Насоки за изчисляване на стандартите за финансиране на услугите в образователните институции

изчисляване

Насоки за изчисляване на стандартите за финансиране на услугите в образователните институции за средно професионално образование

Определянето на стандартите за финансиране на услугите в образователните институции за средно професионално образование (EI SVE) е един от етапите в прилагането на нормативно финансиране на глава от населението, въз основа на цената на образователните програми. Прилагането на стандартите за бюджетно финансиране създава възможност за обективен и прозрачен начин на разпределение на финансовите средства за OS SVE. С формализиран метод (според формулата) на разпределение на бюджетните средства, образователните институции за средно професионално образование са поставени при равни финансови условия, в зависимост предимно от броя на учениците. Методическите препоръки представят модел за изчисляване на стандартите за финансиране на услуги по образователни програми.

Методическите препоръки предлагат модел за определяне на стандартите за финансиране на институциите за средно професионално образование, при който стандартът на глава от населението се изчислява по видове образователни програми. Отчитането на разликите в цената на програмите се извършва с помощта на коефициентите на оценка.

При разработването на методически препоръки бяха взети предвид следните регулаторни правни и организационни и методически документи:

  • Заповед на Министерството на образованието на България от 01.01.01 г. № 000 „За въвеждане на Държавен образователен стандарт за средно професионално образование”;
  • Постановление на правителството на България от 01.01.01 г. № 36 „За одобряване на правилата за разработване, утвърждаване и прилагане на държавни образователни стандарти за началнопрофесионално, средно професионално, висше професионално и следдипломно професионално образование”;

1. Процедурата за изчисляване на стандарта за финансиране на услугите в институциите за средно професионално образование, въз основа на разходите за образователни програми, в размер на разходите за труд

1. Изчисляването на стандартните разходи се извършва в контекста на програмите:

- основните професионални образователни програми за средно професионално образование (на базата на основно или средно общо образование) - в техническите училища (училища), така наречените програми на основното ниво на средното професионално образование (BU SVE);

- основните професионални образователни програми за средно професионално образование (на базата на основно общо образование) на напреднало ниво - в колежите, така наречените програми за напреднало средно професионално образование (PU SVE).

2. Изчисляването на стандартните разходи за програмите на BA SVE и PU SVE се определя от годините на обучение на базата на основно общо образование и средно (пълно) общо образование, както в институциите на средното професионално образование, така и в институциите на висшето професионално образование, изпълняващи средни професионални програми.

3. Нормата за бюджетно финансиране на средното професионално образование като стандартна образователна услуга, гарантирана от конституцията, се определя въз основа на следните показатели:

  • броя на учебните часове за общообразователна и професионална подготовка;
  • натоварване на една ставка преподавателски състав;
  • максимална заетост на учебната група;
  • делът в общия фонд работна заплата на щатната заплата на непедагогическия персонал - административно-управленски, учебно-спомагателен и други;
  • средна работна заплата.

4. Структурата на стандарта за изпълнение на програмите на BU SPO и PU SPO (схема 1):

стандартите
стандартите

5. Методическите препоръки представят модели за изчисляване на стандарта за изпълнение на образователна програма:

А) по часове общо обучение,

Б) по часове професионално обучение.

6. Формулата за изчисляване настандарта в размера на разходите за труд за изпълнение на програмите на BU SPO и PU SPO за единстудентI курсредовно обучение на година:

стандартите
(1)

36 - максимален брой часове по учебен план на седмица за група[1], като се вземат предвид часовете за изпити, контролни и консултации;

720 - преподавателска натовареност на учителите (часа годишно)[2];

40 е броят на учебните седмици на година [3];

K е коефициентът на оценка в зависимост от профила на обучение (табл. 1);

a е среднопретеглената работна заплата на преподавателския състав съгласно UTS[4];

1,33 - коефициентът на увеличение на тарифната част от надтарифната част (в общата заплата 75% - тарифната част, 25% - надтарифната част [5]);

12 - броят на месеците в годината;

m - заетост на класа (нормативна заетост 25-30 души);

1,43 - коефициентът на увеличение на ведомостта на учителите от ведомостта на административния, управленския, образователния и друг персонал (70% от ведомостта на учителите, 30% от ведомостта на другия персонал, който не преподава часове [6]);

R –коефициент на обща оценкаот различни фактори се определя въз основа на таблица 2;

v е коефициентът на оценка в зависимост от годината на обучение на студента (таблица 3);

b - коефициент на развитие (определя се от района);

1.15 - коефициентът на оценка за програмите на PU SPO в колежите.

Коефициенти на оценка в зависимост от профила на обучение