Мисловни карти за изучаване на езици

Продължавайки темата за изучаването на чужди езици, днес ще говоря за един от най-простите и надеждни начини за увеличаване на възвръщаемостта от изучаването на език (и в същото време усвояването на текстове) - използването на умствени карти.

За да използвате тази техника, ще ви трябват три неща:

Малък текст на чужд език.
Запознаване с техниката за създаване на ментални карти. В този случай, особено за начинаещи да учат език, ще бъде по-удобно да начертаете карта с помощта на компютър - например в Mind42.
Удобен речник с гласова игра - например Yandex.

Вашето ниво на владеене на език ще играе голяма роля в техниката на използване на ментални карти. Затова ще дам две инструкции – за начинаещи и за напреднали.

А. Инструкция за начинаещи

Разделете текста на абзаци, номерирайте ги и направете следното с всеки абзац.

Поставете номера на параграфа в центъра на картата.
Начертайте основните клонове, отклоняващи се от центъра - поредните номера на изреченията в абзаца (комбинирайте кратките изречения с най-близките по смисъл).
Сега от всеки клон, обозначаващ изречение, нарисувайте подклони - думите на изречението. Когато приключите с рисуването на клон с изречение, организирайте думите в него по смисъл - например основните клонове могат да бъдат субект или предикат, а думите, свързани с тях, вече се отклоняват от тях (вижте примера по-долу).
За всяка дума напишете превод с помощта на речник и чуйте как звучи тази дума на същото място. Съвременните речници са в състояние да определят повечето от производните форми на дадена дума и да ви върнат оригинала.

Пример: моята ментална карта на първия параграф от приказката на Грим Die vier kunstreichen Brüder.

ментална карта(щракнете за уголемяване):

Както можете да видите от тази карта, дори един параграф от текста съдържа много повече информация, отколкото си мислим.

Б. Инструкция за напреднали

Разделете текста според значението му на малки пасажи и направете следното с всеки пасаж.

Изберете централна тема за пасажа, маркирайте я с ключова дума и я поставете в центъра на картата.
Начертайте основните клони, излъчващи се от центъра, основните мисли, съдържащи се в пасажа.
Сега от всеки клон начертайте подклонове - ключови думи, като ги подредите според значението, докато достигнете необходимото ниво на детайлност.
Неразбираеми думи придружават превода.

Пример: моите инструкции за мисловна карта за създаване на мисловни карти от книгата на Тони Бъзън Използвайте главата си: Как да освободите силата на ума си.

Какво да правя по-нататък с това?

Друго интересно използване на получените карти за езиково обучение е играта на catena, за която ще говоря следващия път.

Няколко бележки

Четенето е най-лесният начин да научим езика, с който разполагаме. Това естествено ни мотивира да разберем какво следва и в същото време ни дава възможност да спрем във всеки един момент, за да навлезем по-дълбоко в текста или да работим с нови думи. Проблемът обаче е, че четенето на чужд език изисква известно усилие.

Някой може да възрази, че можете просто да пишете нови думи в процеса на четене без никакви ментални карти. Тук има един тънък момент. Нашата памет е подредена по такъв начин, че информацията се запомня в контекст (тук писах подробно за това). Ако се опитаме да запомним нови думи извън техния контекст, имаме малък шанс за успех. Създаването на ментална карта ефиксиране на контекста, рамката, върху която лесно се нанизват нови думи.

Накрая. Всяка смислена работа с текста значително повишава неговата запомняемост, а тя от своя страна играе ключова роля при изучаването на езика. Следователно всички техники за работа с текст и информация могат да бъдат едновременно полезни начини за подобряване на качеството на изучаване на чужд език. Ако се интересувате да опитате, овладейте SQ3R или погледнете раздела за писане.