ЛИЧНИ КАЧЕСТВА ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА УСПЕШНА ПРОФЕСИОНАЛНА КАРИЕРА - Успехите на модерното
В момента работодателите се нуждаят от високообразовани и мотивирани специалисти, притежаващи не само определени компетенции, но и набор от съответни лични качества.
Съответно висшите училища са изправени пред задачата, освен формирането на необходимите професионални компетенции, да възпитават и развиват професионално значими личностни качества на бъдещите специалисти, които са именно това, което е необходимо за ефективното прилагане на професионалните компетенции. Въпреки това, по наше мнение, не се обръща достатъчно внимание на възпитанието на личностни качества, които са необходими за пълното развитие на бъдещия специалист като професионалист в системата на висшето професионално образование.
Материали и методи на изследване
Различни изследователи идентифицират различни качества, от които според тях се нуждае един висшист. Например О.В. Киржбаум, В.А. Огонесов, С.А. Хазова [1, 3, 7] и други смятат, че конкурентоспособният специалист трябва да притежава следните качества: творческо отношение към професионалната дейност, професионален интерес, рефлексия, способност за саморазвитие, организационни умения, професионални комуникативни умения, професионална амбиция.
Т.А. Сливина в своето изследване отбелязва, че критериите за оценка на конкурентоспособността на специалист са такива качества като комуникация, способност за самооценка, способност за иновации, творческа активност, способност за саморазвитие [6].
И.Г. Никифорова смята, че за професионална дейност е необходимо да се формират следните личностни качества във висшата професионална институция в процеса на обучение: отговорност, общителност, предприемчивост, систематично мислене, инициативност,интуиция, способност за убеждаване, способност за работа "в екип", адаптивност, способност за разпределяне на отговорности и даване на инструкции, способност за стимулиране, способност за вземане на решения [2].
Н.С. Папуловская също смята, че бъдещият специалист се нуждае от следните значими лични качества - отговорност, организираност, стремеж към постижения, креативност, рефлексия [4, с. 13].
Резултати от изследването и дискусия
В резултат на проучването разработихме въпросник за работодатели „Лични качества на специалист“ (Таблица 1) [5].
Освен това работодателите и студентите бяха помолени да класират личните качества по важност. Респондентът трябва да избере най-значимото за него качество и да го постави на първо място. След това изберете второто по важност качество и го поставете след първото и така нататък. Най-малко важното качество ще остане последно и ще заеме 16-та позиция.
В проучването взеха участие 43 работодатели от Кемеровска и Новосибирска области и 117 студенти от 3-ти и 4-ти курс на Юргския технологичен институт (филиал) на Федералното държавно автономно образователно учреждение за висше образование „Национален изследователски Томски политехнически университет“ и Федералното държавно образователно учреждение за висше професионално образование „Кемеровски държавен университет“. Резултатите от анкетата са показани на фиг. 1 и 2.