Макроикономика, курс на лекции
Лекция 1. Въведение в макроикономиката
1.1 Предмет на макроикономиката.
1.2 Макроикономически модели. Модел на кръгови потоци в отворена икономика.
Целта на урока: да се разбере концепцията за макроикономиката и нейното място сред другите дисциплини. Разберете механизма на действие и значението на продукта и модела на цикъла на доходите.
Макроикономиката е икономическа наука, която изучава икономиката като цяло и използва за това съвкупни макроикономически показатели и техните взаимовръзки (брутен вътрешен продукт, национален доход, потребление, спестявания, макроикономическо равновесие на стоковите и паричните пазари, бюджетна и парична политика, икономически растеж и др.). За целта икономиката се разделя на уж хомогенни съставни части – агрегати (домакинства, частен, публичен и външен сектор), а факторите, които определят поведението на всяка от тези части, се интегрират, за да се създадат макроикономически модели. Следователно фокусът на курса е поставен върху семантичното съдържание на модели, базирани на функционален анализ. Макроикономиката изучава както дългосрочните промени в производството, заетостта, нивата на цените и други параметри, така и краткосрочните колебания в икономическите променливи. Следователно след изучаването на този курс студентите ще имат възможност да осмислят теоретичния и практически материал, който има благоприятен ефект в процеса на подготовка за други свързани икономически дисциплини.
Целта на учебната дисциплина е да представи основните макроикономически модели и проблеми, което е цялостен учебно-методически комплекс. Във всяка тема от програмата разгледайте същността на макроикономическата теория и анализирайте съвременните проблеми на функционирането на икономиката на макро ниво скато се вземат предвид текущите икономически реформи в Република Казахстан.
Целите на курса са да даде на студентите набор от инструменти за макроикономически анализ, с които те биха могли самостоятелно да анализират макроикономическите проблеми както на Република Казахстан, така и на други страни, както и да прилагат и комбинират получените знания на практика.
Предпоставки на курса: в резултат на изучаването на този курс студентите развиват способността да избират наистина важна информация от потока от информация, да я анализират, да правят компетентни заключения и да придобиват умения за практическото им приложение. Студентите ще научат също аналитични техники и функционален анализ, за да намерят ключа към всеки макроикономически проблем.
Курсът по макроикономика обикновено се чете след изучаване на основния курс по микроикономика. Каква е разликата между тези два курса? Защо не е достатъчно да се ограничим до микроикономически анализ? Нека си припомним какви въпроси се изучават в курса по микроикономика. Първо, имаше проблеми, свързани с ценообразуването. По-специално, обяснение на промените в относителните цени, тоест цените на някои стоки по отношение на други стоки. Все пак трябва да се отбележи, че ние наблюдаваме не само промяна в относителните цени (да речем цените на петрола или цените на кафето), но и промяна в общото ценово ниво. Изследването на това явление, наречено инфлация, не е част от задачите на микроикономиката, но е един от основните въпроси на макроикономиката. Друг пример. В микроикономиката ние разглеждахме труда като един от основните фактори на производството, но обект на нашия интерес беше равновесието на пазарите на труда на различни квалификации, специализации и др. Не се интересувахме от общия размер на заетостта в икономиката или, обратно, от нивото на безработица. Тези въпроси отново ще бъдат внимателно разгледани вкурс по макроикономика.
По този начин предметът на макроикономическата теория е изучаването на макроикономически явления, които не са свързани с нито един сектор на икономиката, но са свързани с всички сектори на икономиката и трябва да получат общо (макроикономическо) обяснение. И така, макроикономиката изучава поведението на икономиката, разглеждана като цяло: нейните възходи и падения, проблемите на инфлацията, безработицата. Трябва да се отбележи, че някои макроикономически проблеми са свързани с икономиката на страната, а някои могат да имат последици за редица страни (например глобална петролна или финансова криза). В случая имаме работа с глобален макроикономически анализ.
Основният проблем, с който се сблъскват студентите по макроикономика, е, че тя не е утвърдена дисциплина и споровете по ключови въпроси на макроикономиката продължават и днес. Това често предизвиква недоволство сред слушателите, особено тези, които искат да видят прости, ясни, пълни отговори на основните проблеми на съвременната икономика в курса. Когато изучавате макроикономиката, трябва да вземете предвид факта, че по някои въпроси има няколко теории, които се опитват да обяснят това или онова явление от различни гледни точки. Трябва също така да се обърне внимание на предпоставките, на които се основава тази или онази теория, и да се оцени адекватността на тези предпоставки във всяка конкретна ситуация. Например, трудно е да се очаква, че моделите, създадени за описание на развита пазарна икономика, ще опишат адекватно ситуацията в страните с икономики в преход.
За първи път проблемите на функционирането на икономиката на макро ниво бяха повдигнати преди няколко хилядолетия. И така, учените от древна Гърция и Изтока се интересуват от въпроси за идеалното общество и най-ефективните форми на негодъска. Епохата на географските открития (XVІ-XVІІ в.) и последвалото развитие на световната търговия предизвикват нов интерес към макроикономиката. По-специално, по това време представители на меркантилизма повдигнаха въпроса за целесъобразността на държавното регулиране на външната търговия. А физиократът Ф. Кене разработва „икономическа таблица” – първият макроикономически модел в историята на човечеството.
Но въпреки това макроикономиката до ХХ век. не е признат за самостоятелна дисциплина. Това се дължи на неразвитостта на системата за събиране на статистически данни. Голямата депресия показа провала на старите икономически методи и пазарни механизми, които действаха преди 30-те години на миналия век. Ето защо възникна въпросът за намирането на напълно нови начини и методи за държавно регулиране на икономиката. Този проблем беше решен от Дж. М. Кейнс, който написа известната работа „Общата теория на заетостта, лихвата и парите“. Ученията на Кейнс обаче не предлагат решение на проблемите на стагфлацията през 70-те години. Тъй като намаляването на безработицата с предишните методи доведе до голямо увеличение на инфлацията. Изход от тази ситуация е намерен от М. Фридман, основателят на най-влиятелното направление в икономическата наука на 20 век. - монетаризъм.
Втората половина на 20 век показа цялото нестандартно развитие на икономиката в различните страни. Това беше причината за развитието на голямо разнообразие от икономически направления: еволюционна икономика, неоинституционализъм, ордолиберализъм, неокейнсианство и много други, което показва динамичния характер на микроикономиката като наука и тясната й връзка с практическите проблеми на съвременната икономика.
1.2Макроикономически модели. Модел на кръгови потоци в отворена икономика
Макроикономическите модели са формализирани(логически, графично и математически) описания на различни икономически явления и процеси с цел установяване на функционални връзки между тях. Всеки модел (теория, уравнение, графика и т.н.) е опростено отражение на реалността, тъй като цялото разнообразие от конкретни детайли просто не може да бъде взето под внимание едновременно. Следователно разработчиците на модели са изправени пред дилемата кои компоненти да включат в модела и кои да игнорират. Ако моделът не включва компоненти, които имат значително влияние върху разглежданото явление, тогава той няма да отговаря на реалността. Но също така, ако моделът е претоварен с вторични компоненти, тогава той ще бъде труден за разбиране, което също намалява неговата стойност. В резултат на това нито един модел не е точно копие на реалността, той не дава единствените верни отговори, но с помощта на такива обобщени модели се определя набор от алтернативни начини за решаване на икономически проблеми. Моделирането ви позволява да оптимизирате комбинацията от инструменти на фискалната, паричната и външнотърговската политика, както и успешно да координирате правителствените мерки и да предвидите последствията от тези мерки.
Има две класификации на променливите, включени в модела:
1) ендогенни (вътрешни) и екзогенни (външни);
2) променливи на запасите и променливи на потока.
Стойността на екзогенните променливи се определя извън модела, а стойностите на ендогенните променливи се определят в резултат на неговото решение. Например в кривата на Лафер размерът на данъчната ставка ще бъде екзогенна променлива, а размерът на данъчните приходи ще бъде ендогенен.
Стоковите променливи могат да бъдат дефинирани само в определен момент от време. Те характеризират състоянието на изследвания обект към определена дата - началото или края на годината, тримесечието и др.(държавен дълг, брой безработни и др.). променливите на потока се измерват за единица време: на месец, година и т.н. и характеризират изпълнението на икономическите процеси във времето (размера на потребителските разходи на година, броя на хората, които са загубили работата си на месец и др.). потоците причиняват промени в запасите и в същото време промените в запасите могат да характеризират интензивността на потоците.
Домакинствата предоставят на фирмите ресурси: труд, капитал, право на използване на земя и предприемачески способности. В замяна на това те получават доходи под формата на заплати, лихви, наеми и печалби. Домакинствата харчат този доход за закупуване на стоки, произведени от фирмите. На свой ред фирмите получават приходи от продадените стоки, с които купуват нови ресурси, необходими за производството на нови стоки.
В една отворена икономика моделът на кръговия поток става по-сложен поради намесата на правителството и връзките с външния свят (по-специално международната търговия) (Фигура 2). Равнопоставеността на потоците на приходите и разходите е нарушена, тъй като има „течове“ – всяко използване на доходите не за закупуване на местно произведени продукти (спестявания, данъци, внос) и „инжекции“ – всяко добавяне към потребителските разходи за местно произведени продукти (инвестиции, държавни разходи, износ).
Трансферните плащания са доходи на домакинствата, които не са свързани с предоставянето на никакви ресурси за икономиката (пенсии, стипендии, помощи).
Основният извод от модела на кръговия поток е, че потокът от ресурси, стоки и пари е безпрепятствен, когато общите разходи на домакинствата, фирмите, държавата и останалия свят са равни на общия обем на производството. Съвкупните разходи дават тласък на растежа на заетостта, производството и доходите; оттези доходи отново се финансират от разходите на всички разгледани по-горе икономически агенти, които отново се връщат при собствениците на производствените фактори и т.н.
Ако съвкупните разходи намалеят, тогава съвкупното производство и заетостта спадат, което намалява съвкупния доход и допълнително съвкупното търсене. Следователно важна задача на макроикономическата политика е стабилизирането на съвкупното търсене.
Лекция 2. Измерване на икономическото представяне на БНП и БВП. Индекси на цените
2.1 БНП и БВП, как се измерват и други макроикономически показатели
2.2 Номинални и реални показатели. Ценови индекси
2.3 Основни макроикономически идентичности
Целта на урока: да се разбере как се изчисляват основните макроикономически показатели. Научете как да изчислявате ценови индекси и реален БВП.
2.1 БНП и БВП, как да ги измерим и други макроикономически показатели
Като обобщаващи параметри на функционирането на националната икономика за определен период се използват следните показатели.
Брутен вътрешен продукт (БВП).
Как да определим колко добре е функционирала икономиката на страната в определен период от време (в определена година)? Коя държава е по-развита? Успешни ли са икономическите реформи на правителството? Познаването на показателя БВП ще помогне да се намери отговорът на всички тези въпроси.
БВП - пазарната стойност на крайния продукт, произведен от всички резиденти за определен период от време (тримесечие, половин година, обикновено година) от всички резиденти. За резиденти се считат всички икономически единици (фирми, домакинства), независимо от тяхната националност и гражданство, работещи на територията на дадена страна или живеещи в нея. на територията на тази държава.
Крайният продукт етази, която се използва за крайно потребление, натрупване и износ.
При изчисляването на БВП се вземат предвид стоките и услугите, произведени на територията на дадена страна. Това означава по-специално, че стоките и услугите, произведени от фирми на дадена страна в чужбина, не се включват в БВП.
По този начин се предлага да се използва съвкупното производство като основна характеристика на дейността на икономиката за определен период. Невъзможно е обаче директно да се обобщи производството на различни видове продукти, тъй като тези количества не са сравними, така че ние не сумираме самото производство, а неговата стойност. Нека илюстрираме тази идея с прост пример. Помислете за хипотетична икономика, в която се произвеждат само две стоки: маси и столове. Продукцията на всеки продукт и цените за разглеждания период са показани в таблица 1. За да намерите БВП на тази страна, трябва да изчислите себестойността на всеки продукт и да добавите: БВП = 30 * 20 + 40 * 15 = 1200 конвенционални единици.
Маса 1. Изчисляване на БВП за хипотетична икономика.