Обобщение на GCD по тематично моделиране във втора младша група "Геврек"

Анастасия ДолговаОбобщение на GCD по тематично моделиране във втора младша група "Геврек"

Резюме на GCD по тематично моделиране във втората младша група"Гевреци "

Учител: Долгова Анастасия Александровна

Цел: Да научи децата как да правятгевреци.

Образователни: Затвърдяване на техники заскулптуриране : формиране на способността за разточване на флагела с движенията на дланите; за консолидиране на способността за свързване на елементи чрез натискане.

Развитие: Развийте фините двигателни умения на пръстите, логическото мислене, активирайте речта на децата чрез използване на поетични форми.

Образователни: Да се ​​култивират приятелски отношения, добронамереност, точност при работа с пластилин; възпитавайте способността за работа в екип, наслаждавайте се на успеха един на друг. Да възпитаме у децата желанието да помагат на другите.

Материали и оборудване: поднос (може да е от картон,гевреци (за демонстрация, снимка на готвач, плътни блокчета пластелин, стекове, дъски, салфетки,

Възпитател: Здравейте момчета! Да погледнем през прозореца. Какво е времето днес? Какъв хубав ден! Нека се усмихнем един на друг и ви пожелаем късмет!

Имаме много интересна работа. Ние ще бъдем... Познайте самикой:

Кажи ми кой е толкова вкусен

Приготвя зелева чорба

Всички закуски, обеди?

Учител: Точно така! Днес ние ще бъдем готвачи. А кой е готвач? Какво прави той?

Възпитател: Браво! Наистина готвачът е човек, който обича и умее да готви. Той знае много рецепти, може да измисля свои собствени ястия. Много подредено. Има специални дрехи и собствени кухненски уреди. Който?

Момчета: Фурна, тенджера, тиган,дъска за рязане и др.

Възпитател: Браво! А сегапредлагам да станем готвачи за известно време и да сготвим вкуснигевречета. Но ние няма да месим обичайното тесто, а пластилин! Първо, нека си припомним как се замесватестото:

Замесете тестото, месете, месете.

Притискаме тестото, притискаме, притискаме.

Възпитател: Браво! А сега да се захващаме за работа! Какво трябва да направите първо, за да направитегеврек ?

Момчета: опънете пластилина в дръжките.

Учител: Добре. Да вземем пластилин в ръцете си и да започнем да нагряваме и месим.

Сега, когато нашият пластилин лесно се набръчква. Нека помислим как да направимгеврек.

Възпитател: Три пластилина между дланите, направете колона. Сега го поставяме на дъската и с длан, натискайки, правим наденица.(Учителят помага на децата). Прилича ли нагеврек ?

Момчета: Не! Трябва да увиете ръбовете.

Възпитател: Браво! Нека увием ръбовете, както е показано на снимката!

(Завършване на работата, учителят оказва необходимата помощ на децата)

Педагог: Какъв страхотен човек си! Истински готвачи! Да сложим вашитегевреци на поднос и да ги покажем на майки и татковци. Сега избършете дръжките върху салфетка.

Кои бяхме днес в клас?

Момчета: Готвачи. Изваянигевреци !

Учител: Всички се справихте страхотно. Накрая искам да ви прочета тозистих:

Главен готвач в детска градина.

В небето звезда блести

Мустаката котка спи на топка,

Само готвачът не спи -

Готвачът става по тъмно.

Качамакът леко клокочи

И бърканите яйца

И под сладката глъч и глъч

В спалните влиза апетита.

Ние сме снека седнем заедно,

Като огромно семейство.

Ще бъда готвач в трапезарията -

Така реших сам!

Хареса ли ви стихотворението?

Педагог: Благодаря за урока.

Резюме на интегрирания урок по моделиране във втора младша група "Вълшебна гора" Целта на урока: да продължи да се запознава с пластилина и неговите свойства; отщипете малки бучки от голямо парче, разточете топки от тях.

Обобщение на GCD върху моделиране от солено тесто във втора младша група Цел: * развитие на фини двигателни умения * запознаване със свойствата на теста Задачи: * предизвикване на интерес на децата към моделирането * въвеждане на свойствата на теста.

Обобщение на GCD за моделиране във втора младша група „Пеперуди върху цветя“ Тема: „Пеперуди върху цветя“ Цел: Продължете да учите децата да нанасят пластилин върху повърхността с тънък слой. Научете се да украсявате своя собствена.

Обобщение на GCD по моделиране във втора младша група „Морков за зайче“ Обобщение на GCD по моделиране във втора младша група по темата „Морков за зайче“. Автор: Захарова Наталия Владимировна, учител на MADOU MO.

Резюме на урока по моделиране във втора младша група Цел: да научи децата да трансформират кръглата форма на топката във формата на пай, сплесквайки топката с пръсти. Продължете да запознавате детето с пластилин.

Обобщение на урока по моделиране във втора младша група "Паяк" Цел: Да се ​​формира у децата представа за насекоми. Задачи: Упражнение за извайване на малки насекоми. Култивирайте любов към природата. материали и.

Резюме на урока по моделиране във втора младша група "Koloboks" Цел: 1. Развийте възприятието на децата, обогатете сетивния им опит, като подчертаете формата на предметите и цветовете. 2. Формирайте умението за търкаляне.

Калинка. Резюме на урок по моделиране във втора младша група Резюмеуроци по моделиране за втора младша група Тема: „Калинка“ Цел: Да продължим да се учим да отщипваме малки парчета пластилин.

Обобщение на GCD по моделиране във втора младша група "Пилета" "Пилета". Резюме на GCD по моделиране във II младша група, общинска предучилищна образователна институция D / s "Светулка" Резюме на GCD.

---