Музикален брейн ринг
Актовата зала е празнично украсена, звучи класическа музика, гостите заемат местата си в залата.
Звучи тържествена музика, лидерът излиза на сцената.
Модератор: Добър ден, скъпи гости. Започваме музикалната игра
„Брейн Ринг“ и канят всички да се потопят в прекрасния свят на музиката.
А сега нека ви представя отборите, които ще се борят за титлата „Най-добър познавач на музиката” (представяне на два отбора, всеки от по 6 души).
Подобно на други видове изкуство, музиката възпроизвежда емоционалните преживявания на хората, тяхната мъка и радост, тяхната житейска борба, мечти за щастие, рисува приказни образи, картини на природата.
Вкусовете на хората са много различни. Повечето от тях предпочитат „леката музика“, знаят наизуст всички популярни песни, колекционират плочи и т.н. Има и ценители на класическата музика, които се опитват да стигнат до операта и да слушат симфонична музика, посещават лекции, концерти, а в нашия град са чести гости на концерти на училище по изкуства.
Днес в мюзикъла „Брейн ринг” не само ще си припомним жанровете музика, музикалните инструменти, но и ще чуем произведения на велики композитори, изпълнени от нашите учители и ученици. Ще се опитаме с вас да съчетаем играта с концерт на класическа музика.
Добре дошли в света на музиката! Като начало предлагам всеки отбор да си даде име (участниците измислят имена, след това фасилитаторът казва).
1 кръг. Тест
Ако в този тест всеки от отборите е получил еднакъв брой точки след преброяване, можете да зададете резервен въпрос:
- Във Венеция през 18 век четири женски манастира са превърнати в музикални училища. В резултат на това италианската дума „подслон“ се е превърнала в нарицателно за висшите учебни заведения.по целия свят. Назовете го.Оранжерия.
За верен отговор отборът получава 2 допълнителни точки.
Кръг 2 Музикален калейдоскоп
Водещ: Уважаеми участници, а сега сме подготвили изненада за вас.
Задачите от следващия кръг „Музикален калейдоскоп” ще се изпълняват на живо. Учителите и студентите от нашия колеж играят за вас.
Изпълнява се откъс или цялото произведение. Екипът може да се консултира и да даде отговор само след изслушване: отборът ще получи 5 точки за заглавието на произведението и 5 точки за името на композитора.
А. Грибоедов "Валс"
М. Глинка "Чучулига" (романс)
П. Чайковски „Есенна песен“
Моряшки танц "Ябълка" аранжимент за бутонен акордеон
E. Winged “Beautiful far away”
С. Рахманинов "Полка"
В. Варламов "Червен сарафан" (романс)
Л. Бетовен „Към Елиза“
Р.н. песен “Разносчици” аранжимент за акордеон
В. Шаински “Синя кола”
3 кръга. Състезание на капитаните „Искам да стана ценител на музиката“
Водещ: Следващото състезание е за капитани. И ви моля да дойдете до екрана. (посочва имената на капитаните)
На мултимедийния екран се появяват портрети на композитори
Водещ: И така, уважаеми капитани, на екрана се виждат портрети на, познахте, известни композитори. Кой може да назове собственото и фамилното си име? (Те звънят.)
Всички те са живели и работили по различно време. А сега внимание задача. Подредете тези композитори в хронологичен ред от класически до съвременни.
Водещ: На масите пред вас има карти с изображение на музикални инструменти. Трябва да изберете и вдигнете карта с предполагаемия правилен отговор.
1. Кой от тези инструменти не е духов инструмент?
2. Каквоот тези инструменти не е перкусия?
Водещ: А сега ще проверим не само вашите знания, но и скоростта на реакция. Който даде първи правилния отговор, печели 1 точка за своя отбор.
1. Кой е героят на известното музикално произведение на композитора М. Глинка: Степан Разин, Емелян Пугачов, Иван Сусанин, Александър Невски?
Водещ: А сега общият резултат от третия кръг.
Ако капитанът изпълни и трите задачи, той носи на отбора си 3 точки, ако изпълни две задачи - 2 точки, ако една - 1 точка.
Кръг 4 слушане на музика
Водещ: След изслушване на произведението екипът след съвещание дава отговор. Верният отговор носи на отбора 5 точки за заглавието на произведението и 5 точки за фамилията на композитора.
В. Моцарт “Турски марш”
Н. Римски-Корсаков „Полетът на земната пчела“
Увертюра на М. Глинка от операта "Руслан и Людмила"
П. Чайковски "Валс на цветята" от балета "Спящата красавица"
П. Чайковски 1 концерт за пиано и оркестър от А. Вивалди “Годишните времена” “Зима”
Ако отборът се затрудни с отговора, водещият може да подскаже (назове името на композитора или да предложи от коя опера или балет е този пасаж и т.н.), като отборът губи 1 точка.
Водещият брои точките, обявява победителя и се сбогува с играчите и зрителите: Надявам се, че нашата среща ви е помогнала да се потопите по-дълбоко в сложния, но изключително интересен свят на музиката.