На каква възраст детето трябва да започне да се учи да чете и пише?

възраст

Време ли е да се научите да пишете? Кога да започнем да учим детето да пише?

Но относно обучението на детето да пише на четири или пет години педагогическата наука казва следното: изчакайте до училище (освен ако самите родители не са учители); факт е, че децата, които рано са усвоили умения за писане, като правило, трябва да бъдат преквалифицирани в училище, за да „поставят ръката си“ отново; Началните учители, когато говорят с родители на ученици, често повтарят, че е по-лесно да преподаваш, отколкото да преучиш.

Затова не натоварвайте прекалено много детето; и ако наистина искате да свършите допълнителна работа с него, подобрете уменията си за четене.

За тези, които се страхуват детето да се зареди. ДО ТРИ ГОДИШНА ВЪЗРАСТ ЧЕТЯХ СВОБОДНО. Сега съм на 30. Без "нервни сривове" и т.н., висше образование, нормална заплата, много различни хобита: със същия интерес мога да напиша нова история или да прочета университетски учебник по физика / математика. От 6-месечна възраст съветската азбука виси на стената на апартамента. Обичах да я гледам.

Визуално дори сега си спомням идеално тази снимка, къде точно висеше, въпреки че "експертите" казват, че на тази възраст паметта на детето е все още слаба. До година вече знаех буквите, никой не ме караше да ги тъпча, просто буквите на стената бяха красиви и се чудех какво казва майка ми за тях, която не я мързеше да гледа азбуката с мен. Помолих те да ме научиш да чета. Тъй като родителите ми не можеха постоянно да ми изричат ​​интересни любими приказки от огромна красива книга с приказки, които обожавах, родителите ми трябваше да работят. Затова от една до две години букварчето беше любимата ми играчка. Според него отначало с родителите си, в свободното си време - аз самият, изучавах най-простото събиране - изваждане, четях прости думи и на три вече ентусиазирано драскахразлични книги "на пияна основа". В двора тя разказа на децата какво е прочела, организира съвместни игри „на базата“. Спомням си също как мечтаех да се науча да пиша с печатни букви, пародирах родителите си с драсканици, уж пишещи писмо.

Като цяло аз също усвоих писмото бързо, това е правилното нещо, МОЖЕТЕ да напишете каквото искате: картичка до майка си и писмо до Дядо Коледа, тук и сега, веднага щом пожелаете, а не да чакате възрастните да имат време да помогнат. Беше ми интересно да уча в училище от първи клас, защото има естествена история, английски, състезания по четене, пеене, рисуване, моделиране. Мама е предучилищна учителка по образование. Никога не съм принуждавал да преподавам нещо, което не би било санкционирано в съветските учебници по педагогика, по отношение на деца на определена възраст. Играха с мен, увличаха ме, събуждаха интерес към ученето и смятам, че това е единственото нормално нещо. Както дървото се разпознава по плодовете, така всяка, не само педагогическа, методика се разпознава по резултатите.