Кът за психологическо разтоварване - Приказна стая - Планета на детството
Основата на това развитие е психологическото здраве. Терминът "психично здраве" е въведен от I.V. Дубровина. Какво означава психологически здрав човек? Човек е спонтанен и креативен, отворен, познава себе си и света около себе си не само с ума, но и с чувствата си. Той напълно приема себе си и в същото време признава уникалността на хората около себе си. Такъв човек поема отговорност преди всичко върху себе си и се учи от неблагоприятните ситуации. Можем да кажем, че ключовите думи за описание на психичното здраве са „баланс, хармония“. И като централна характеристика на психологически здрав човек може да се нарече „саморегулация.
Самото използване на термина "психично здраве" подчертава неразделността на физическото и психическото в човека. Проблемът за връзката между психиката и тялото е добре проучен от психосоматичната медицина, която като илюстрация цитира резултатите от изучаването на психологическите характеристики на хора, които успешно са живели до 80-90 години. Всички те притежаваха оптимизъм, емоционално спокойствие, способност да се радват, самодостатъчност и способност да се адаптират към трудни житейски ситуации. Децата, които днес посещават предучилищни институции, нямат тези качества. Голям процент от учениците в детската градина са деца, които изразяват емоциите на гняв с агресия, не умеят да преговарят, трудно се адаптират към живота в детски колектив и не уважават другия, неговите чувства, настроения и емоции.
Приемането на себе си такъв, какъвто сте в действителност, е знак за психично здраве и показател заличностно израстване. Самоприемането до голяма степен определя характера на взаимодействието с другите хора. Затова на развитието на това чувство трябва да се обърне сериозно внимание и да се развие при децата.
Неотложността на проблема за запазване и укрепване на психологическото здраве на децата в предучилищна възраст е очевидна. За решаването му е необходимо да се създадат подходящи условия, да се организира предметната среда. За съжаление, реалностите на днешния ден са такива, че не всяка предучилищна институция може да се похвали с персонала на психологическа служба. Задачата за поддържане на психологическото здраве на децата пада върху плещите на възпитателя.
За целта в ДГ „КЪТ ЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКО РАЗТОВАРВАНЕ „Стая на приказките“ е създадена предметно-развиваща среда. За създаването му бяха определени основните насоки за трансформация на образователната среда.
Разработката се основава на следните принципи:
— гъвкавост и управляемост на средата. Като се има предвид ограниченото пространство на груповата стая, всички материали се разпределят в зависимост от лекотата на използване в груповата стая, спалнята. - активност, независимост. Осигурява се възможност за свободен достъп до материали, иницииране и насърчаване на необходимостта децата в предучилищна възраст самостоятелно да намират решения на нестандартни задачи и проблемни ситуации; — индивидуален подход към всяко дете. Отчитане на личностните черти (темперамент, настроение, интелектуални възможности) при формирането на положителен Аз-образ.
Материалът за ъгъла е избран, като се вземе предвид основната му цел, а именно:
*за психологическо облекчение на учениците; * научаване как да изразявате гнева по приемлив начин; * обучение на деца в предучилищна възраст на способността да се контролират в различни ситуации, техники за саморегулиране; *обучениебезконфликтно общуване на децата; *повишаване на самочувствието на тревожни, несигурни деца; * обучение на деца в предучилищна възраст на умения за сътрудничество и координирани действия в екип.
Така например наличието на мека мебел в ъгъла дава възможност да се отпуснете и помага за облекчаване на напрежението, развеселяване.
Същите задачи решава и „Възглавницата с ината”.
В ъгъла е поставен "Вълшебен дъб".
За облекчаване на стреса, стабилизиране на емоционалното състояние при малките деца на етапа на адаптация се използват игри, насочени към развиване на фини двигателни умения на ръцете, детски песнички, по време на произнасянето на които децата могат да докоснат и погалят този или онзи горски обитател в зоната „Добри нежни приятели“, придружени от детска песен:
Можете да успокоите непослушните деца, да ги научите на един от методите за саморегулация в "Зоната на мъртвите игри и тайни", тук се използват игри за телесен контакт, упражнения за релаксация.
Важен атрибут на психологическия кът, чиято цел е да запознае децата с различни емоционални състояния, както и да научи децата в предучилищна възраст да предават тези емоционални състояния с помощта на различни изразителни средства - „Огледално езеро“. Има формата на езеро на стената, до което има трева, камъчета, жаби, костенурки. Например, за да активирате положителна емоция, за да премахнете или намалите интензивността на преживяната тъга, можете да разкажете история.
В „къта за психологическо разтоварване” има и материали, които възпитателят използва в своята работа.Това е селекция от психо-гимнастически игри, насочени към изграждане на положително себеприемане и толерантност.
По този начин се препоръчва във всяка група от предучилищна институция да се създадат условия за психологическото здраве на децата в предучилищна възраст като важен компонент във формирането на отворена творческа личност.
Игри, използвани в къта за психологическо разтоварване "Приказна стая".
Автор: Сайфутдинова Татяна Александровна, учител - психолог, МБДОУ д / с "Слънце" от общоразвиващ тип с приоритетна посока на художествено-естетическо развитие, ЯНАО, Тюменска област, Губкински, България