Лого огледала за индивидуални логопедични занятия

Светлана ВиноградоваЛого огледала за индивидуални логопедични занятия

Да направимчасовете с деца интересни, забавни, ефективни, да преподаваме чрез игра, а не просто да играем - това са основните проблеми, коитологопедите трябва да решат при работа с деца в детската градина.

Старая се всяко артикулационно упражнение да е в поетична форма, така че детето да има желание да го повтори, да го изпълни правилно. За тази цел реших да направя необичайниогледала с лого.

Всеки знае това, това не са думи, че в работата налогопеда трябва да има огледала. Сега ще ги покажа и ще ви разкажа за всеки.

Ето едно огледало - СТЕНА, вярно на моята работа. Той има законкато:„Не се нуждаете от огледало - затворете го“.

За да накара езика да работи умно

Има нужда от много тренировки.

Нагоре - надолу, а също и наляво - надясно,

Много, много добро забавление.

И тогава моите приятели идват да ми помогнат

ТОВА СА ОГЛЕДАЛАТА....

Зад нас има ретранслатор.

Прилича на играчка.

Но огледалото е момче,

палав, забавен копеле.

Има и огледало

Аз го измислих.

В него като в къща седя

И гледам децата.

Това е огледало приятели

Винаги ми помага.

Да уча деца

Произнасяйте всички звуци.

Дидактически материал за провеждане на индивидуални и подгрупови логопедични занятия с деца на възраст 5–7 години На снимката са показани дидактически материали за индивидуални и подгрупови логопедични занятия с деца от предучилищна възраст.

Дидактическа игра по ФЕМП "Брави-ключове" за индивидуални уроци Тази дидактическа играизползва се за индивидуална работа с деца върху формирането на елементарни математически представи. Задачи.

Дидактическо ръководство за логопедични занятия. Плетена играчка "Жаба-говореща" Представям на вашето внимание помагало за логопедични занятия ЖАБКА - ГОВОРЯЩА. Задачи: 1. Научете децата да изпълняват правилно артикулацията.

Оригами играчки за логопедични часове Използването на оригами говорители в логопедичната практика В процеса на логопедичната корекционна работа един от основните компоненти е.

Използването на индивидуални калъфи за моливи при подготовката на децата за грамотност Когато обучавате децата да четат в предучилищна възраст, е необходим не само демонстрационен материал, но според мен е особено важно да се използва.

Консултация за преподаватели „Влиянието на индивидуалните уроци върху развитието на речта върху обогатяването на сюжетите на игрите“ Всички добре знаят, че речта не е вродена способност на човек. Тя се формира у детето постепенно в процеса на неговия растеж и.

Подобряване на качеството на корективните логопедични занятия чрез метода на приказната терапия Подобряване на качеството на коригиращите логопедични занятия чрез метода на приказната терапия. Децата с различни говорни нарушения са различни.

Приложение на играта в индивидуални уроци. Доклад пред учителския съвет В практиката на предучилищните институции често се използват образователни игри. Те съдържат елементи на новост, въвеждат децата в условна ситуация, емоционално.

Театралната дейност в системата на логопедичните класове Нарушаването на развитието на речта, независимо дали става дума за FFN, OHP, заекване и др., Се разглежда предимно като комуникативно разстройство. И е невъзможно да се надцени.

Връзката на специалистите от предучилищните образователни институции въз основа на индивидуални образователни маршрути Добървреме на деня, скъпи колеги. Днес искам да споделя моя опит и най-добри практики. Разкажете ви за това как работи връзката.

---