меланхолично дете
„Не знам какво да правя с детето. Тя плаче дни наред, всеки час изисква гърди, постоянно седи на ръце, спи неспокойно, събужда се често ...
- Ти я разглези. Откакто започнах да се храня по график, всичко върви толкова добре. Веднъж на четири се преструвайте, яжте и веднага заспивайте. А през нощта спи от шест до осем часа. И всичко това, защото образованието трябва да започне от люлката.
„Но добре ли е, ако спите през цялото време?“ Тук дъщеря ми се събужда и бълбука, иска играчки. И ако го вземете в ръцете си, обиколете къщата, тя грее като слънце. И очите са толкова живи, умни...
- И характерът ми вече си проличава. Ако не се храни навреме - така крещи! Истински мъж!
Естествено, на всяка майка й е приятно да мисли, че нейното дете е най-доброто, а тя е най-добрата майка. Но всъщност и четирите майки и четирите деца са еднакво добри. Бебетата просто имат различен темперамент.
При възрастен темпераментът обикновено е „замъглен“ от възпитанието, но при бебе обикновено се определя лесно. Искам веднага да подчертая, че говорим за вродени особености на нервната система, които могат да бъдат взети предвид, но не могат да бъдат променени. Холерикът не се превъзпитава в сангвиник, а меланхоликът не се превъзпитава във флегматик. Разбира се, с времето човек става по-спокоен, събран, търпелив, но това наистина отнема години. Нереалистично е да се образова тригодишно дете с мъдростта и издръжливостта на тридесетгодишен и дори петгодишен човек. И това е добре.
Ако е съвсем просто и шеговито, тогава четирите основни темперамента могат да бъдат описани по следния начин: холерик - започва бързо и бързо забавя, сангвиник - започва бързо и забавя бавно, флегматик - започва бавно и забавя бавно, меланхолик започва бавно и бързо забавя.
Асега по-подробно и сериозно.
Слаб тип - меланхолик - дете, характеризиращо се със слабо възбуждане и инхибиране. Той се „люлее“ дълго време и бързо се уморява, трудно се адаптира към стресови условия на живот.Меланхоличното дете е недоверчиво към всякакви промени, трудно се свиква с тях. Всяка изненада го кара да замръзне и да плаче дълго и неутешимо.
> внимание! Такова състояние може да е свързано с раждане или заболяване, а не с черти на характера! Затова първо се свържете с педиатър, а след това с психолог.
Докато расте,едно меланхолично дете може да се окаже много активно и капризно, но най-важното е, че в него ще се запечата и негативно отношение към промените. Всички деца на определена възраст са големи традиционалисти, меланхолик е дете, което през първата седмица след преместването в дачата се страхува да напусне къщата и напуска пясъчника, когато едно от децата може да направи внезапно движение. То се чувства истински щастливо само когато седи в скута на майка си.
В никакъв случай не е възможно да се „счупи“ характерът на меланхолик. Не забравяйте, че детето трябва да изгради основен запас от увереност, за да изживее новия свят. При меланхолика този резерв нараства много бавно. Може би ще може да се откъсне от майка си едва на 6 или 7 години. Така да бъде. Ако се опитате да го откъснете преждевременно, това може да завърши с невроза, дори сериозно заболяване („всички болести са от нервите“ - тази фраза е за меланхоличните хора). Но ако детето е уверено в своята „базова сигурност“, ако успеете да уловите момента, в който то е в добро настроение и иска да задоволи нормалното детско любопитство и нормалното детско желание за игра, то ще общува с вас с голямо удоволствие. Тук е страхотнопример:
Тези задължения и навици, които са били възпитани ... от около 1-годишна възраст, сега не създават проблеми: миене на зъбите, оправяне на леглото, миене на ръце. Също така хранене на птици, котки и кучета.
И тези, които се опитват да внушават сега, се дават трудно. „Не искам“ и „Няма“ вече се появяват. Няма да се научим как да чистим играчки, добре, поне малко. В същото време Таня възприема думата „ред“ с фанатизъм, тъй като нейният ред е, когато играчките лежат на обичайните си места, а не когато са премахнати. Засега подрежда само дрехите си, като ги подрежда по цветове, разновидности, по двойки... Три пъти на ден.
Друго правило: трябва да завършите всички класове и едва след това да прехвърлите вниманието на детето и да го прехвърлите постепенно, като си спомняте недовършената работа, която е останала на улицата или у дома (където трябва да отидете) ... Така че тя самата иска да отиде там ... Е, или поне нямаше нищо против. След това можете спокойно да отидете.
Например, излизайки на улицата, винаги си спомняме какво беше интересно там вчера, измисляме какво „Таня направи там и какво трябва да вземем със себе си (например да нахраним птиците, да завършим къщата, да видим дали кученцата мелези не растат ...). Ние също се прибираме вкъщи от разходка с конкретна цел (да изядем купена ябълка, да прочетем книга) ...