най-голямата змия анаконда

    Валентина Спешнева преди 2 години Преглеждания:

1 Най-голямата змия е анакондата. Най-голямата змия на нашата планета живее в тропиците на Южна Америка и в Тринидад. Любимите й места са реки, заливи, езера, намиращи се в блатистите низини на реките Амазонка и Ориноко. Основният цвят на тялото на анакондата е сиво-зелен с големи тъмнокафяви петна със закръглена форма, редуващи се в шахматна дъска. Отстрани има светли петна, заобиколени от черни ивици. Ирисът е тъмен и незабележим. Благодарение на това оцветяване анакондата, дори въпреки огромния си размер, може просто да бъде пренебрегната в тиха затънтена вода, заобиколена от водорасли и паднали листа. В резервоарите анакондата, скрита, чака плячката си. По-често ловува риба, различни бозайници, които идват на водопой, водолюбиви птици, понякога костенурки и млади каймани. Веднъж петметрова анаконда удуши и изяде 5-метров питон, което й отне само 45 минути. Ловецът на анаконди е бавен. Най-често лежи на дъното, само от време на време повдига глава над водата, за да види дали някой се е приближил до брега. Може би просто се пуснете по течението в търсене на стада риби. Понякога анакондите започват да ловуват домашни птици и животни. Особено любители на пилета, патици и прасета. Рядко анакондата изпълзява на брега, за да легне върху стари стволове на дървета, скални късове или върху горещ пясък, за да се попие на слънце. Но все още не се отдалечава от водата. Плува и се гмурка добре и може да бъде под вода много дълго време. В сухи времена анакондите се ровят в тинята и не мърдат, докато не започне дъждовният сезон и езерцето им се напълни отново. Анакондата има много добре развито осезание. Анаконда е живородна, наведнъж женската носи до 0 малки, макар и отмалцинство от тях оцеляват. На свобода малките, очевидно, веднага след раждането отиват във водата, но остават заедно дълго време. Анакондите не живеят дълго, само 5-7 години. Максималната продължителност на живота на анаконда в терариум е 8 години. Средната му дължина е 5 6 метра, като често се срещат екземпляри от 8 9 метра. Най-голямата известна гигантска анаконда е дълга около 9 метра и тежи около 0 кг. Змията не е отровна.

2 Фамилия, собствено име, клас ОСНОВНА ЧАСТ Задача Колко абзаца има в този текст? Запишете го като число. Отговор: Задача Намерете четвъртия параграф. За кого се говори в този параграф? Добавете една дума към изречението. Отговор: Този параграф се отнася за. Задача Какво е включено в диетата на змията? Подчертайте. Риби, пилета, хора, говеда, прасета, яйца, костенурки, мухи. Задача 4 Кой от сетивните органи е най-добре развит при змията? мирис слух Задача 5 зрение докосване В -то изречение на -ти абзац поставете всички възможни глаголи в минало време и запишете полученото изречение. Задача 6 Изберете синоними към думите: Голямо детенце гигант Задача 7 От предпоследното изречение напишете думи, в които има по-малко букви отколкото звуци Задача 8 Колко малки ще донесе анакондата след четири години? Отговор Задача 9 Изразете теглото на най-голямата известна анаконда в центнери и килограми. Отговор Задача 0 Колко пъти дължината на анакондата е по-голяма от дължината на питона? Упражнение. Прочетете отново текста и отговорете на въпроса: Защо е трудно да се види анакондата в тиха затънтена вода? Напишете изречение и маркирайте всички известни части на речта.

3 Задача. На контурната карта намерете и маркирайте местообитанията на анакондата. Фамилии, собствени имена на ученици, работещи по двойки: и ИЗБИРАНА ЧАСТ Задачи -7 се изпълняват по двойки (със съсед по чина) Внимание! Ако при обсъждане на задачи вие и вашият колега по бюрото не сте постигнали общомнение, запишете всеки свой отговор. Мисия Какво е общото между анакондите и крокодила? Запишете поне три знака Задача 4 По данните от текста съставете задача за сравнение. Решете го: Задача 5 Обяснете значението на думата живороден, разглобете думата по състав. Изберете следните думи за тази дума:

5 Основната част от основите По избор Не се оценява в точки Част от работата Номер на задачата Ниво на сложност на задачата Максимална оценка Слабо представящи се Добри представящи се Отлични изпълнители Характеристики на задачите на окончателната комплексна работа Успех в зависимост от академичното представяне в% Предмет, раздел / тема Тествани умения и учебен материал Четене, умения за четене Скорост на четене на непродължителен текст на себе си или шепнешком. Четене, съзнателно Умение за отговор на въпрос дадена конкретна информация конкретна информация ОМ, търсене български език, правопис. Български език, търсене, ориентиране в структурата на текста, познаване на основните характеристики на влечугите. Способността да променяте глаголите на моменти и да пишете изречения правилно, без грешки, пропуски и изкривяване на букви. да се ориентира в структурата на текста Способност да анализира и да дава примери на синонимни думи

6 7 Български език, лексика Умения за работа със знаково-символни стойности Математика, числа и количества, дроби. Математика, числа и количества. Математика, числа и количества, решаване на задачи за сравнение Умението да намирате необходимата информация в текста и да увеличавате числата няколко пъти. преобразувайте единици за маса. конкретна информация. Решаване на задачи за сравняване на именувани числа и преобразуване на стойности Четене. Селективен. Български език, морфология Околен свят, географски обекти. ориентирайте се в структурата на текста. Способността да се пише правилно, без грешки, пропуски и изкривяване на буквипредлага. Способността да се подчертае граматическата основа в общо изречение Способността да се идентифицират части на речта. Познаване на местоположението на континентите, способност за работа с контурна карта въз основа на анализ на изходния текст. Общо, основната част Задачи за четене по български език (изборна, работа с текст, търсеща, съзнателна) 4 задачи (правопис, словообразуване, морфология, лексика, измама). 5 Математика на задачата (числа и стойности, дроби, текстови задачи) 4 Светът около задачата (географски обекти, класификация по характерни признаци) 4

7 n n n nn nn nn Допълнителна част nn Общо задачи от основно ниво, максимален резултат -6; прогнозен успех 9 и повече точки Околен свят Умението да съпоставяш и групираш факти от живота на животните Математика Съставяне и решаване на текстови задачи Български език Словообразуване сложни думи Околен свят Хранителни вериги Четене съзнателен. Светът наоколо Способността за съставяне на текстова задача за сравняване на именувани стойности (с независим избор на данни) Способността да избирате сложни думи от дадени думи, да ги групирате по характеристики, способността да намирате думи със същия корен. Възможност за самостоятелно съставяне на хранителни вериги, които отговарят на зададените изисквания за специфична информация. 8 Самооценка на работата по двойки Способността да се вземе предвид позицията на други хора, партньор в комуникацията и дейностите. Общо, допълнителна част Задача за четене по български език (избирателна, съзнателна) задача (словообразуване). Математика на задачата (числа и стойности, съставяне и решаване на задача) Светът около задачата (хранителни вериги, сравнение и анализ) 7 Общо 6 задачи от 1-во ниво, максимален резултат -8; прогнозиран успех и повече точки