Насоки за решаване на проблема с детския труд
Няма универсално решение на проблема с детския труд. Освен това трябва да се отбележи, че програмите за борба с най-лошите форми на детски труд обикновено съдържат елементите, необходими за борба с всички форми на детски труд. Приоритет трябва да се даде на най-застрашените деца, както и рехабилитацията на онези деца, които са подложени на най-тежките и опасни форми на експлоатация.
За постигането на тези цели е необходимо да се действа в пет основни направления:
привличане на общественото мнение;
предоставяне на подкрепа на деца и техните семейства.
За успешна борба с детския труд е необходимо преди всичко да се промени отношението на самото общество към този проблем. .
Ангажирането на общественото мнение по този въпрос играе огромна роля. Всички, които са ангажирани с този проблем, от самите деца и техните родители, както и политици, политически партии, местни власти, работодатели, синдикати и преподаватели, трябва преди всичко да признаят съществуването на такъв проблем като използването на детски труд. Често се разглежда само като източник на доходи за семейства с ниски доходи или като средство за обучение на умения за самостоятелна заетост.
Дори хората да бъдат убедени, че децата не трябва да порастват преждевременно или да напускат училище в името на работата, те също ще трябва да докажат, че наистина има алтернатива на такава работа. За семействата с ниски доходи всеки спор за ползите от образованието за техните деца неизбежно ще звучи като нещо хипотетично, тъй като те не се примиряват с необходимостта да се борят за оцеляване всеки ден.
Невъзможно е без законодателни мерки за изкореняване на най-лошите форми на детския труд. Всякаква законодателна програмапремахването на най-лошите форми на детски труд трябва да се основава на:
ясно законово определяне на минималната възраст за приемане на работа, преди навършването на която детето се забранява да бъде наемано за извършване на всякакъв вид трудова дейност;
ясно определение на риска, на който е забранено да се излагат деца под 18 години;
закони, забраняващи неприемливи форми на труд като дългово робство и принудителен труд; продажба и трафик на деца; използване, набиране на деца за проституция, за производство на порнографски продукти или за порнографски представления;
закони, предвиждащи наказание за извършването на такива дейности, съучастие в извършването им или съучастие.
От съществено значение е съществуващите закони или да обхващат всички аспекти на проблема, или да позволяват изменения. Но преди всичко е важно да се предвидят санкции срещу нарушителите, които използват неприемливи форми на експлоатация на деца. Тези санкции трябва да бъдат достатъчно строги, за да предотвратят подобни действия и в същото време да позволят на жертвите да получат подходящо обезщетение и защита.
Проблемът се усложнява от факта, че в много държави трудовите закони, включително законите за минималната възраст за наемане на работа, не засягат определени области на работа, като селското стопанство, домашните услуги и малките недържавни предприятия. Тези области са именно отраслите, в които работят повечето деца и където са изложени на потенциална опасност, а понякога и на малтретиране. Дори когато законодателството засяга тези сектори, прилагането на законите на практикастава изключително трудно.
Очевидната алтернатива на детския труд е образованието, както е определено от международните трудови стандарти относно минималната възраст за наемане на работа. Правилното прилагане на законите и разпоредбите, които изискват всички деца под минималната възраст да се включват в работната сила, за да посещават училище, допринася значително за премахването на много от най-лошите форми на детски труд. Редовното посещение на училище би направило принудителния труд и много други форми на детска експлоатация абсолютно невъзможни. Това също би изключило децата от работа във фабрики, в много опасни производства и на места, изискващи работа на пълен работен ден. В допълнение към тези очевидни ползи, качественото образование може да донесе много положителни резултати както на децата, така и на обществото като цяло в бъдеще. След време това може да направи възможно да се сложи край на всички форми на детски труд.
Подкрепата за децата и техните семейства е от съществено значение за постигане на желаните резултати. Децата, които са били подложени на най-неприемливите форми на експлоатация, трябва да бъдат рехабилитирани, преди да могат да се възползват от редовно образование, а именно медицински грижи и психологическа подкрепа, безопасна среда, а понякога и правна подкрепа и защита на правоприлагащите органи. В някои случаи образованието на такива деца трябва да бъде финансово подкрепено, включително предоставянето на различни субсидии, като стипендии, безплатна храна, учебни помагала и медицински грижи или предоставяне на детско облекло, както и програми за обучение или други източници на доходи за техните родители. Такива програми трябва да бъдатсе фокусира както върху необходимостта от повишаване на нивата на доходите за възрастните, така и върху образованието за децата, за да се предотврати наемането на деца заедно или вместо възрастни.
Важно е да разберете кои деца са изложени на най-голям риск да бъдат въвлечени в неприемливи форми на детски труд и * да мотивирате тези деца да останат в училище, преди да е станало твърде късно. Превантивните мерки включват програми за мотивиране на децата (и техните родители) от най-ранна възраст, насочени към повишаване на осведомеността за ползите от образованието и разясняване на техните права, както и опасностите, свързани с ранното навлизане на пазара на труда.
Необходим е контрол в райони, работни места и индустриални зони, където преди е бил използван детски труд и използването му е преустановено, тъй като е наложително новите деца да не заемат мястото на тези, които преди са работили тук. За постигането на тази цел е необходимо активното участие на работодатели, мениджъри, изпълнители и подизпълнители, както и синдикати, местни власти и общности в създаването на механизми за мониторинг на работните места и ситуацията в общностите.
Анализът на мненията на децата за техния начин на живот ни позволява да заключим, че сега е много лесно детето да се окаже на улицата и да се включи в уличната работа, но е много по-трудно да го отведете оттам. Децата, които са опитали живота на улицата, трудно се адаптират обратно. Ето защо решаването на проблема с децата на улицата трябва да бъде насочено към превантивна работа с деца в риск и техните семейства, към създаване на условия, които първоначално да възпрепятстват децата да бъдат въвличани в такъв начин на живот.