Месечно развитие на новородено

За всяка майка е важно да знае приблизителните нормиза развитието на новороденото по месеци. Този „календар на развитието“ не само ще покаже дали бебето се развива правилно, но и ще ви помогне да разберете на какво трябва да обърнете внимание преди всичко през всеки месец от живота му.

Календар на развитието на новороденото по месеци.

Първият месец от живота.

10-15 дни

Следва бавно движеща се играчка с очи (играчката се движи хоризонтално).

20 дни

То може да фиксира погледа си върху окачена играчка или върху лицето на майка си, която му говори в този момент.

1 месец.

Появява се първата усмивка.
Бебето вече може плавно да следи движещата се играчка с поглед. Следва играчка, която се движи вертикално.
Той отговаря на звука на звънец.
Повдига глава за няколко секунди, легнал по корем.
Мести погледа си от един предмет на друг.

2 месеца

Детето се усмихва дълго, когато му говорят.
Той следва майка си, която говори и бавно се движи около креватчето. Детето слуша нейния глас, пеене, звуци.
Обръща главата си към звука на музикална играчка или след движението на предмет.

3 месеца

Бебето отговаря на отправените към него реплики с усмивка, звуци и движения на ръцете и краката.
Срещайки ниско окачена играчка, детето се опитва да я хване и да я напипа.

4 месеца

Бебето може да определи местоположението на предмет по звук.
Той намира майка си, като чува гласа й (търси източника на звука).
По време на бодърстване детето много се радва.Радва се дори когато разпознае майка си: усмихва се, издава силни звуци, прави движения с ръце и крака. Радостното състояние става по-дълго и по-изразително.
Детето целенасочено посяга към играчката, хваща я и я държи, манипулира я. Усеща ниско висяща играчка с две ръце. Търси играчка, която е паднала от ръката му.
Бебето държи гърдата на майката или шишето с ръце.
Детето се обръща на една страна.
Бебето започва да ходи.

5 месеца

Детето разпознава близки хора и реагира на тях по различен начин.
Той различава добре интонацията на речта, адресирана до него (радостен тон на гласа или майка му се кара или майка говори строго, пита и т.н.)
Детето тананика мелодично - мелодично издърпва дълги гласни звуци. Гукането се появява често и продължително, когато детето е в добро здраве.
Бебето се обръща от гръб към корем.
Ако се държи под мишниците във вертикално положение, тогава се опира с крака върху твърда повърхност.
Детето взема играчката от ръцете на възрастен от различни позиции (лежи по гръб, по корем, в ръцете на майка си). Опитва се да достигне отдалечен обект.
Детето реагира на нова среда и непознати условия: може да спре да се усмихва, когато види непознат или дори да плаче.
Бебето дълго време лежи по корем, опирайки се на длани.

6 месеца

Детето произнася срички (ба, ма, па и т.н.)
Обича да се занимава с предмети с различни звуци, цветове, форми, текстури (меки, грапави, твърди, груби и др.).
Детето се обръща от корема на гърба.
Бебето започва да разпознава името си по звук.
Детето вече не може просто да вземе играчката от ръцете на възрастен, но иповдигнете я, легнала по гръб, по корем, настрани, дръжте я и я огледайте, преместете от една ръка в друга, хвърлете.

7 месеца

Детето бърбори дълго време.
Пълзи самостоятелно, активно и продължително.
Първо, при шоуто на майката, а след това само по нейна устна молба, той извършва действия: чука с дрънкалка, търкаля топката, вади предмети от кутията и ги връща обратно, премества играчката от една дръжка на друга.

8 месеца

Детето изговаря на висок глас различни срички заедно с възрастния.
По искане на майката бебето изпълнява заучено движение („банички“ и др.).
Пълзи много, бързо и в различни посоки.

9 месеца

Хлапето повтаря различни срички и звуци, имитирайки майка си. Имитира не само звуците, но и интонацията на възрастен. „Репертоарът“ от срички непрекъснато нараства.
Когато мама попита: "Къде ...", той търси посочения предмет. Може да намира предмети, разположени на различни места в стаята.
Детето може, по искане на майката, да изпълнява прости движения - „дай ми химикалка“, „сбогом - чао - чао“ (махайте с длан) и др.
Детето стъпва отстрани на креватчето или по друга опора, като се държи за дръжките, опитвайки се да се изкачи над ролката.
Всяка играчка се използва по различен начин в зависимост от нейните свойства: натиснете клавишите или се търкаляйте, извадете я и я поставете отново и т.н.

10 месеца

Детето произнася много различни срички самостоятелно и в поименни разговори с майка си, имитирайки я.
Той вече познава по име най-близките хора, например брат.
Ако го помолите да даде играчка („дайте ми лала“), той я дава.
Детето започва да играе с възрастен в прости игри - "наваксвай -наваксвай”, „криеница” (скрива се зад дланите си или слага прозрачна кърпа, когато майка му го търси и пита „Къде е Катенка?”).
Детето взема играчката от всяка позиция (както отстрани, така и над главата), посяга към нея, разглежда я, опитвайки я на зъб.
Той обича да играе с образователни играчки, насочени към развитие на фината моторика - сваля и слага части, отваря и затваря, подрежда големи мъниста на дебела въдица, разкопчава копчета и др.

11 месеца

Хлапето произнася първата детска дума - "мама", "ав-ав", "дай" или друга.
По искане на възрастен той може да извърши познато за него действие, например да разклати кукла, да търкаля топка.
Детето се научава да ходи, като се държи за предмети и се движи от един предмет на друг. Ходи с опора на двете ръце, кляка, катери се по ниски предмети, изправя се и пада свободно.

12 месеца

Детето разбира няколко имена на близки хора („Къде е Ваня?“),
знае имената на няколко предмета („дай коте, тик-так часовник, куче ав-ав“,
знае имената на няколко действия (отидете, седнете, изправете се, дайте писалка, правете банички, сбогом, разтърсете, нахранете, танцувайте и др.
Детето много лесно имитира сричките и простите думи, изречени от майката. Започва да говори първите думи (в рамките на 10 думи).
Детето играе с кубчета и може да направи кула, като постави кубче върху кубче. Търкаля топката. Обича да мачка хартия, да я глади, да я слага, т.е. действайте с предмети.
Ходи самостоятелно без подкрепата и помощта на възрастен в различни посоки, без да сяда.

Трябва да се помни, чекалендар за развитие на новородено по месеци за различни децае различен. И следователно изоставането или изпреварването с една седмица на тези показатели не е критично. Но ако са минали повече от 15 дни и умението не се е появило, тогава трябва да наблюдавате бебето по-отблизо. И не забравяйте да играете с него в игри, насочени към развиване на тези умения.

Можете да намерите много полезна и интересна информациязаразвитието на детето през първата година от живота в заглавието "Развитие на бебето от раждането до една година". В този раздел ще намерите подробно описание на развитието на детето през всеки месец от първата година от живота, образователни игри и упражнения с бебето, масаж на майка с детски песнички и много други. По темата за развитието на детето можете да прочетете:

Ранно детско развитие: ключови показатели за детското развитие от раждането до три години. Тези показатели трябва да бъдат известни на всяка майка, за да забележи навреме възможните проблеми в развитието на бебето и да му помогне.

Стихчета за новородени и най-малки: стихчета за миене, преобличане, хранене, събуждане, игра, приспиване.

Вземете НОВ БЕЗПЛАТЕН АУДИО КУРС С ПРИЛОЖЕНИЕ ЗА ИГРА

"Развитие на речта от 0 до 7 години: какво е важно да знаете и какво да правите. Cheat sheet за родители"

Щракнете върху връзката или корицата на курса по-долу забезплатен абонамент