнилина Марина Викторовна
Брой урокове на година: 1
Номер на урока по темата: 1 ТЕМА НА УРОК:
Красотата на есенния пейзаж(слайд 1) ЦЕЛИ НА УРОКА:
- да се формира концепцията за метода "монотипия";
- консолидирайте способността да създавате композиция, да избирате цветове според настроението, предадено в работата;
- развиват емоционални и естетически чувства, въображение;
- познайте кръстословицата „Пейзаж“;
- да се запознае с изразителните възможности на езика на живописния пейзаж при предаване на лирическия образ на природата;
- въведете метода "монотипия";
- направете скица на есенен пейзаж, като използвате техниката на монотипията. (слайд 3)
ЗА УЧИТЕЛЯ:
- мултимедийна презентация "Есенен пейзаж";
- стихове за есента: А.С. Пушкин, Ф.И. Тютчева, И.А. Бунина и други
- лист - въпроси към кръстословицата "Пейзаж".
- Организационна част (1 – 2 мин.)
- Повторение на преминатия материал (3 - 5 мин.)
- Изучаване на нов материал (7 - 9 мин.)
- Самостоятелна работа (23 - 25 мин.)
- Разбор (2 - 3 мин.)
- Организационна част.
- Преглед на обхванатия материал.
В съвременната живопис има следните жанрове: портрет, исторически, митологичен, битка, бит, пейзаж, натюрморт, анималистичен жанр.
Пейзажът(от френскиpaysage- страна, местност) е жанр в изобразителното изкуство, в който основен обект на изображение е природата.
Пейзажният жанр се появи в Европа сравнително наскоро, въпреки че се появи в азиатските страни много по-рано. Човекът започва да изобразява природата в древността. Пейзажни елементи могат да бъдат намерени в картините на Древния Изток, Древна Гърция, Древен Египет. През Средновековието стените на дворци, храмове, богати къщи са били украсени с пейзажи. Често пейзажът служи като фон в картини от други жанрове. Художниците не само се стремят да пресъздадат точно избрания от тях пейзажен мотив, но и да предадат своето отношение към природата, създавайки свой собствен художествен образ.
2.Изгледи на пейзажи(слайд 7)
Има селски, градски пейзаж (включително ведута), архитектурен, индустриален, изображения на водната стихия - море (яхтено пристанище) и речен пейзаж.
- Архитектурен пейзаж (градски или индустриален)- вид пейзаж, един от видовете перспективна живопис, изображение на реална или въображаема архитектура в естествена среда.
- Селски пейзаж- изображение на селски пейзаж.
- Морски пейзаж(марина) (от френскиmarine, от италианскиmarina, от латинскиmarinus- морски) е жанр на изобразителното изкуство, изобразяващ морска гледка.
- Ведута(от италианскиveduta– виждам, от латинскиvidere– виждам) е пейзаж, документиращ точно изгледа на местността, града, един от изворите на панорамното изкуство.
В България основоположник на архитектурната ведута е художникът Ф. Я. Алексеев.
Отличителна черта на ведутата е "фотографската" точност до най-малкия детайл.
- Планински пейзаж- това е величието и гордостта на заснежените върхове, ромонът на планинските реки, неунищожимата сила на водопадите. Това е яркият живот на слънчевите склонове и тайната тишина на пещери и клисури.
- Космически(или астрален) пейзаж- реално наблюдаван от Земята или измислено звездно пространство, както и изображения на планети и други космически обекти.
- Футурологичен (исторически и фентъзи) пейзаж.
- Исторически пейзаж- изображение, показващо външния вид на Земята в миналото или отразяващо вечните закони на развитието на природата.
- Фантастичен пейзаж- изображение, базирано на въображението на художника.
- Основните елементи на пейзажа.
- Повърхността на земята.
- Растителност.
- Човешки структури.
- Изглед в перспектива.
- водоеми (езера, морета, реки);
- фауна;
- хора;
- светлина;
- метеорологични образувания (облаци, дъжд). (слайд 16)
- Цвят в рисуването.
- Разговор за картинатаот И. Левитан"Златна есен".
Всичко в природата има свой специфичен цвят, който може да се променя под влияние на осветлението, местоположението в пространството, влиянието на цвета на други обекти и състоянието на въздуха. Цялото състояние на света и предава живопис с помощта на бои. Често цветът, цветното богатство на реалността е красотата, на която се възхищаваме и обичаме. С помощта на колорита, цветовите комбинации, хармонията на студени и топли цветове, художникът предава най-разнообразни чувства и настроения – радост, тъга, нежност, тревога, очакване. Ярък пример за предаване на настроението, красотата на есенния ден с помощта на цвят, цветове е картината на И. Левитан "Златна есен".
Обикновено есента - времето на изсъхване на природата - предизвиква чувство на тъга и копнеж. Но ако за известно време се установи топло и сухо време и гората е облечена в ярки златисти цветове, тогава самата красота на есенната природа предизвиква усещане за бодрост, весело настроение. И неслучайно, гледайки картината на Левитан "Златна есен", си спомняме думите на Пушкин
Обичам великолепното изсъхване на природата,
Гори, облечени в червено и злато...
Малка рекичка спокойно носи дълбоките си води. Извивайки се малко, тя се отдалечава в дълбините на поляната и самотната стояща бреза рязко, под прав ъгъл, завива наляво. Водата край брега е тъмна като във водовъртеж и в нея се отразяват крайбрежни треви и цветя. Докато се отдалечавате от предния ръб на картината, реката става все по-ярка. Контрастът на студени тонове на синкаво-синя вода със златист цвят на брези и трева засилва празничното настроение, предизвикано от картината.
По бреговете на реката в тясна граница расте кафеникава, а на места тъмночервена трева. Червеникаво-розов храст на тъмен фон на реката играе с ярки цветове, сякаш елегантенвенец, изплетен от сръчните ръце на младо момиче. Младите брези с тънки тънки стволове (на левия бряг) са изцяло покрити със златиста зеленина.
Слънчевите лъчи огряват ярко природата, вечно жива и вечно красива. Отделни листа не се виждат: художникът нанася боя обобщено, със свободни движения на четката. Двете предни трепетлики почти напълно са се разлистили, между върховете им се виждат зелени борови клони. Слънцето е почти над главата: сенките от дърветата са къси, тъмнокафяви. Под хълма се вижда поляна и ръба на млада, също пожълтяваща брезова гора. Затваря фона, сливайки се със синевата на небето. Поляната на десния бряг на реката също е покрита с пожълтяла трева.
На завоя на реката, покрай брега, върби (вдясно) и брези (вляво) са подредени в хоризонтална линия. На хълма се вижда зимно поле с млада зеленина, което внася нов цвят в преобладаващите жълти тонове на картината.
Зад селските сгради се простират гори, които се сливат с небето на хоризонта. По-светъл е с лека мъгла. Розови леки облаци се носят по бледосиньото небе, засилвайки впечатлението за ефирността на пейзажа.
Картината е пропита от есенно ободряващ въздух, изключително прозрачен. Очертанията на полето, сградите, далечната гора са много ясни и ясни. Художникът дава възможност да се усети визуално красотата на живота, очарованието на есента в златния блясък на тих слънчев ден. Пейзажите на Левитан, пропити с любов към родината, към нейните гори, полета и ливади, не могат да не предизвикват реципрочна любов към това, което изобразява.
Есенните цветове галят окото, карат те да забравиш, че тази красота е мимолетна. След топлата и суха есен ще започнат дъждовни дни, а природата бързо ще свали празничната си премяна.
На снимката виждаме паднали листа. Листата падат, сякаш пред очите на зрителя, едно по едно,тихо, сбогом, образувайки летящи гирлянди.
Мъчна меланхолия е причинена от падането на есенните листа. Тъжни мисли за предстоящата смяна на годината.
- Очертание на разговора.
- Какво впечатление ви прави картината на И. Левитан „Златна есен”? Кое е особено красивото в нея?
- Защо есента се нарича златна?
- Кога гората е златна, както е изобразена на снимката? В началото на есента или в края? При сухо или дъждовно време?
- Всички дървета носят ли златни листа през есента? Назовете някои дървета, които остават зелени през зимата. Покажете ги на снимка.
- Сравнете близките брези с брезата, която стои на завоя на реката. Защо цветовете им са различни?
- Защо водата в реката близо до левия бряг е тъмна, а след това става светлосиня?
- Какво се вижда на високия бряг в далечината? Защо през есента може да има зелено поле? Защо къщите са малки?
- Четене на стихотворение.
Есен в края на гората
Тихо през листата
И кленовете се изчервиха,
В лилаво трепетлика,
Само зелен дъб
Не съжалявайте за лятото!
(З. Федоровская)
- Обяснителен чертеж.
Начертайте дизайна върху едната половина на листа, внимателно сгънете листа наполовина иизгладете го. След като отвориха листа, децата ще видят, че целият им образ е „потопен“ във водата, отразявайки се в нея.
- Това са чудесата, открити в природата. Водата е като огледало. Когато работата изсъхне, трябва да се довърши с техниката на сухо писане (дървета, храсти).
- Задачата на урокае да се направи есенен пейзаж по метода „монотипия“.
- .Инструкции за работа.
- по състав
- избираема сцена
- по цвят
- Самостоятелна работа(слайд 19)
- Обобщавайки.