Необходими ли са летните училищни ваканции Как да подобрим качеството на образованието в училищата и да подобрим здравето
Въпросът, разбира се, е интересен. В момента ситуацията е точно обратна. В момента увеличаването на необходимото количество информация, което ученикът е принуден да получи, води до увеличаване на учебните часове, броя на уроците, намаляване на физическата активност, физическата липса на активност и в резултат на това влошаване на здравето и физическата годност на учениците и младите хора. И не се очаква намаляване на количеството знания, необходими за асимилация. Таралежът по-здрав ли е? Разбира се, подобряването на методите на обучение е основният метод, който се бори с разрешаването на това противоречие, но се оказва, че има и друг начин, по който ние (обществото) сме напълно игнорирани.
Нека да разгледаме как е организиран учебният процес в училище през цялата година. Да започнем с факта, че по време на лятната ваканция учениците неволно забравят много от това, което са научили през предишния период на обучение. Ето защо началото на новата академична година е белязано от факта, че учениците почти през цялото първо тримесечие повтарят материала от предходната година на обучение. и четвъртото тримесечие. Така беше в училището, което учих. Така или почти така беше във всички училища.Оказва се,че от 9 месеца учене се отделя само половината време за усвояване на нов материал.И нищо повече.военна служба.Недостатъчното физическо развитие на момичетата води до проблеми с появата на здраво потомство.И така нататък.В резултат на това дългите летни ваканции се възприемат от обществото като необходима мярка и единствената панацея за възстановяване на физическото състояние на децата.Лятната ваканция се възприема от обществото като ефективен инструмент за защита на детството.Но всъщност не е така.
Никой не се замисли над въпроса - откъде идват летните ваканции? За да отговорите на този въпрос, трябва да разберете как се е оформила системата за обучение на децата. В края на краищата в миналото хората са се занимавали предимно със селски труд. Те са живели в селата, хранели са се с това, което им е дала земята. И начинът на живот е бил обвързан с процеса на печелене на препитание. Естествено, през лятото всички възрастни са били заети да получават ежедневния си хляб. Да, и не само възрастните. Децата също участваха в това процес.През лятото хората не познаваха безделници.И когато настъпи студеният период, полската работа приключи, тогава се появи много повече време.Нямаше такова освобождаване от образователната работа.Просто нямаше възможност да се образоват децата, защото беше необходимо да се отглеждат и събират реколтата.Естеството на човешката икономическа дейност доведе до формирането на такъв ред на образование.Лятото е почивка в обучението, а зимата е натоварено време за учене.
Но времето се е променило Днес по-голямата част от хоратане получава хляба си на полето Заетостта на човечеството стана целогодишна Нуждата на обществото от детски труд изчезна И прекъсването на обучението престана да е необходимо.
Нека да разгледаме по-отблизо летните училищни ваканции. Лятото за децата е период на безделие. Разбира се, в училище няма училище, но всички кръжоци, секции също са затворени. Изглежда, че трябва да е обратното. Децата имат много свободно време и трябва да бъдат заети с нещо, а ние затваряме всички кръжоци и секции. .И така, кого обучаваме с вас? Единствената положителна стойност на ваканциите е, разбира се, в укрепването на физическото състояние на децата.Въпреки че това се случва спонтанно,неконтролируемо.Но всеки учител ще ви каже,че децата връщайки се от ваканция се адаптират дълго време към училищния живот и това естествено се отразява на качеството на обучението и то не в по-добра посока.
Сега си представете, че няма лятна ваканция. Безделието вече няма да е необходимо. Въпреки че, разбира се, това не е съвсем вярно. Разбира се, децата все още ще имат нужда от период на намалено учебно натоварване по-рано. Но е толкова лесно да го направите, като се откажете от лятната ваканция.
В края на краищата е достатъчно да организирате учебния процес, така че през лятото учениците да се занимават само с повтаряне на материала, който са учили през годината. Това е първо. Второ, можете да изоставите практиката на домашна работа за летния период. Можете да организирате уроци през лятото, така че когато децата идват в часовете, те правят само самостоятелна работа. нов материал. Тъй като основната задача на преподаването е не просто да „напълни главите“ на учениците с информация, а да научи как да използват тази информация за решаване на практически проблеми.
Освен това, тримесечен период на повторение на материала, разбира се, ще се изисква главно при усвояване на материала от точните науки. Математика, физика, вероятно български език и други, но не всички. А това отново означава намаляване на учебното натоварване през лятото. Освен това ще бъде възможно да се изгради училищната програма така, че за летния период децата да получават повече физическа активност в уроците по физическо възпитание и труд. С други думи, през лятото трябва да има повече физическо възпитание и труд по-малко. включвания.
По този начин наличието на летен период в учебния процес може, от една страна, да намали интензивността на учебното натоварване на учениците през цялата година, да подобри показателите за физическо развитие чрез увеличаване на броя и интензивността на уроците по физическо възпитание и труд през лятото.безделие до интензивна умствена работа.Което е много вредно за здравето.В края на краищата, както знаете, дори колите се развалят, главно в момента на преминаване от състояние на покой към работно състояние и обратно.
Но какво ще стане, ако родителите и техните деца са на почивка по време на родителски отпуск или по време на ваканцията на децата в детски ваканционни лагери?Това също не е проблем.В края на краищата има добър стар трик, когато на учениците се дава задача за лятото.Например, прочетете някои книги по литература.Същото трябва да се направи в този случай.Също така е от голямо образователно значение за родителите да заздравят връзката си със собствените си деца.Те ще трябва да следят за изпълнението на задачите, да организират условия.Няма да бъде толкова трудно.Ще бъде достатъчно да вземете необходимите учебници със себе си и да отделите на детето си 2-3 часа на ден, за да изпълни училищната задача, дадена му през периода на отсъствие.И, разбира се, да съдействате за изпълнението на задачата, ако е необходимо.
И в условията на детски лагер, това ще трябва да се осигури от педагогическия персонал на лагера.Възможно е дори да се организира процесът на изпълнение на училищните задачи през Интернет директно от учителите на училището.Всичко е възможно.
И какво дава отказът от летни училищни ваканции за есенно-зимно-пролетния период на обучение?На първо място, липсата на период на адаптация на учениците от атмосферата на ваканционно безгрижие към училище.Това вече беше казано по-горе.Това е важно, разбира се, но не е основното.
Основното е, че няма нужда да отделяте първото тримесечие на обучението за повтаряне на стария материал. В крайна сметка децата ще се занимават с повторение през цялото лято. Това означава, че можете да започнете да изучавате нов материал. И през четвъртото тримесечие направете същото. Тоест периодът на усвояване на нов материал ще се удвои.
Така се оказва, че отказът от дълги летни училищни ваканции, разширяването на обучението на учениците до летния период, рационалното преразпределение на учебните програми, като се вземат предвид летните специфики, може да подобри качеството на образованието на учениците и в същото време да повиши показателите за физическото състояние на децата, да намали заболеваемостта.
Остава само да се реши проблемът с организирането на работата на училището, учителския персонал. Това несъмнено е доста сложен и отнемащ време проблем. Но нека изберем. Какво ни трябва? По-добре ли е да обучаваме децата или да създаваме по-удобни условия за работа на учителите? Защо съществуват училищата? За да образоват децата или да осигурят на учителите възможност да печелят пари?
Абонирайте се за нашия канал вTelegram