Не можете да повтаряте говорните грешки на децата! Или все още можете Статии в Pandaland

Грешното произношение на децата понякога звучи много сладко и често майките и татковците искат да повтарят след бебето „пивет, бамушка“ вместо „здравей, баба“, „сил“ вместо „сирене“, „кокетка“ вместо „котлет“. Толкова е очарователно и забавно! Но има мнение, че този вид шепнене с дете може да навреди на развитието на речта му. Вярно ли е? Освен това много родители са загрижени за редица въпроси: кога си струва да алармирате и да отидете на логопед? Как да научим детето да говори правилно? Ще научите за това от днешния материал.

Хората наоколо обичат, когато малко дете прави грешки в разговора, а много родители угаждат на децата си, за да забавляват приятели или семейство. Да, признаваме си честно, понякога ние самите подкрепяме сина или дъщеря си, когато те изопачават думите толкова сладко. Ние вътре дори искаме децата да продължат да говорят така.

Но понякогародителите все още се чудят колко вредно е такова изкривяване на нормалната реч? Струва ли си да одобрявате грешките на децата в речта или да забравите за тези мисли и просто да им се смеете? Необходимо ли е да се коригира кривене на думите и кога трябва да се притеснявам и да отида на логопед?

Оказва се, че за облекчение на родителите в повечето случаибърборенето на детето и като цяло не съвсем правилното му произношение не е причина за безпокойство. Да, да говорите красиво и ясно веднага е доста трудно и децата често произнасят определени звуци лошо, „запъвайки се“, когато ги научават.

Но наистина ли е опасно възрастните да имитират речта на децата за забавление?

Детските психолози и логопеди казват -не е опасно, но само ако майките и татковците, въобще всички възрастни, не правят непрекъснат култ от това. Денонощноговори с бебето, шепне, няма нужда. Разбира се, детето няма да има проблеми с говора, ако понякога (!) Чува от вас „либа“ вместо „риба“. Необходимо е да се приемат такива редки съвместни упражнения по-лесно. Въпреки това,не е необходимо да повтаряте след детето през цялото време, защото то може да не хареса нашето специално изкривяване на думите му. Малките деца са доста способни да оценят разликата между правилното и неправилното произношение и семантиката на думата.

Да, децата поради възрастта си не могат ясно да контролират говорния си апарат, но повярвайте ми,те напълно разбират как трябва да се произнасят и звучат думите и биха искали родителите им да ги научат как да ги произнасят правилно. Постоянните подигравки с бебешкото говорене могат да породят абсолютно ненужни комплекси в детето, които ще бъдат достатъчни в бъдеще, когато стане тийнейджър.

Най-доброто родителско поведение е да бъдеш добър модел за подражание.Ако чуете дете да казва „да вървим“ вместо „да вървим“, не обявявайте на висок глас „Грешно говориш!“ Просто отбележете: „Разбира се, днес всички ще отидем на кино заедно.“

Кога да отидем на логопед?

Понякога се случва обратната ситуация, когато дори най-внимателните родители изобщо не реагират на „първите звънци“ на проблеми с речта, които възникват при бебето.Той може да изпита сериозни трудности при изразяването на емоции с помощта на думи. Сега бебето става на 1,5-2-3 години и е мълчаливо и мълчаливо, дори не знае най-простите думи, да не говорим за сладкото изкривяване и бърборене. В този момент си струва да отхвърлите всички „добри“ съвети на други майки, казват те, „моята също мълчеше, но след това той изведнъж проговори - сега той бърбори толкова много, че не може да спре.“ Това няма да доведе до добро и рискувате да загубите ценно време.Дете в детска градинаще страда от неразвит говорен апарат, ще му бъде трудно да предаде своите мисли и искания на своите връстници и възпитатели. Нервното му поведение ще прерасне в стрес, а след това и в агресия. трябва ли тиБъдете внимателни, наблюдавайте детето си и отидете на логопед, ако:

на 4-6 месеца бебето не гука и не се усмихва;
бебето не произнася поне няколко думи до една година;
на 1-2 години детето не произнася простите съгласни B, M, P;
на 2-3 години не произнася съгласните Д, К, Т, Ж;
на 2 години общува с възрастни с жестове;
на 3 години само родителите разбират бебето, а други хора искат да „преведат“ речта му;
на 5 г. не произнася ясно съгласните L, R, C и съчетанията на съгласните "sp", "br";
преди да премине в 1 клас, речта е слабо развита и детето се притеснява да изрази мислите си пред непознати.

Как можете да помогнете на детето си да се научи да говори?

Говорете, говорете и говорете с децата до безкрай. Колкото повече, толкова по-добре, важно е не само количеството, но и качеството.

Изследователи от университета в Канзас проведоха проучване, записвайки разговорите на деца на възраст 2,5 години в 42 семейства. Резултатите от експеримента показват, че колкото повече децата говорят с възрастните, толкова по-добре се развиват техните речеви умения и речников запас.

Не поставяйте детето си с джаджи и не го оставяйте само с телевизора, този метод не е решение на проблема.

Децата се учат да говорят и чуват, когато им се говори на живо и лице в лице.Можете да използвате и специална, така наречената "родителска" форма на разговор.

Използва се предимно от майки, когато изреченията се произнасят бавно и звуците в думите са прекомерно разделени.

Тази форма на развитиеречта на децата няма да помогне за пълното овладяване на родния език, нозначително ще улесни взаимното разбирателство между детето и родителите.