Майсторски клас за родители „Танц
Елена БаландинаМайсторски клас за родители "Танцова и развлекателна гимнастика"
Автори: инструктор по физическо възпитание Баландина Е.А.
инструктор по физическа култура Курмаева Е.В.
Един от най-важните проблеми на съвременното общество е значителното влошаване на здравето на децата в предучилищна възраст.
Здравето до голяма степен определя развитието на личността на детето, успеха на неговата социализация, формирането на пълноценно физическо и психическо състояние на всички последващи етапи на развитие. Следователно задачите за запазване и укрепване на здравето на децата са най-неотложни, а физическото възпитание ездравословно направление в предучилищното образование.
За да се решат ефективно проблемите със здравето на учениците, детската градина трябва да осигури качествена работа с деца, както и да намери съмишленици в тяхното изпълнение. Тъй като семейството беше, е и остава най-мощният фактор, влияещ върху човек на всяка възраст, основните съмишленици и съюзници на учителите на SPDS № 21"Червената шапчица"по въпросите на физическото възпитание и укрепване на здравето на децата станахародители. Отглеждането на физически развито, жизнерадостно дете чрез формиране на съзнателно отношение към неговото здраве и необходимостта от здравословен начин на живот е възможно само ако основата е съвместно дете-родителско физическо възпитание и здравеопазване, организирано на базата на детска градина.
Една от формите на положително взаимодействие между учители, деца и технитеродители е майсторски клас.Майсторски -клас е активна форма на обучение зародители, по време на коятоили знанията се подобряват чрез дейностен подход чрез активиране на творческия потенциал на всеки участник. Горещата тема намайсторския клас за укрепване на здравето, развитие на физическите качества, установяване на партньорства сродители бяха танците и оздравителната гимнастика.
Цел: формиране на представау родителите за танцовата и развлекателна гимнастика като форма на физическа активност, за по-нататъшното й използване в съвместни дейности с деца у дома; насърчаване на формирането на активна позиция по отношение на собственото здраве и здравето на децата.
1. Да обогати двигателния потенциал народители и деца чрезтанцова и развлекателна гимнастика.
2. Да се формират умения за самоизразяване за определен характер на музикален съпровод.
3. Да се култивират умения за емоционално изразяване, еманципация и креативност в движенията.
4. Насърчавайтеродителите да участват активно в различни дейности за промоция на здравето.
Комплексът от упражненияусъвършенстваща танцова гимнастика има сюжетен характер и се нарича"Забавни пиленца", за който е подбран подходящ музикален съпровод. Този видгимнастика е интересна в, защотородителите не просто изпълняват стандартни упражнения, но предават с движения характерните черти на предложеното изображение, като същевременно изразяват емоционално удоволствие и наслада.
Комплексъттанцово-оздравителна гимнастика"Забавни пилета"започва с упражнения за горния раменен пояс: накланяне на главата, работа с ръце, движения на раменете, имитиране на характерните движения на пилетата. След това движенията се усложняват, като се комбинират с различни видовеходене, скачане итанцови движения. Тези упражнения се изпълняват от различни изходни позиции. След като научат упражненията, включени в този комплекстанцова и развлекателна гимнастика,родителите и децата са поканени да покажаттанцово творчество, да измислят и допълнят комплекса със своите оригинални движения, да им дадат имена.
Резултати и перспективи:
Според проучване народители, придобитите практически техники и умения се използват успешно у дома в съвместни дейности с деца от 56% от посещаващитемайсторски клас по танци и развлекателна гимнастика.
Систематичното използване на тази форма на работа ще включи семейството в процеса на формиране на здравето и развитието на децата, ще обедини усилията на всички субекти на образователния процес в работата за формиране на потребността от активен и здравословен начин на живот.
танци и развлекателна гимнастика
(Песен "Chick, chick, chick my chickens" от Diane)
1."Крила". I. p .: краката заедно, ръцете спуснати надолу и леко раздалечени. Размахвайте ръцете си, имитирайки движенията на крилата.(15 пъти)
1-8 - ходене около вас от дясната страна, махайки с ръце;
9-12 - изпълнете два наклона на главата надясно и наляво.
Същото, от другата страна.(2 пъти)
3.„Показваме се с оперение“. I. p .: краката на ширината на стъпалото, ръцете зад гърба, леко намаляване на лопатките.
1-обръщане на торса надясно с полуклек;
2-завъртете тялото наляво с полуклек.(8 пъти)
4."Вдигаме лапите". I. p .: краката заедно, ръцете надолу.
1-2 - повдигнете десния крак, огънат в коляното, ръцете отстрани, размахайте ръцете два пъти;
Еднакви, различникрак.(4 пъти)
5.„Разклатете перата“. I. p .: краката на ширината на стъпалото, ръцете надолу.
1-полунаклон напред-надясно, движение с цялото тяло, симулиране на треперене с пера;
Същото, от другата страна.(4 пъти)
6."Размахваме криле". I. p .: краката заедно, ръцете по тялото.
1-4 - пляскане по бедрата на краката;
5-8 - седнете, продължавайки да изпълнявате пляскания;(2 пъти)
9-12 - бягане на място.
7. Повторете първото упражнение.
8."Търся червеи". I. p .: седнал на петите, ръце зад гърба.
1-4 - кимнете с глава отдясно наляво;
5-8 - коленичи, свийте рамене два пъти.
Същото, отляво надясно.(4 пъти)
9. Повторете петото и шестото упражнение от коленичило положение.
10."Играй с крила". I. p .: краката на ширината на раменете, съберете ръцете си, изпъвайки се пред себе си. Алтернативно повдигнете четката на едната ръка нагоре, докато спускате четката на другата ръка надолу.(16 пъти)
11."Хайде да скочим". Скачане надясно и наляво с лек наклон на тялото, ръце встрани, размахване на ръце.(16 пъти)
12.„Дишай с носа си“. Вдишайте - бавно повдигнете дясната си ръка нагоре, издишайте - спуснете я, разклащайки ръката си четири пъти.
Същото с лявата ръка.(4 пъти)
13. Повторете шестото упражнение.
14."Кокошките са уморени и си почиват". Протегнете се, бавно седнете на пода по турски, поставете отпуснати ръце на коленете си, спуснете главата си надолу.
•Танцовата и развлекателна гимнастика може да се използва за работа сродители и по-големи деца в предучилищна възраст.
•Музикалният съпровод трябва да съответства на сюжета, който се приема за комплексаупражнениятанцова и оздравителна гимнастика.
• За да съставите набор от упражнения, можете да използвате следнитесюжети:„Ние, моряци“
,„Цветни коли“,„Мечка Гами“,„Пингвини на леда“,„Богатирска сила“
,„Смешни гъби“ и други .
•При изпълнение натанцови движения предайте характерните черти на предложения образ.
